Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Вопросы для подготовки
1. Основные характеристики туннельного диода.
2. Эквивалентная схема туннельного диода.
3. Применение туннельных диодов в усилительной технике.
4. Выбор рабочей точки.
5. НЧ и ВЧ генераторы.
6. Особенности автогенератора на туннельном диоде.
Приборы и оборудование
Лабораторный стенд, электронно-лучевой осциллограф, источник питания.
Описание лабораторной работы
Измерительная схема для исследования автогенератора на туннельном диоде показана на рис.1.
Рис.1. Измерительная схема для исследования автогенератора на туннельном диоде
Электрическая схема автогенератора на туннельном диоде показана на рис.2.
Рис.2. Электрическая схема автогенератора на туннельном диоде
Выполнение работы
Задание 1. Исследование работыавтогенератора на туннельном диодес включенным резистивным делителем (рис.2).
Переключить ключ SA1 в положение 1. Наблюдая осциллограмму, резистором-регулятором R1 установить рабочую точку автогенераторасоответствующую максимальной амплитудевыходного сигнала, определить форму сигнала. Вращаярезистор-регулятор R1 убедиться, что автогенератор очень чувствителен к изменению напряжения питания (выбор рабочей точки). По осциллограмме определите частоту и амплитуду выходного сигнала.
Задание 2. Исследование работы автогенератора на туннельном диоде с диодным делителем (рис.2).
Установить переключатель SA1 в положение 2 и зарисоватьосциллограммувыходного напряжения. Вращая резистор-регулятор R1, сделайте выводы по удобству выбора напряжения рабочей точки. Объясните, почему такой вариант схемы целесообразнее использовать, чем вариант с резистивным делителем.
По результатам лабораторной работы сделайте выводы.
Лабораторная работа №8
Исследование работы логических элементов
Вопросы для подготовки
1. Электронный ключ.
2. Схема транзисторного ключа.
3. Режимы работы ключевого транзистора.
4. Переключательная переменная и переключательная функция.
5. Таблицы истинности инвертора и основных двухразрядных функций.
6. Логические схемы на биполярных и полевых транзисторах.
7. Логические схемы на комплементарных транзисторах.
Приборы и оборудование
Лабораторный стенд, источник питания.
Описание лабораторной работы
Измерительная схема для исследования логических элементов показана на рис.1.

Рис.1. Измерительная схема для исследования работы логических элементов
Электрические схемы логических элементов 1, 2 и 3 приведены на рис.2.
Рис.2. Электрические схемы логических элементов: 1,2,3
Выполнение работы
Задание 1. Составить таблицы истинности логических элементов и определить их логические функции.
Для определения логической функции элемента 1 на его вход могут быть поданы напряжения высокого уровня при закорачивании разъема SA1 (соответствует подаче на вход логической единицы) и низкого уровеня, когда цепь будет разомкнута (соответствует подаче логического нуля). Свечение светодиода VD1 показывает, что на коллекторе VT1 присутствует высокий уровень напряжения (логическая 1), а если светодиод не светиться, то на коллекторе низкий уровень (логический 0).
Учитывая вышеизложенное, подавая на вход логический «0» или «1», составьте таблицу истинности логического элемента 1 и определите его функцию. Аналогично, подавая на входы элементов логические нули или единицы, составьте таблицы истинности для логических элементов 2 и 3 (рис.2), определите логические функции этих элементов.
По результатам работы сделайте выводы.
Лабораторная работа №9
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!