Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
На доске у педагога картинки с одеждой летнего и зимнего периода (носки и колготы, кепка и шапка, косынка и шарф, плащ и шуба, валенки и сандалии) и картинка мальчика и девочки (лучше всего для этой игры использовать фланелеграф или магнитную доску).
- Ребята, Маша и Миша собрались на прогулку, но не знают, что им надеть. Помогите им собраться на улицу.
Педагог наводящими вопросами помогает детям определить, что и в какой последовательности нужно надевать.
- Ребята, вы хорошо справились с заданием. Скажите, если мы одежду одеваем зимой, значит она какая? (Зимняя одежда).
2. Заполнение пуговицами пустого пространства (см. приложение № 33, 34, 35)
3. После того, как дети справились с заданием, педагог задает каждому ребенку вопросы:
- Какой предмет ты «раскрасил» пуговицами? (Это шарф (шапка, варежка))
- Какого цвета шарф?
- Зачем нам нужен шарф? (Чтобы шее было тепло)
- В какое время года мы надеваем шарф? (Зимой)
Упражнение «Найди пару»
Педагог просит ребенка внимательно посмотреть на предметы внизу листа и закрыть пуговицами два одинаковых предмета (шарфа, шапки, варежки).
Подвижная игра «По дорожке Маша шла»
Дети стоят по кругу:
| По дорожке Маша шла, Шла, шла, шла, шла, Теплую шапочку для головы нашла! Нужна зимой Маше теплая шапочка? Одела, и дальше пошла. По дорожке Маша шла, Шла, шла, шла, шла, Теплый шарфик нашла! Нужен зимой Маше теплый шарфик? Одела, и дальше пошла. По дорожке Маша шла, Теплые варежки нашла! Нужны варежки Маше зимой? Одела, и дальше пошла. По дорожке Маша шла, Шубку теплую нашла! Нужна зимой Маше шуба? Одела, и дальше пошла. По дорожке Маша шла, И сандалики нашла! Нужны сандалии Маше зимой? Нет, не нужны. А что нужно Маше зимой? Валенки, теплые сапожки! | Идут по кругу в быстром темпе Останавливаются «Надевают шапку» на голову Идут по кругу в быстром темпе Останавливаются «Надевают шарф» на шею Идут по кругу в быстром темпе Останавливаются «Надевают варежки» на руки Идут по кругу в быстром темпе Останавливаются «Надевают шубу, застегивают пуговицы» Останавливаются «Надевают сапоги на ноги» |
Лексическая тема «Зимняя одежда»
Приложение № 33
Диаметр пуговиц 20 мм

Лексическая тема «Зимняя одежда»
Приложение № 34
Диаметр пуговиц 20 мм



Лексическая тема «Зимняя одежда»
Приложение № 35
Диаметр пуговиц 20 
Лексическая тема: «Домашние животные и их детеныши»
Цель: закрепить и активизировать словарь по теме; закрепить обобщающее понятие «детеныши домашних животных»; продолжать упражнять в употреблении существительных с суффиксами –енок, -онок; развивать чувство ритма; развивать моторику руки и пальце; развивать внимание, память.
Содержание работы
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!