Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
 2017-11-17 |
 275 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
для магистерской программы «Проектирование и строительство зданий и сооружений на Крайнем Севере»
по направлению 08.04.01 Строительство
Составитель:
Иванов Виктор Наумович, к.т.н., доцент, зав. кафедрой «Теплогазоснабжение и вентиляция» инженерно-технического института, tgv-ykt-415@mail.ru
.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты освоения программы (содержание и коды компетенций) | Планируемые результаты обучения по дисциплине |
| ПК-4 Способность вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов сложных объектов, в том числе с использованием систем автоматизированного проектирования | Знать: - принципы разработки технических и рабочих проектов систем инженерного обеспечения зданий и сооружений; - современные системы автоматизированного проектирования. - основные положения расчета и конструирования элементов систем инженерного обеспечения зданий. |
| Уметь: - использовать нормативные документы для разработки проектной документации; - применять возможности современных программных комплексов для решения задач проектирования. - выполнять теплотехнические расчеты. | |
| Владеть:навыкамипроектирования систем инженерного обеспечения зданий и сооружений с использованием современных программных комплексов |
Показатели, критерии и шкала оценивания обучающихся по дисциплине (модулю) Б1.В.ДВ.3.1. «Расчет и проектирование систем инженерного обеспечения»
| Коды оцениваемых компетенций | Показатель оценивания (дескриптор) (по п.1.2.РПД) | Уровни освоения | Критерий оценивания | Оценка |
| ПК-4 | Знать: принципы разработки технических и рабочих проектов систем инженерного обеспечения зданий и сооружений; современные системы автоматизированного проектирования; основные положения расчета и конструирования элементов систем инженерного обеспечения зданий. Уметь: использовать нормативные документы для разработки проектной документации; применять возможности современных программных комплексов для решения задач проектирования; выполнять теплотехнические расчеты. Владеть: навыками проектирования систем инженерного обеспечения зданий и сооружений с использованием современных программных комплексов | Высокий | Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логическое изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление | Зачтено |
| Базовый | Студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание, форма ответа имеют отдельные неточности | Зачтено | ||
| Мини-мальный | Студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения | Зачтено | ||
| Не освоены | Студент не выполнил программу учебной дисциплины, обнаруживает слабое знание теории, неумение применять ее в реализации практических задач. Неспособность обучаемого самостоятельно продемонстрировать наличие знаний при решении заданий, отсутствие самостоятельности в применении умения к использованию методов освоения учебной дисциплины. Допуск к экзамену не получен по итогам текущего контроля | Не зачтено |
Рейтинговый регламент по дисциплине
| Вид выполняемой учебной работы (контролирующие мероприятия) | Количество баллов (min) | Количество баллов (max) |
| Посещение занятий | ||
| Работа в семинарских занятиях | ||
| Подготовка доклада | ||
| СРС | ||
| Контрольная работа по итогам пройденной темы | ||
| Количество баллов для получения зачета (min-max) |
Типовые контрольные задания(вопросы) для промежуточной аттестации
| Коды оцениваемых компетенций | Оцениваемый показатель (ЗУВ) | Тема | Образец типового (тестового или практического) задания (вопроса) |
| ПК-4 | Знать: принципы разработки технических и рабочих проектов систем инженерного обеспечения зданий и сооружений; современные системы автоматизированного проектирования; основные положения расчета и конструирования элементов систем инженерного обеспечения зданий. Уметь: использовать нормативные документы для разработки проектной документации; применять возможности современных программных комплексов для решения задач проектирования; выполнять теплотехнические расчеты. Владеть: навыками проектирования систем инженерного обеспечения зданий и сооружений с использованием современных программных комплексов | Тема 1. Назначение систем инженерного обеспечения зданий. Основы создания микроклимата помещений | 1. Улучшение теплового режима помещений, обусловленное действием с количественным саморегулированием наблюдается в системах отопления: A. насосная система отопления; B. гравитационная система отопления; C. насосно-гравитационная система отопления; D. система отопления с нижней разводкой. 2. Когда в системе не допускается повышение гидростатического давления применяют: A. Зависимые схемы отопления; B. Независимые схемы отопления; C. Зависимые и независимые схемы отопления; D. Системы отопления с элеватором. 3. Система отопления служит дольше при схеме подсоединения: A. Независимая схема отопления; B. Зависимая схема отопления; C. Насосно-гравитационная схема отопления D. С верхней разводкой магистралей. |
Содержание СРС по дисциплине
| № | Наименование раздела (темы) дисциплины | Вид СРС | Трудо- емкость (в часах) | Формы и методы контроля |
| Тема 1. Назначение систем инженерного обеспечения зданий. Основы создания микроклимата помещений | Конспектирование | Собеседование | ||
| Тема 2. Принципиальные схемы и проектные решения систем инженерного обеспечения зданий | Конспектирование | Собеседование | ||
| Тема 3. Проектирование систем инженерного обеспечения зданий с учетом энергосбережения, оборудование систем обеспечения микроклимата здания | Конспектирование | Собеседование |
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
