Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2017-10-11 |
 330 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Код ОК | Общие компетенции | Показатели оценки результата |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | 1.Аргументированно объясняет сущность и социальную значимость будущей профессии (педагог по физической культуре); 2.Проявляет активность и инициативу в процессе освоения профессиональной деятельности. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | 1.В соответствие с поставленными целями, выбирает методы и способы решения профессиональных задач в рамках образовательного процесса по физической культуре; 2.Эффективно и качественно оценивает процесс и результаты учения. |
| ОК 3. | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | 1.Демонстрирует адекватное поведение в нестандартных профессиональных ситуациях, оценивает риски и принимает решение в соответствие с ситуацией. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | 1.Используя различные источники (учебные, научные, методические) осуществляет поиск необходимой информации для постановки и решения профессиональных задач; 2.Использует полученную информацию для профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | 1.Применяет информационно-коммуникационные технологии с целью совершенствования обучения, контроля и оценки результатов процесса физического воспитания; 2.Использует компьютерные технологии и ресурсы сети Интернет в процессе подготовки и проведения занятий по физической культуре. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | 1.Эффективно взаимодействует с участниками педагогической практики (студенты, обучающиеся, педагог, методист практики); 2.Проявляет умения работать в команде, добиваться цели совместно с коллективом. |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. | 1.Демонстрирует умения в постановке целей предстоящей деятельности, выбирает методы, осуществляет приёмы направленные на формирование мотивации занимающихся; 2.Контролирует деятельность занимающихся, исправляет ошибки, даёт методические указания, принимая ответственность за качество образовательного процесса. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | 1.Проявляет самостоятельность, самоорганизованность, ответственность в процессе выполнения заданий практики; 2.Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием. |
| ОК 9 | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | 1.Проявляет интерес к современным методикам преподавания по программам дополнительного образования; 2.Планирует занятия в соответствие с условиями обновления профессионально-педагогической деятельности; 3.Применяет современные технологии в обучении. |
| ОК 10 | Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | 1.Обеспечивает охрану жизни и здоровья в процессе проведения занятий по программам дополнительного образования; 2.Осуществляет профилактику травматизма в процессе выполнения физических упражнений. |
| ОК 11 | Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. | 1.Соблюдает правовые нормы профессиональной деятельности в процессе выполнения заданий практики; 2.Готовит учебно-планирующую документацию в соответствие с нормативно - правовой базой в области образования. |
| ОК 12 | Владеть базовыми и новыми видами физкультурно- спортивной деятельности. | 1.Знает методику обучения базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности; 2.Знает этапы обучения и демонстрирует правильную технику выполнения базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности. |
| ОК 13 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | 1.Демонстрирует готовность к исполнению воинской обязанности; 2.Организует процесс обучения с учётом военно -патриотического воспитании. |
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
