История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
- Кто же творит историю? Историю творит народ, историю творят социальные группы и общественные объединения, историю творят исторические личности.
Схема-таблица «Народ - участник исторического процесса»
Народ - исторически изменяющаяся общность людей, включающая в себя ту часть, те слои, те классы населения, которые по своему объективному положению способны сообща участвовать в решении задач прогрессивного развития данной страны в данный период; творец истории, ведущая сила коренных общественных преобразований.


А. Герцен: народ - консерватор по инстинкту, «он держится за удручающий его быт, за тесные рамы, в которые он вколочен... Чем народ дальше от движения истории, тем упорнее он держится за усвоенное, за знакомое. Он даже новое понимает только в старых одеждах... Как ни странно, но опыт показал, что народам легче выносить насильственное бремя рабства, чем дар излишней свободы»
Н.А. Бердяев: народ не может не иметь демократических убеждений: «Народ может держаться совсем не демократического образа мыслей, может быть совсем не демократически настроен...»
К. Ясперс: массу следует отличать от народа. «Народ сконструирован,
он осознает себя в жизненных устоях, в своем мышлении, традициях. Масса же лишена каких-либо отличительных свойств, традиций и т. д.»
X. Ортега-и-Гассет: «масса есть множество людей без особых достоинств»
Вопросы: Кого относят к категории народных масс ученые? Как трактовал понятие «народ» В.О. Ключевский? Что утверждал по этому поводу А.И. Герцен? Какова точка зрения Н.А. Бердяева? К. Ясперса?
- Что вам известно о теории элит, которую разрабатывал X. Ортега-и-Гассет?

Осуществляют функции управления, формируют и демонстрируют эталоны поведения в данном обществе
В современном обществе изменились исторические формы элиты (номенклатура), обозначились новые критерии в определении качеств элиты
Все смены режимов приходят к сознанию новых элит
Элита, стоящая у власти, склоняется к традиционализму и консерватизму
В современном обществе на первом плане политическая элита
Вопросы и задания к материалу «Социальные группы и общественные объединения»
- Какое определение социальным группам давал Т. Гоббс?
- Приведите примеры социальных групп. Как можно определить общие интересы групп?
- С какой целью социальные группы создавали общественные объединения?
- Что мы понимаем под общественными объединениями? Приведите примеры общественных объединений.
- Какую роль играют политические партии в историческом процессе?
Вопросы и задания к материалу «Исторические личности»
- В чем состоит универсальность исторического процесса?
- Что мы понимаем под термином «историческая личность»?
- Прокомментируйте мнение Г.В. Плеханова.
- Как можно оценивать историческую личность?
- Какие черты должны быть у великой личности с точки зрения В.О. Ключевского?
- Согласны ли вы с ним? Используйте таблицу-схему:
Историческая личность - личность, деятельность которой оказывает существенное воздействие на ход и исход крупных исторических событий.

| В. Плеханов: | В. Ключевский: |
| • служит обществу; | • служит благу государства и народа; |
| • видит дальше других; | • умеет вникнуть в условия жизни; |
| • хочет сильнее других; | • совестлив; |
| • берет на себя инициативу | • целесообразно действует |
- А теперь выскажите свою позицию относительно того, кто же является творцом истории.
Итог
- В чем смысл понятия «исторический процесс»?
- Чем различаются существующие в науке представления о типах социальной динамики?
- Как вы относитесь к утверждению К. Маркса, что революции - локомотивы истории?
- Какие факторы, на ваш взгляд, воздействуют на исторический процесс?
- Кто творит историю?
- Выполните задания к § 14.
Домашнее задание Выучите § 14, выполните задания.
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!