Поставка товара для государственных нужд.

Государственные нужды – необходимые республике товары, предназначенные для реализации социальных, экономических, научно-технических, оборонных, природно-охранных и других задач.

Состав государственных нужд на очередной год формирует Министерство экономики при содействии Министерства финансов и государственных заказчиков. Поэтому состав гос. нужд является неотъемлемой частью экономической программы правительства на очередной год. Формирование и размещение заказа на поставку товаров для гос. нужд осуществляется через заключение гос. контрактов между гос. заказчиком и поставщиком.

Гос. контракт является основным документом, который регламентирует правовые, экономические и организационные отношения гос. заказчиков и поставщиков товаров для гос. нужд. Гос. заказчики выбирают на конкурсной основе поставщиков и заключают с ними гос. контракты на будущий год. Условия проведения конкурса предполагает, что участники конкурса представляют предложения об объеме поставок товара, их цену, сроки исполнения заказа, а также сведения о своем финансовом положении.

По истечении определенного срока, предусмотренного условиями конкурса, экспертная комиссия заказчика рассматривает все зарегистрированные заявки и после окончания конкурса гос. заказчик в месячный срок заключает с его победителем гос. контракт на поставку товаров для гос. нужд. Условия гос. контракта регулируются ГК.

Законодательством может быть предусмотрена возможность отказа государственного заказчика от товаров, указанных в госу­дарственном контракте. Однако в таком случае государственный заказчик обязан возместить поставщику и покупателю убытки, причиненные таким отказом.

Законодательством Республики Беларусь предусмотрена ответственность:

• за необоснованное уклонение поставщика (исполнителя) от заключения государственного контракта на поставку това­ров для государственных нужд либо договора поставки това­ров для государственных нужд в случаях, когда заключение таких контрактов (договоров) является обязательным, что
влечет наложение штрафа на поставщика (исполнителя) в размере от 50 до 100% стоимости товаров, определенных в проекте государственного контракта на поставку товаров для
государственных нужд (договора поставки товаров для госу­дарственных нужд);

• за непоставку (недопоставку) товаров для государственных нужд, что влечет наложение штрафа на поставщика (исполните­ля) в размере от 50 до 100% стоимости непоставленных (недопо­ставленных) товаров.

 

ПЛАН УРОКА № 9

 

 

Название дисциплины: «Правовое обеспечение коммерческой деятельности»

 

Тема 9.

Договор комиссии. Порядок заключения и расторжения.

Цель урока:

1. Учебная: в результате урока учащиеся должны усвоить понятие «договор комиссии», «элементы договора комиссии», уметь раскрывать содержание и давать правовую характеристику договора комиссии, раскрывать элементы договора комиссии, ознакомиться с текущим законодательством Республики Беларусь по данным вопросам;

2. Воспитательная: обеспечить условия для формирования интереса к изучению данной дисциплины, формирования правовой культуры учащихся, привитие чувства ответственности за принятие решений;

3. Развивающая: развитие способности анализировать и выделять главное в процессе изложения учебного материала, аргументировать собственную точку зрения;

4. Методическая: активизация познавательной деятельности учащихся.

Тип урока: урок контроля и коррекции знаний

Вид урока: обязательная контрольная работа № 1

Оборудование: опорный конспект, Конституция Республики Беларусь, Гражданский кодекс Республики Беларусь, Чигир В.Ф «Гражданское право», Мн. 2000.

Междисциплинарные связи: Гражданское право, Хозяйственное право.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие, выявление отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку, готовность наглядных пособий, доски, мела.

2. Мотивация. Сообщение темы. Постановка триединой дидактической цели занятия, организация действий учащихся по ее принятию. Формирование положительной мотивации к изучению темы.

3. Актуализация опорных знаний. Акцентуация отдельных положений, служащих основой изучения новой темы. Устный фронтальный опрос учащихся по изученной теме. Раскрытие понятия «договор поставки», «договор поставки для государственных нужд», раскрытие содержания договора поставки. Ответы учащихся на следующие вопросы:

1. Что такое договор поставки?

2. Кто может быть поставщиком в договоре поставки?

3. Кто может быть покупателем в договоре поставки?

4. Дайте характеристику твердой и свободной оферты. В чем их отличие?

5. Дайте характеристику существенных условий договора поставки.

6. Какими правами обладает покупатель в случае поставки некачественного товара?

7. Какие основания ответственности поставщика Вы знаете?

4. Формирование новых знаний. Сообщение нового материала преподавателем посредством лекционной формы представления материала с использованием диалогового общения, дискуссии. Восприятие учащимися нового материала, его осмысление, обобщение, осознание, систематизация, конкретизация. Учащиеся поэтапно оформляют опорный конспект.

Вопросы для рассмотрения:

1. Понятие, сфера применения и правовая природа договора комиссии.

2. Элементы договора комиссии.

3. Прекращение договора комиссии.

 

5. Первичное закрепление новых знаний. Организация деятельности по воспроизведению, выделению существенных признаков, конкретизации знаний. Ответы учащихся на следующие вопросы:

1. Дайте определение договора комиссии.

2. Какие особые признаки договора комиссии Вы знаете?

3. Назовите элементы договора комиссии.

4. Назовите основания, по которым может быть прекращен договор комиссии.

6. Подведение итогов урока: анализ успешности овладения знаниями и способами деятельности. Выдача домашнего задания. Инструктаж по выполнению домашнего задания.

**********************************************************************************