Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Второй этап (районный) - февраль 2017г.
Третий этап - март 2017г.
Четвертый этап – апрель 2017г.
Заявки на участие во втором этапе Конкурса и работы (в печатном и электронном виде) подаются до 10 февраля по установленной форме (Приложение № 1, 2, 3) на электронный адрес ГБОУ СОШ № 546 mail@school546.spb.ru (с пометкой: «Для заместителя директора по МР Савченко Т.Н.»).Место проведения 3 и 4 этапов: ГБОУ СОШ № 546, адрес: СПб, Ленинский проспект, д.80, к.2.
Участники Конкурса
Участниками Конкурса могут быть учащиеся 5-11-х классов образовательных учреждений, являющиеся авторами исследовательских или творческих работ. Работа может быть как индивидуальная, так и групповая (до 3-х человек). Конкурс проводится для 3-х возрастных групп учащихся:
1 группа: 5-6 классы (творческие работы);
2 группа: 7-8 классы (творческие работы);
3 группа: 9-11 классы (исследовательские работы).
Условия участия в Конкурсе
В 2016-2017 учебном году Конкурс проводится под девизом:
«О ком бы я хотел снять фильм»
Участие в Конкурсе
на 2 этапена Конкурспредставляются работы в следующих форматах:
Работы должны соответствовать Требованиям к содержанию и структуре (Приложение № 1)и отвечать предлагаемым требованиям к оформлению (Приложение № 2).
на 3 этапе на Конкурс представляются работы, набравшиенаибольшее количество баллов для очной защиты.
Выступления должны сопровождаться компьютерной презентацией.На выступление участнику дается не более 5-ти минут, на обсуждение – до 2-х минут. Участники 3 этапа представляют также тезисы своей работы, оформленные в соответствии с Приложением 5.
Приложение № 1
Требования к содержанию и структуре поисково-исследовательских работ
Работы должны носить исследовательский характер, отличаться новизной, актуальностью, теоретической или практической значимостью, грамотным и логическим изложением, включать постановку проблемы и сопровождаться выводами. В исследовательской работе должен быть изложен фактический материал, результаты самостоятельной исследовательской работы, обосновываться выбор исследуемой личности как героя будущего фильма.
Структура работы
Титульный лист – первая страница работы (не нумеруется)
(см. образец – Приложение № 2).
Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.
Требования к содержанию и структуре реферативных работ
(см. образец – Приложение № 2).
а) информация о персоналии, собранная и обработанная учащимся, раскрывающая собственное отношение к персоналии как к герою будущего фильма;
б) творческая работа (в форме эссе, стихотворного произведения, видеофильма, художественной, графической, декоративно-прикладной или иной форме), отражающая личное отношение учащегося к персоналии.
· Список литературы – публикации, издания и источники, использованные автором (номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке литературы). Информация о каждом издании должна быть оформлена в строгой последовательности: фамилия, инициалы автора; название издания; выходные данные издательства; год издания; № выпуска (если издание периодическое).
· Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.
Приложение № 2
Требования к оформлению работ
Титульный лист работы должен содержать:
Образец титульного листа
| Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 546 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Красносельского района Санкт-Петербурга (ГБОУ СОШ № 546 Санкт-Петербурга) Исследовательская работа (Творческая работа) «Образы кораблей в творчестве А.А. Блока» Автор: Марина Воронцова, 9акласс Руководитель: Мария Геннадьевна Караваева, учитель литературы ГБОУ СОШ № 546 2016-2017 учебный год |
Объем работы не должен превышать 20 страниц, включая рисунки, графики, схемы, чертежи и фотографии, которые должны быть связаны с основным содержанием. Превышение объема работы влечет за собой снижение баллов по критерию «культура оформления работы, приложений»
Требования к тексту:
печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14 pt, выравнивание по ширине, междустрочный интервал – полуторный, отступ первой строки – 1,25 см, без переносов). Поля: слева от текста – 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу – 2 см. Рисунки, таблицы и т.п. можно располагатьпроизвольным образом.
Приложение № 3
| Штамп ОУ | В Оргкомитет районного конкурса ученических исследовательских и творческих работ «Души прекрасные порывы» |
З А Я В К А
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!