Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель: Выявить сложности в общении у каждого из супругов.
Материалы: ручка, бумага.
Ход упражнения:
Каждому супругу дается по листку бумаги, лист бумаги разделен на 2 части, с левой стороны: «Моя проблема в общении с другими в том что...», с правой стороны: «Мой супруг считает что у меня проблема в общении из - за...». Каждый должен записать в колонку то что считает нужным. Через 7 минут каждый из супругов обговаривают написанное, и объясняют свой выбор.
Вопросы для обсуждения:
1. Было ли то что вас удивило?
2. Знали ли вы о проблеме другого?
3. Что вы чувствовали когда мнения расходились?
4. Как вы сейчас себя чувствуете?
5. Знаете ли вы как изменить ситуацию?
Общая продолжительность занятия «Моя проблема в общении» - 60 минут.
Занятие №2.
Упражнение - игра «Учусь слушать».
Цель: умение слушать и слышать другого партнера.
Ход упражнения: Каждому супругу объясняются правила игры: Вам требуется представить, что один из вас служитель церкви, а второй прихожанин. Распределить роли, и приступить к «исповеди». Задача первого супруга не перебивать, выслушать все до конца, задача второго быть искреннем и сказать все то, что не мог сказать раньше.
Вопросы для обсуждения:
1. Сложно ли было быть в роли служителя церкви?
2. Получилось ли быть искренним?
3. Как вы чувствуете себе после упражнения?
4. Часто ли вы обсуждали в таком виде ваши проблемы?
5. Получилось ли у вас понять,что волнует вашего супруга?
Общая продолжительность занятия «Учусь слушать» - 60 минут.
Занятие №3
Упражнение «Принятие».
Цель: Научиться принимать не только положительные качества,но и отрицательные стороны портнера.
Материалы: ручка, бумага.
Ход упражнения:
Каждому из супругов требуется написать 10 пунктов того, что один супруг принимает в другом партнере, но это включает как положительные так и отрицательные аспекты.
Вопросы для обсуждения:
1. Сложно ли было выполнять упражнение?
2. Написали ли вы все 10 пунктов?
3. Как вы себя чувствуете, приняв то, с чем раньше не могли смириться?
4. Помогло ли вам проще относиться к партнеру?
Общая продолжительность занятия «Принятие» - 60 минут.
Занятие№4.
Упражнение «Радость».
Цель: Научиться доставлять другому человеку положительные эмоции.
Методологическая основа: Л. Короткова.
Материалы: лист бумаги, ручка.
Ход упражнения:
Все занятия начинаться с психологической «зарядки».
- «Закончи предложение». Супруги вспоминают самый счастливый момент в их совместной жизни, их может быть и не сколько. После этого они заканчивают предложения: «Для ребенка радость – это», «Для взрослого радость -это…», «Для мамы радость - это…», «Для воспитателя (учителя) радость- это…».
«Моя радость - это..», «Счастье для меня-это...»
« Беседа»
После разминки обсуждаем с супругами, как и когда, можно доставить приятное другому супругу и как формы выражение имеются(рассмешить, погладить, сказать добрые слова и т.д.).
«Скажи мишке добрые слова».
Перед супругами стоит задача: каждый выбирает себе, тот не одушевленный предмет которому он бы хотел сказать приятные слава. После выбора он озвучивает и в конце комментирует, что он при этом чувствовал. Затем каждому из супругов требуется представить, что другой это, тот предмет который они выбрали, и говорить приятные слова супругу.
Вопросы для обсуждения:
1.Были ли сложности в выполнении упражнения?
2.Хотели ли бы вы чаще применять такую технику?
3.Научились ли вы дарить радость другому?
4.Что вы чувствуете по окончанию упражнения?
Общая продолжительность занятия «Радость» - 60 минут.
Занятие №5
Упражнение «Мне обидно».
Цель: Научиться понимать, что и как может задеть другого супруга.
Материалы: лист бумаги, ручка.
Ход упражнения: Каждому супругу требуется на листке бумаге написать утверждения, начинающиеся со слов «Мне обидно когда...», касающиеся взаимоотношений между супругами. По завершению написанного супруги обсуждают друг с другом результат.
Вопросы для обсуждения?
1.Узнали ли вы, что-то новое, пройдя это упражнение?
2.Что вы чувствовали во время прохождения задания?
3.Как вы считаете, важно знать, что причиняет боль вашему супругу?
4.Будете ли вы в дальнейшем пользоваться такой техникой?
Общая продолжительность занятия «Мне обидно» - 60 минут.
Занятие №6 «Заключительное»
Цель: Обсуждение результатов совместной работы, подведение итогов, поддержка настроя на дальнейшую самостоятельную работу.
Ход упражнения:
Супругам предлагается выбрать то упражнение которое понравилось больше всего, и провести его. Так же провели обсуждение результатов совместной работы, подвели итоги и поделились впечатлениями и чувствами по оканчанию работы.
После окончания коррекционной работы(декабрь), через 4 месяца была проведена повторная диагностика.(апрель)
Выводы по 2 главе.
В данной главе была представлена разработанная нами программа направленная на повышение психологического комфорта в семье через культуру общения. Испытуемые были ознакомлены с упражнениями, которые помогли установить доверительные отношения в семье. Узнали как можно выйти из конфликтной ситуации с помощью конструктивных стилей общения. Можно констатировать тот факт, что проведение корректирующей работы,дали положительные результаты. Поэтому данную программу можно рекомендовать для дальнейшего использования в психологической практике с целью улучшения межличностного общения между супругами.
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!