Какое место занимает СП в системе наук?

 

	Общая психология, психология личности Личность рассматривается как заданная обществом. Как конкретно действует личность в различных социальных группах? Почему у личности сформированы определенные потребности, мотивы, установки, и в какой мере это зависит от группы участия?		Социология Проблемы соотношения общества и личности Проблемы соотношения власти и справедливости Влияние больших групп, общественного мнения
		Социальная психология

 

-4-

Разделы СП

 

· Закономерности общения и взаимодействия

· С-п хар-ки групп, взаимосвязь личности и группы

· С-п особенности личности

· Психология больших социальных групп

 

-5-

Направления прикладных исследований

 

· Промышленное производство

(формирование произв-х коллективов, с-п климат, удовлетворенность трудом, текучесть кадров, адаптация новичков, коммуникации внутри коллектива)

 

· Управление

(личность руководителя, конфликтология, оптимизация принятия групповых решений и т.п.)

 

· Организационное развитие

(корпоративная культура, технологии управления персоналом)

 

· Тренинги

 

· Службы семьи, знакомства, школы, борьба с противоправным поведением

 

· Реклама и PR

 

· Политика (психология поведения электората, имидж лидера, команды, манипуляция массовым сознанием)

-6-

 

Когда появилась личность, или зарождение с-п типа мышления?

I

1) человеку присущ СП-тип мышления, т.к. он включен в разнообразное взаимодействие с другими людьми. Можно наблюдать отражение социальных явлений в себе через группу, через ее отношение к личности.

2) СП-мышление существует с момента совместной деятельности людей.

 

II

Многие века СП существовала как мировоззрение, развивалась по следующим этапам

1.житейская СП (сказки, мифы, поговорки, анекдоты)

2.в образах искусства и литературы

3. самостоятельная наука, научные исследования

4. психотехническое (риторика, правила полит давления, ведения переговоров, разрешения конфликтов, управления людьми).

 

III

Первобытно-общинный строй – чувство общности «Мы» и чувство разделенности «Они». Человеческое «Я»-скромное (оценивается сила, смелость, ловкость). Индивидуальное «Я» только в рамках рода. Тотемы, поклонения.Табу.

Древняя Греция. «Я»-ограничено. Мифы отражают волю богов. Герои были инструментами.

Эллинизм. – ответственность за поступки лежат на личности.

Сенека: «безответственными и плохими людей делает то, что никто не размышляет о своей жизни»

Христианство. Общение человека с единым Богом. «Я»-внутреннее, интимное.

Средневековье погружает человека в иерархическую систему жестких социальных связей. Семья-община-сословие. У феодала – толпа слуг, домочадцев. Человек не остается один. Развит культ рыцарства, уживавшийся со зверствами. Отношение к дамам –ритуальное.

Возрождение. Л.да Винчи «Человек-модель мира»

Человеческое «Я» набирает силу. Человек - активный участник событий, автор своей судьбы. Изменяется отношение ко времени, появляется значимость Ж. и С., возникает «одиночество», меланхолия, дом становится закрытым.

Капитализм –рождается современное «Я» с собственным выбором. Человек как личность отделяется от других. В условиях свободного социального и личностного выбора рождается новый тип мышления –СП – как предпосылка возникновения научной социальной психологии.

Человек реализует себя в различных ипостасях своего бытия как участник социальных отношений, но его развитие происходит именно в процессе общения и группового взаимодействия.

 

 

Программа курса «Социальная психология»

 

Лекции

№ темы	Содержание	Часы
Тема 1.	Понятие. Предмет. Методы. Место в системе научного знания.
Тема 2.	Общение. Понятие. Функции. Виды (ролевое-межличностное, ритуальное, монологическое: императивное и манипулятивное, диалогическое). 5принципов гуманистического общения (по К.Роджерсу).   Раздаточный материал. Типы манипуляторов (по Шострому)
Тема 3.	3стороны общения. Общение как обмен информацией. Понятие обратной связи. Коммуникативные барьеры. Средства коммуникации. Вербальная коммуникация. Речь Невербальная коммуникация. Визуальные средства: кинесика, мимика, пантомимика, проксемика, контакт глаз. Акустические (пара-и экстралингвистические). Тактильные. Ольфакторные средства. Общение как взаимодействие Типы взаимодействий. Транзактный анализ Конфликты. Виды. Причины. Способы разрешения Общение как познание людьми друг друга. Социальная перцепция. Механизмы: идентификация,. рефлексия, эмпатия, аттракция, каузальная атрибуция. Эффекты восприятия: «эффект ореола», «эффект новизны», «эффект первичности». Стереотипизация. Установки, эмоциональные переживания, затрудняющие общение. Преодоление трудностей в общении. Самоподача и самораскрытие
Тема 4.	Малая группа. Фасилитация и ингибиция. Виды. Характеристики. Уровни развития группы. Групповая динамика. Образование группы Групповое давление. Коформизм. Негативизм.Нормативное большинство и меньшинство.
Тема 5.	Групповая сплоченность Лидерство и руководство. Стили.
Тема 6.	Проблема установки
Тема 7.	Психология больших групп