Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ГБОУ СОШ №43
Г.Севастополя

Уважаемые родители!
01.10.2017 каждый учащийся начинает работу в дневнике читателя, в котором необходимо записывать произведение и количество страниц прочитанных за 1 день. (норма первого класса 2 - 5 страниц в день).
Ежедневно, утром, перед началом учебных занятий, ребята сдают дневник читателя на проверку.
Дорогой первоклассник!
Хочешь как можно скорее научиться, очень хорошо читать? Да?
В этом ты можешь помочь себе сам, а предлагаемый
дневник призван стать твоим помощником в овладении чтением.
В нём ты найдёшь несколько советов по чтению, а также
список книг, читая которые, ты будешь тренироваться.
Выбрав книгу, старайся её читать вслух.
Возвращайся к её чтению несколько раз в день.
Заканчивай день чтением перед сном.
К концу учебного года ты должен читать не менее 40 слов
в минуту.
При этом следи за тем, чтобы смог рассказать, о чём прочитал.
Нарисуй себя с книгой.
Уважаемые родители!
Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять
домашние задания. Ему не интересно на уроках, он неусидчив,
Он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения – это не столько удовольствие, сколько мука.
Нормы чтения в начальной школе:
1 класс – от 40 слов в минуту (в конце года)
Скорость чтения – самый важный фактор, который влияет на успеваемость.
Человек должен стремиться к оптимальной скорости чтения в темпе разговорной речи (от 120 до 150 слов в минуту).
Уважаемые взрослые, прочитайте ребёнку это стихотворение.
Побеседуйте по его содержанию.
Я знаю клад. Там сундуков
С богатствами не счесть!
Из стран из всех, из всех веков
Всё лучшее в них есть.
Клад на виду, да только взять
Не просто всё – гляди:
Везде ряды замков висят
Снаружи и внутри.
И связками ключей звеня,
Тут не помочь мечте,
Один лишь ключ, что у меня,
Замки отроют те.
Бери мой ключ! С ним можешь ты
Своим весь клад считать,
Ведь сундуки те – книг ряды,
Мой ключ – уметь читать.
Е. Федорин.
Просьба книги:
Научись меня читать.
Прочитай заглавие, имя, фамилию автора.
Перелистай меня, рассмотри все иллюстрации.
Предположи, о чём я тебе расскажу.
Читай текст самостоятельно небольшими частями, проверяй и уточняй свои предположения.
Подумай, почему у меня такое название.
Работай над особенностями речи: окраска голоса, громкость, темп.
ТРЕНИРУЙСЯ В ЧТЕНИИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Памятка
“УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО”
Следи, чтобы глаза двигались по строчке.
Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.
При чтении будь внимателен к каждому слову.
Старайся понять, о чём читаешь.
Читай ежедневно:

Вслух

«Про себя»
Внеклассное чтение.
| № | Автор и название книги | Отметка о том, когда прочитано и о чем? |
| Аким Я. Стихи. | ||
| Барто А. Знаю, что надо придумать. | ||
| Граубин Г. Незнакомые друзья (стихи). | ||
| Демьянов И. Ребятишкина книжка. | ||
| Заходер Б. Стихи и сказки. | ||
| Зощенко М. Самое главное (рассказы). | ||
| Коваль Ю. Воробьиное озеро (рассказы). | ||
| Коршунов М. Петька и его, Петькина, жизнь (рассказы). Дом в Черёмушках (повесть). | ||
| Маршак С. Стихи для детей. | ||
| Мориц Ю. Попрыгать, поиграть (стихи). Малиновая кошка (стихи). | ||
| Носов Н. Приключения Незнайки. | ||
| Остер Г. Вредные советы. | ||
| Пришвин Н. Рассказы. | ||
| Скребицкий Г. Рассказы. | ||
| Сладков Н. Рассказы. | ||
| Токмакова И. Рассказы | ||
| Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья. | ||
| Цыферов Г. Что у нас во дворе! | ||
| Чарушин Е. Никита и его друзья (рассказы). | ||
Скорость чтения


Более 100
| Количество прочитанных слов | |||||||||||
| сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль | март | апрель | май | |||
| Кто помогал проверять твое чтение | |||||||||||
ПРОВЕРЬ ТЕМП ЧТЕНИЯ, ОТМЕТЬ, ЗАКРАСЬ ОКНО.
Замер скорость чтения делай так:
В течении одной минуты читай текст в своём темпе вполголоса, отметь,
до какого слова дочитал, затем пересчитай прочитанные слова и закрась
прямоугольник напротив результата в таблице.
ГБОУ СОШ №43
Г.Севастополя

Уважаемые родители!
01.10.2017 каждый учащийся начинает работу в дневнике читателя, в котором необходимо записывать произведение и количество страниц прочитанных за 1 день. (норма первого класса 2 - 5 страниц в день).
Ежедневно, утром, перед началом учебных занятий, ребята сдают дневник читателя на проверку.
Дорогой первоклассник!
Хочешь как можно скорее научиться, очень хорошо читать? Да?
В этом ты можешь помочь себе сам, а предлагаемый
дневник призван стать твоим помощником в овладении чтением.
В нём ты найдёшь несколько советов по чтению, а также
список книг, читая которые, ты будешь тренироваться.
Выбрав книгу, старайся её читать вслух.
Возвращайся к её чтению несколько раз в день.
Заканчивай день чтением перед сном.
К концу учебного года ты должен читать не менее 40 слов
в минуту.
При этом следи за тем, чтобы смог рассказать, о чём прочитал.
Нарисуй себя с книгой.
Уважаемые родители!
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!