Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
А. Внутрисистемная
Б. Межсистемная
В. Межфункциональная
Г. Междисциплинарная
6. Сложный, многоаспектный процесс перестройки психических функций при нарушении или утрате, каких либо функций организма, включающий восстановление или замещение утраченных функций – это:
А. Коррекция
Б. Компенсация
В. Адаптация
Г. Реабилитация
7. Автор теории сверхкомпенсации:
А. Л.С. Выготский
Б. З. Фрейд
В. А. Адлер
Г. И.М. Сеченов
8. Мнимые, ложные приспособления, возникающие в результате реакции человека на нежелательные проявления к нему со стороны других называются:
А.Коррекция
Б. Компенсация
В. Декомпенсация
Г. Псевдокомпенсация
9. Декомпенсация – это:
А. Рецедив (повторение) функциональных нарушений
Б. Мнимые, ложные приспособления, вредные образования, возникающие в результате реакции человека на те или иные нежелательные проявления к нему со стороны окружающих людей
В. Меры по обеспечению и восстановлению функций, снятию функциональных ограничений
Г. Нет правильного ответа
10. Исправление тех или иных недостатков развития называется:
А. Коррекция
Б. Компенсация
В. Абилитация
Г. Реабилитация
11. Арт-терапия – современное направление психологической коррекции и развития личности ребенка посредством:
А. Пластической экспрессии
Б. Речевой деятельности
В. Художественного творчества
Г. Психоанализа
Какой вид арт-терапии не подходит для детей с нарушениями слуха?
А. Изотерапия
Б. Вокалотерапия
В. Сказкотерапия
Г. Кинезитерапия
Какое средство не предназначено для развития сенсорно-перцептивной и моторной сферы ребенка?
А. Лепка
Б. Изготовление кукол
В. Составление мозаики
Г. Анализ сказок
14. Комплекс упражнений, игр, музыкальных этюдов для поддержания психического здоровья ребенка с ОПФР и коррекции психоэмоциональных и моторных нарушений называются:
А. Психогимнастика
Б. Психоанализ
В. Психотренинг
Г. Тренинг общения
Какая методика не является техникой изотерапии?
А. Волшебные краски
Б. Рисование фигуры
В. Разрезные картинки
Г. Изготовление масок
16. «Практикум по сказкотерапии» для проведения занятий с детьми по развитию их личности разработала:
А. Т.Д. Зинкевич-Евстегнеева
Б. И.И. Мамайчук
В. А.В. Семенович
Г. Л.С. Цветкова
17. Б.Г. Ананьев в структуре восприятия выделил 3 образования. Что не подходит для этой структуры?
А. Мотивационные механизмы
Б. Операционные механизмы
В. Последовательные механизмы
Г. Функциональные механизмы
Что не является свойством восприятия?
А. Предметность
Б. Осмысленность
В. Целостность
Г. Коммуникативность
19. Виды памяти по ведущему анализатору:
А. Зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая
Б. Кратковременная, долговременная, оперативная
В. Произвольная, непроизвольная
Г. Нет правильного ответа.
20. Наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами:
А. Мышление
Б. Память
В. Обобщение
Г. Абстрагирование
21. К нарушениям памяти не относятся:
А. Псевдомнезия
Б. Амнезия
В. Парамнезия
Г. Гипомнезия
Д. Гиперакузия
Какие виды патологии не относятся к нарушениям мышления?
А. Нарушения операционной стороны
Б. Нарушения динамики
В. Нарушения темпо-ритмической стороны
Г. Нарушения мотивационного компонента
23. К формам мышления не относится:
А. Суждение
Б. Понятие
В. Обобщение
Г. Умозаключение
24. Не является процессом мышления:
А. Анализ
Б. Синтез
В. Обобщение
Г. Понятие
25. Воображение, имеющее в своей основе создание образов, соответствующих описанию, называют:
А. Преднамеренным
Б. Творческим
В. Воссоздающим
Г. Непреднамеренным
26. Л.С. Выготский писал: «Наблюдение за развитием воображения обнаружило зависимость этой функции от развития …. Задержка в развитии … знаменует собой и задержку развития воображения».
А. Мышления
Б. Речи
В. Памяти
Г. Восприятия
27. Что из перечисленного не относится к видам внимания:
А. Произвольное
Б. Непроизвольное
В. Послепроизвольное
Г. Преднамеренное
28. Не является свойством (качеством) внимания:
А. Концентрация
Б. Переключение
В. Распределение
Г. Фиксированность
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!