Подготовьте сообщение на тему «Культура речи руководителя»

Вариант 19

 

1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки:

1) Погода была чудесна, прекрасна, солнечная, совсем без дождя и ветра.

2) Сулугуни мне очень понравилось на вкус.

3) Для нормализации отдела потребуются несколько месяцев.

 

Выпишите слова с Ё.

ГОЛОЛЕДИЦА, ЗА ИСТЕКШИЙ ПЕРИОД, НАЕМНИК, БЫТИЕ, МАНЕВРЫ.

3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо:

ТЕСТ, ПРЕССА, ПРЕССИНГ, ШИНЕЛЬ, ДЕТЕКТИВ.

 

4. Поставьте ударение в следующих словах:

ПАРТЕР, ПО СРЕДАМ, ОВЕН, ЗАКУПОРИТЬ, ИСЧЕРПАТЬ, КВАРТАЛ, ЗАДОЛГО, ИСКРА, КАУЧУК, УКРАИНСКИЙ, СИРОТЫ, НОВОРОЖДЕННЫЙ, пломбировать, СТОЛЯР, МАРКЕТИНГ, ЖАЛЮЗИ, НЕКРОЛОГ, ХРИСТИАНИН, ИНСУЛЬТ, ТОРТАМИ, МЕНЕДЖМЕНТ.

 

5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении:

АБОНЕНТ-АБОНЕМЕНТ; АДРЕСАНТ-АДРЕСАТ, РОСПИСЬ-ПОДПИСЬ, ПРАКТИЧНЫЙ-ПРАКТИЧЕСКИЙ, ИНЖЕНЕРНЫЙ-ИНЖЕНЕРСКИЙ.

Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов?

АЛЬТРУИЗМ, ФИЛАНТРОПИЯ, МИЗАНТРОПИЯ, КРЕАТИВНЫЙ, КВОРУМ.

 

7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме:

а) Найти сумму 8764 и 678.

б) 57 сложить с 7390.

в) От 4316 отнять 80.

 

8. Определите род следующих существительных:

ХАРАКИРИ, ГЭС, ЗАГС, АЛИБИ, ШИМПАНЗЕ, АВЕНЮ, ЕВРО, МЕНЮ, САЛЯМИ ДОМИЩЕ.

 

9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа:

Образец: помидор (ед.ч.) – (чего?) помидоров (мн.ч.).

ЯБЛОКО, САПОГ, КИЛОГРАММ, ТУРОК, АРМЯНИН, ДЖИНСЫ, КОЛГОТКИ, ДЯДЯ, КОММЕНТАРИЙ, НОСОК.

 

10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы:

О…ОЗИЦИЯ, ДИ....ЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УРАВНЕНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ Э....ЕКТ, П…Н…РАМА,, А…ЮМИНИЙ, ГА…ЕРЕЯ, ДРА…АТИЧЕСКИЙ ТЕАТР.

 

1. Напишите электронное деловое письмо-запрос информации.

1. Подготовьте сообщение на тему «Коммуникативные барьеры в общении и пути их преодоления».

 

 

Вариант 20

 

1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки:

1) Среди приглашенных были директоры школ, а также представители коммерческих структур.

2) Администрация вуза широко готовится отметить 80-летие университета.

3) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

 

Выпишите слова с Ё.

АФЕРА, НОВОРОЖДЕННЫЙ, КРЕСТНЫЙ ХОД, ПРИЕМНИК, ОПЕКА.

3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо:

ТЕСТОЛОГИЯ, ИНТЕГРАЛ, ТЕРМИН, ПРЕССИНГ, ДЕКАДА.

 

4. Поставьте ударение в следующих словах:

БОЧКОВЫЙ, ОСВЕДОМИТЬСЯ, ПАРАЛИЧ, ПЛОМБИРОВАТЬ, ГУСЕНИЦА, КАТАРСИС, ТОРТЫ, ЦЫГАН, ОТКУПОРИТЬ, ИСКРА, ИНСУЛЬТ, КВАРТАЛ, КАТАЛОГ, ИКОНОПИСЬ, ВОЗРАСТОВ, СИРОТЫ, ХРИСТИАНИН, АПОКАЛИПСИС, ДОГОВОР, МЕНЕДЖМЕНТ.

5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении:

ПРИЗНАНИЕ-ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ; КРЕСТНЫЙ-КРЁСТНЫЙ; ПОДПИСЬ-РОСПИСЬ; РЕАЛЬНЫЙ-РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ; ПАТРОНАЖ-ПАТРОНАТ.

 

Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов?

ИМПОЗАНТНЫЙ, ПАБЛИСИТИ, МОРАТОРИЙ, ДИВИДЕНД, ТРИВИАЛЬНЫЙ.

 

7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме:

а) Найти сумму 487 и 9354.

б) 15 сложить с 2549.

в) От 2690 отнять 465.

 

8. Определите род следующих существительных:

МИД, МЧС, ОМОН, МАНТО, МАДАМ, МЕСЬЕ, ЖАДИНА, ПОНЧО, ТАБУ, ШАМПУНЬ.

 

9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа:

Образец: помидор (ед.ч.) – (чего?) помидоров (мн.ч.).

БУДНИ, ПРОСТЫНЯ, КОММЕНТАРИЙ, СЕРЬГА, НЕМЕЦ, АНГЛИЧАНИН, ЯБЛОНЯ, ЯБЛОКО, ЯСЛИ, АПЕЛЬСИН.

10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы:

Д….Р….КТИВА ПРАВИТЕЛЬСТВА, К....НСПЕКТ ЛЕКЦИИ,

БА….АДА О СОЛДАТЕ, ФРАНЦУЗСКАЯ Э….ЕГИЯ, СМ…ТЕНИЕ, ПР…В…ЛЕГИЯ ИЗБРАННЫХ, ЖИТЬ НА П…Р…ФЕРИИ.

 

1. Напишите речь-самопрезентацию.

1. Подготовьте сообщение на тему «Принципы эффективного общения».

 

Вариант 21

 

1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки:

1) Первое мое знакомства с творчеством Кафки произошло лет 15 назад.

2) И мы хотим привлечь внимание общества на проблему наркомании.

3) Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур департамента, предлагается следующее решение.

 

Выпишите слова с Ё.

СВЕКЛА, ЗАБРЕДШИЙ, НОВОРОЖДЕННЫЙ, ОДНОПЛЕМЕННИК, ОТЦВЕТШИЙ.

3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо:

МЕНТАЛИТЕТ, БУРИМЕ, БИЗНЕСМЕН, ТЕРМИН, АКАДЕМИЯ.

 

4. Поставьте ударение в следующих словах:

БАЛОВАННЫЙ, в ТУФЛЯХ, СЛИВОВЫЙ, КРАСИВЕЕ, ПРИДАНОЕ (невесты),

ДИСПАНСЕР, ПАРТЕР, ПРЕМИРОВАТЬ, ДИОПТРИЯ, КРЕМЕНЬ,

ПУРПУР, ТАНЦОВЩИЦА, МУСОРОПРОВОД, КАШЛЯНУТЬ, МАСТЕРСКИ,

ЗАДОЛГО, СИРОТЫ, ЧЕРПАТЬ, ДОГОВОР, ЗАГОВОР.

 

5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении:

ОБИДНЫЙ-ОБИДЧИВЫЙ, ОСВОИТЬ-УСВОИТЬ, СЫТЫЙ-СЫТНЫЙ, ОБОСНОВАТЬ-ОСНОВАТЬ, ИММИГРАНТ-ЭМИГРАНТ.