Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...

Интересное:

Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Контроль над формированием навыков чтения

2017-11-18

256

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

№	Показатели Фамилия, имя	Способ чтения	Темп
по буквам	отрывисто по слогам	плавно по слогам	по слогам и целыми словами	целыми словами с послоговым прочтением трудных слов	чрезмерно замедленный	замедленный	в соответствии с темпом речи	чрезмерно быстрый
	Баженова Ульяна	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Бандюк Вероника Андреевна	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Белый Владимир Андреевич	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Богданова Елизавета Сергеевна	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Бондаренко Алексей	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Брадчук Глеб	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Вакарчук Анна	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Гатальская Виктория	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Громыко Алина	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.

№

Правильность чтения

Общее количество ошибок

Осознанность чтения

Примечания

Характер ошибок

Понимание

Замена

Пропуск

Перестановка

Добавление

Искажение

Повторы

Ударение

значения практически всех слов

содержания каждого из предложений, смысловой связи между ними

содержания отдельных частей текста и смысла этих частей

№	Показатели Фамилия, имя	Способ чтения	Темп
по буквам	отрывисто по слогам	плавно по слогам	по слогам и целыми словами	целыми словами с послоговым прочтением трудных слов	чрезмерно замедленный	замедленный	в соответствии с темпом речи	чрезмерно быстрый
	Громыко Владислав	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Кезля Татьяна	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Ковалёва Диана	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Коршунова Дарья	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Кулаженко Николай	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Кучерявая Полина	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Лапицкий Евгений	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Пантелеев Ярослав	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Побединская Алина	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.

№

Правильность чтения

Общее количество ошибок

Осознанность чтения

Примечания

Характер ошибок

Понимание

Замена

Пропуск

Перестановка

Добавление

Искажение

Повторы

Ударение

значения практически всех слов

содержания каждого из предложений, смысловой связи между ними

содержания отдельных частей текста и смысла этих частей

№	Показатели Фамилия, имя	Способ чтения	Темп
по буквам	отрывисто по слогам	плавно по слогам	по слогам и целыми словами	целыми словами с послоговым прочтением трудных слов	чрезмерно замедленный	замедленный	в соответствии с темпом речи	чрезмерно быстрый
	Попкова Евгения	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Прядко Анна	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Солодкий Никита	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Усов Кирилл	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Шафранский Тимофей	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Шершнёв Никита	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Юрченко Елена	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
	Якобсон Никита	I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.
		I ч.
II ч.
III ч.
IY ч.

№

Правильность чтения

Общее количество ошибок

Осознанность чтения

Примечания

Характер ошибок

Понимание

Замена

Пропуск

Перестановка

Добавление

Искажение

Повторы

Ударение

значения практически всех слов

содержания каждого из предложений, смысловой связи между ними

содержания отдельных частей текста и смысла этих частей

Проверка скорости чтения

(количество слов за одну минуту)

№	II четверть	III четверть	IY четверть
Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май

Содержательный анализ результатов обучения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поделиться с друзьями:

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...