Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
 2017-10-16 |
 285 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
нии военной психологической экспертизы (укажите неправильный ответ):
1. Годен к военной службе
2. Условно годен
3. Ограниченно годен
4. Временно не годен
5. Не годен
| Казахско-Русский Международный университет |
Кафедра «Гуманитарных дисциплин»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
(СИЛЛАБУС)
Наименование дисциплины: «Медицинская психология»
Специальность: 5В050300 «Психология»
| Форма обучения | ||||
| Очное обучение | Заочное обучение | |||
| Срок обучения | 3 г.о. | 4 г.о. | ||
| Всего кредита | ||||
| Курс | ||||
| Семестр | ||||
| Экзамен (семестр) | ||||
| Всего часов, из них: | ||||
| Лекции (часов) | ||||
| Практические (семинарские) занятия (часов) | ||||
| Лабораторные занятия (часов) | - | - | ||
| СРСП (часов) | ||||
| СРС (часов) |
Актобе, 2017
| 1. | Сведения о преподавателях | Жубатканова А.Ж. магистр, стр.преп. кафедры ГД |
| 2. | Контактная информация: | кафедра: «Гуманитарных дисциплин», каб.303, тел.: 87085262008 дни: пн., вт., ср., чт., пят. |
| 3. | Пререквизиты дисциплины | «Общая психология», «Возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная психология», «Психогенетика», «Физиология высшей нервной деятельности» |
| 4. | Постреквизиты дисциплины | «Индивидуальная и групповая психотерапия», «Семейная психология», «Основы психологического консультирования» |
| 5. | Описание дисциплины | Медицинская психология является одной из ведущих областей современной психологии. Развитие медицинской психологии общемировая тенденция. Большинство психологов в развитых странах мира занимаются «медицинской психологией», аналогичной тому, что в нашей стране обозначается как «медицинская психология». Особенностью медицинской психологии является тесная постоянная связь ее фундаментальных теоретических основ и ее внедрения в решение прикладных практических задач народного здравоохранения. В настоящее время медицинская психология среди других областей психологии является наиболее внедренной в решение широкого круга задач здравоохранения. |
| 6. | Цель изучения дисциплины | Цельпреподавания дисциплины заключается в освоении студентами основ медицинской психологии и выработке методологических навыков диагностики социо-психосоматических и психопатологических состояний и расстройств, общения и отношений с пациентами, проведения экспертной и психокоррекционной работы |
| Задачи изучения дисциплины | Задачиизучения дисциплины: усвоение студентами основ социопсихосоматики, особенностей психогенических и соматогенических нарушений у больных; усвоение материалов по патопсихологическим и психопатологическим синдромам, характерной симптоматике и диагностике, формам патологии личности, феноменологии вариантов патопсихологических синдромов и психических расстройств, критериям их дифференциальной диагностики; освоение основных положений, принципов, способов и средств общения с пациентом, психодиагностики, трудовой и судебно-психологической экспертизы, психокоррекционной работы. | |
| Компетенции дисциплины | В результате изучения дисциплины студенты должны знать: – основы социопсихосоматики и патопсихологии; – формы, варианты и симптоматику психогенических и соматогенических нарушений, основных психопатологических расстройств; – методологические особенности диагностики психосоматических и патопсихологических нарушений; – формы, средства, принципы и методы психокоррекции и экспертизы. Студенты должны уметь: – применять вербальные и невербальные средства и способы общения с пациентом; использовать методы патопсихологического исследования и основные положения методологии диагностического процесса в психопатологии и психосоматической патологии; – применять принципы организации работы психолога в лечебно-профилактических учреждениях, способы и средства психопрофилактики, психогигиены, психотерапии, психологической экспертизы. |
9. Содержание дисциплины
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
