Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Программа обсуждена и рекомендована к изданию кафедрой экономической теории, регионалистики и мировой экономики, протокол от 28 декабря 2012 г. № 4.
© Сибирский университет
потребительской кооперации, 2013
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Экономика» является:
– овладение огромным теоретико-методологическим опытом данной науки;
– формирование научного представления об экономической практике сегодняшнего дня, о формах и методах воздействия на экономику.
Задачи дисциплины определяют ее структуру и содержание, согласованы с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования направлений 030900.62 Юриспруденция.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
– сформировать у студента целостное представление о внутренней структуре, формах движения и функционирования экономической системы;
– научить различать типы рынков по их сущностным характеристикам;
– обосновать поведение субъектов рынка в различных структурах;
– рассмотреть подходы к расчету различных показателей системы национальных счетов;
– выявить принципиальные различия между кейнсианской и классической моделью макроэкономики;
– показать принципиальные различия между фискальной и кредитно-денежной политикой.
1.2. Место дисциплины в системе высшего
профессионального образования
Дисциплина «Экономика» включена в базовую часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин ФГОС ВПО третьего поколения подготовки бакалавров направления 030900.62 Юриспруденция.
1.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ПО СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ (ч)
Заочная форма обучения – 3 года 6 месяцев
| Вид знаний | 1 курс |
| Аудиторные занятия: | |
| лекции | |
| семинары | |
| Контрольная работа | + |
| Самостоятельная работа | |
| Зачетные единицы: в том числе без экзамена | |
| Общая трудоемкость | |
| Вид итогового контроля | зачет |
Заочная форма обучения – 4 года 6 месяцев
| Вид знаний | 1 курс |
| Аудиторные занятия: | |
| лекции | |
| семинары | |
| Контрольная работа | + |
| Самостоятельная работа | |
| Зачетные единицы: в том числе без экзамена | |
| Общая трудоемкость | |
| Вид итогового контроля | зачет |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематический план
Заочная форма обучения – 4 года 6 месяцев
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов на изучение | |||
| всего | в том числе | ||||
| лекции | семинарские занятия | СРС | |||
| Предмет и метод экономической теории. Сущность, причины и механизм возникновения рыночной экономики | |||||
| Теория спроса и предложения. Эластичность. Теория потребительского выбора | |||||
| Типы рыночных структур. Совершенная и несовершенная конкуренция | |||||
| Спрос на факторы производства. Общее равновесие и благосостояние, неравенство, роль государства | |||||
| Макроэкономика. Макроэкономические показатели. Экономические циклы и макроэкономическое равновесие | |||||
| Макроэкономическая нестабильность. Инфляция. Безработица. Экономический рост | |||||
| Кредитно-денежная политика. Бюджетно-налоговая политика | |||||
| Международные экономические отношения | |||||
| Формирование и эволюция экономических учений | |||||
| Всего |
Заочная форма обучения –3 года 6 месяцев
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов на изучение | |||
| всего | в том числе | ||||
| лекции | семинарские занятия | СРС | |||
| Предмет и метод экономической теории. Сущность, причины и механизм возникновения рыночной экономики | |||||
| Теория спроса и предложения. Эластичность. Теория потребительского выбора | |||||
| Типы рыночных структур. Совершенная и несовершенная конкуренция | |||||
| Спрос на факторы производства. Общее равновесие и благосостояние, неравенство, роль государства | |||||
| Макроэкономика. Макроэкономические показатели. Экономические циклы и макроэкономическое равновесие | |||||
| Макроэкономическая нестабильность. Инфляция. Безработица. Экономический рост | |||||
| Кредитно-денежная политика. Бюджетно-налоговая политика | |||||
| Международные экономические отношения | |||||
| Формирование и эволюция экономических учений | |||||
| Всего |
3.2. Разделы дисциплины
1. Введение в экономическую теорию.
2. Микроэкономика.
3. Макроэкономика.
4. История экономических учений.
3.3. Темы и их краткое содержание
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!