Взаимодействие серной кислоты с металлами.

Концент- рация	Металлы в порядке уменьшения активности
K, Ba, Ca, Na, Mg	Al, Fe, Cr	Zn, Sn	Cu	Hg, Ag
Разбавленная
Концентрированная

 

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СМОЛЕНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Учебно-методическое пособие для студентов по

подготовке к практическому занятию

Тема: «Главная подгруппа V группы»

Дисциплина: Неорганическая химия

Специальность: 060301 «Фармация»

Учебный го

Содержание учебно-методического пособия№8

1. Мотивация темы и цель самоподготовки

2. Рекомендации для самоподготовки

3. Вопросы для самоподготовки

4. Задания для самоподготовки

 

Мотивация темы и цель самоподготовки.

Элементы V А подгруппы способны проявлять различные степени окисления, благодаря чему известны многочисленные химические соединения этих соединений.

Цель самоподготовки

Изучить свойства элементов 5-А группы и их получение.

Представлять:

Биологическую роль азота и фосфора, применении в медицине и народном хозяйстве.

Знать:

1)Характеристику элементов V гр. Гл./ п/группы по положению в периодической системе.

2)Физические и химические свойства N₂ и Р

3)Особые свойства азотной кислоты.

Уметь:

1. Давать общую характеристику подгруппы халькогенов по положение в ПС и с точки зрения строения атома.
2. Записывать уравнения реакции, доказывающие основные свойства и получения азота и его соединений.

 

Рекомендации для самоподготовки

1. Внимательно прочитайте материал учебника «Неорганическая химия» Л.М. Пустовалова, И.Е. Никанорова, стр.230-260, учебник "Неорганическая химия" Э.Т.Оганесян стр.245-275;

2. Лекции №16-17

3. Ответьте на вопросы для самоподготовки данного пособия

4. Решите задачи для самоподготовки данного пособия.

5. Заполните таблицу.

 

Вопросы для самоподготовки

1. Дайте общую характеристику элементам 5-А группы, охарактеризуйте их положение в ПС. Как изменяются их свойства с увеличением заряда ядра?
2. Биологическая роль азота.
3. Опишите водородное соединения азота.
4. Опишите производные аммиака и их применение в медицине.
5. Опишите окислительно-восстановительную двойственность азотной кислоты и нитритов, приведите примеры.
6. Чем обусловлена токсичность нитратов и нитритов?
7. Перечислите фармацевтические препараты азота.
8. Назовите кислородные кислоты фосфора. Приведите их формулы.
9. Какие соединения фосфора токсичны? Чем это обусловлено?
10. Биологическая роль фосфора.

 

Задания для самоподготовки

Решите задачи:

1. Плотность паров фосфора по воздуху 4,28. Из скольких молекул состоит одна частица парообразного фосфора?
2. Какое количество вещества Na₂HPO₄*2H₂O следует растворить в одном килограмме воды для получения раствора, содержащего 4% безводной соли?
3. При прокаливании в потоке аммиака сухой соли меди (II) образовались азот, массой 4,9г и вода массой 5,4г. Установите формулу исходной соли.
4. При пропускании смеси азота и аммиака (объемные доли газов равны) над раскаленной смесью оксида кремния (IV) и оксида железа (II) масса последней уменьшилась на 4,8г. Какой объем газовой смеси был пропущен?
5. Газы, пропущенные при термическом разложении 27,25г смеси нитратов натрия и меди (II), пропустили через 115,2 мл воды. При этом 1,12л газа не поглотилось. Определите массовые доли веществ в исходной смеси и массовую долю вещества в растворе, полученном после поглощения газов.
6. Решите цепочки:

 

N₂ NH₃ NO HNO₃ NH₄NO₃ NH₃ N₂

P P₂O₅ H₃PO₄ Ca(H₂PO₄)₂ CaHPO₄ Ca₃(PO₄)₂

Заполните таблицу.