Тема 5. Криминалистическая фотография и видеозапись

 

Практическое занятие с разделением учебной группы на две подгруппы 4 часа «Фотосъемка на месте происшествия»

 

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Ответить на вопросы:

1. Приемы и методы съемки на месте происшествия.

2. Правила опознавательной (сигналетической) фотосъемки живых лиц и трупов.

Задание 2. На открытой местности (улица, двор, сквер) на имитированном месте происшествия произвести:

а) ориентирующую фотосъемку способом круговой (4-5 кадров) или линейной (4-5 кадров) панорамы;

б) обзорную фотосъемку;

в) узловую фотосъемку;

г) детальную фотосъемку масштабным способом.

Задание 3. Произвести опознавательную фотосъемку живого лица и «трупа».

Методические указания для обучающихся

по подготовке к занятию

При подготовке к занятию обучающимся необходимо ознакомиться с особенностями подготовки цифрового фотоаппарата к съемке: проверка его исправности, выбор режима съемки, композиции кадра, освещения и т.д.

 

Материальное обеспечение

 

1.	Компьютеры	2 шт.
2.	Принтеры лазерные	2 шт.
3.	Бумага	1 уп.
4.	Клей	2 тюб.
5.	Ножницы	15 шт.
6.	Линейки	15 шт.
7.	Лента-скотч	2 рул.
8.	Учебная печать	2 шт.

Задания для самостоятельной работы

1. В тетрадях для практических занятий завершить выполнение заданий, полученных на предыдущем занятии и сдать задания на проверку преподавателю в установленный им срок.

2. В тетради для практических занятий:

2.1. Сформулировать понятие криминалистической фотографии.

2.2. Перечислить приемы и методы криминалистической фотографии и указать их назначение.

2.3. Изучить устройство цифрового фотоаппарата и указать основные узлы и механизмы, обозначенные на фото.

2.4. Дать определения, связанные с цифровой фотографической техникой.

2.5. Раскрыть содержание основных режимов съемки цифрового фотоаппарата.

 

 

Практическое занятие с делением группы на подгруппы 4 часа
«Процессуальное оформление фототаблиц»

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Ответить на вопросы:

1. Порядок изготовления панорамных фотоизображений.

2. Порядок изготовления опознавательных (сигналетических) фотоизображений.

3. Правила оформления фототаблиц.

Задание 2. Изготовить фотографии форматом 9х12 см с цифровых носителей информации, полученных на предыдущем занятии:

а) ориентирующих фотоснимков, выполненных способом круговой
(4-5 кадров) или линейной (4-5 кадров) панорамы;

б) обзорного фотоснимка;

в) узлового фотоснимка;

г) детального фотоснимка.

Задание 3. Изготовить фотографии «живого лица» форматом 6х9 см с цифровых носителей информации, полученных на том же занятии.

Задание 4. Изготовить фотографии «трупа» в положении анфас, правый и левый профили форматом 4х6 см с цифровых носителей информации, полученных на предыдущем занятии.

Задание 5. Оформить фототаблицу в тетради для практических заданий.

Методические указания для обучающихся

по подготовке к занятию

Изучить процессуальные правила оформления фототаблиц и основы их выполнения на компьютере. Особое внимание следует обратить на соблюдение формата кадра и требований по печати опознавательных фотоснимков.

 

Материальное обеспечение

1.	Компьютеры	2 шт.
2.	Принтеры лазерные	2 шт.
3.	Бумага	1 уп.
4.	Клей	2 тюб.
5.	Ножницы	15 шт.
6.	Линейки	15 шт.
7.	Лента-скотч	2 рул.
8.	Учебная печать	2 шт.

Задание для самостоятельной работы

В тетрадях для практических заданий завершить выполнение заданий, полученных на предыдущем занятии.

 

Практическое занятие с делением группы на подгруппы 4 часа
«Видеозапись при производстве следственного действия»

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Ответить на вопросы:

1. Приемы и методы криминалистической видеозаписи, применяемые при раскрытии и расследовании преступлений.

2. Процессуальное и техническое оформление результатов применения видеозаписи при раскрытии и расследовании преступлений.

Задание 2. Подготовить сценарий (план) производства видеозаписи следственного действия.

Задание 3. Произвести видеозапись с участием понятых (без понятых) следственного действия.

Задание 4. Оформить результаты видеозаписи в тетрадях для практических занятий.