История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Учебный план для 5-7-х классов, реализующих ФГОС ООО, разработан в соответствии с:
Учебный план 5-7-х классов определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных областей по классам, формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план 5-7- х классов МБОУ «СОШ№39» г.Чебоксары состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть основной образовательной программы основного общего образования составляет 70 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 30 % от общего объема.
При разработке учебного плана для 5-7-х классов на 2017-2018 учебный год в основу положен вариант №4 примерного недельного учебного плана основного общего образования для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов Российской Федерации.
По выбору родителей (законных представителей) изучается интегрированный курс «Родной (чувашский) язык и литература на родном (чувашском) языке» или «Родной (русский) язык и литература на родном (русском) языке».
Предметная область «Иностранный язык» в 5–7-х классах представлена программой «Английский язык».
При проведении занятий по иностранному языку, родному (чувашскому) языку и литературе на родном (чувашском) языке, родному (русскому) языку и литературе на родном (русском) языке при наполняемости классов 25 учащихся и более осуществляется деление классов на подгруппы.
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее ОДНКНР) реализуется через включение в рабочие программы учебных предметов «История России. Всеобщая история», «История и культура родного края», «Технология», «География», «Музыка», «Физическая культура» тем, содержащих вопросы духовно-нравственного воспитания, и через включение во внеурочную деятельность.
Внеурочная деятельность обучающихся определяет комплекс различных занятий обучающихся воспитательной направленности, отличных от урочных форм обучения, осуществляемых на базе школы и за ее пределами участниками образовательных отношений, направленных на достижение новых образовательных результатов, в первую очередь, личностных и метапредметных.
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.).
Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.
Учебный план 5 – 7 классов (недельный)
МБОУ «СОШ №39» г.Чебоксары
На 2017-2018 учебный год
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
| Классы | V | VI | VII | Всего | |
| Обязательная часть | |||||
| Русский язык и литература | Русский язык | ||||
| Литература | |||||
| Родной язык и родная литература | Родной (чувашский) язык и литература на родном (чувашском) языке | ||||
| Родной (русский) язык и литература на родном (русском) языке | |||||
| Иностранный язык | Иностранный язык (английский язык) | ||||
| Математика и информатика | Математика | ||||
| Алгебра | |||||
| Геометрия | |||||
| Информатика | |||||
| Общественно-научные предметы | История России. Всеобщая история. | ||||
| Обществознание | |||||
| География | |||||
| Естественно-научные предметы | Физика | ||||
| Химия | |||||
| Биология | |||||
| Искусство | Музыка | ||||
| Изобразительное искусство | |||||
| Технология | Технология | ||||
| Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | ||||
| Физическая культура | |||||
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | История и культура родного края | ||||
| Итого: | |||||
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе |
Учебный план 5 – 7 классов (годовой)
МБОУ «СОШ №39» г.Чебоксары
На 2017-2018 учебный год
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
| Классы | V | VI | VII | Всего | |
| Обязательная часть | |||||
| Русский язык и литература | Русский язык | ||||
| Литература | |||||
| Родной язык и родная литература | Родной (чувашский) язык и литература на родном (чувашском) языке | ||||
| Родной (русский) язык и литература на родном (русском) языке | |||||
| Иностранный язык | Иностранный язык (английский язык) | ||||
| Математика и информатика | Математика | ||||
| Алгебра | |||||
| Геометрия | |||||
| Информатика | |||||
| Общественно-научные предметы | История России. Всеобщая история. | ||||
| Обществознание | |||||
| География | |||||
| Естественно-научные предметы | Физика | ||||
| Химия | |||||
| Биология | |||||
| Искусство | Музыка | ||||
| Изобразительное искусство | |||||
| Технология | Технология | ||||
| Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | ||||
| Физическая культура | |||||
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | История и культура родного края | ||||
| Итого: | |||||
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе |
Формы промежуточной аттестации*
| Учебные предметы | Классы | ||
| V | VI | VII | |
| Русский язык | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Литература | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Родной (чувашский) язык и литература на родном (чувашском) языке | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Родной (русский) язык и литература на родном (русском) языке | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Иностранный язык (английский язык) | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Математика | ГОУ | ГОУ | |
| Алгебра | ГОУ | ||
| Геометрия | ГОУ | ||
| Информатика | ГОУ | ||
| История России. Всеобщая история. | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Обществознание | ГОУ | ГОУ | |
| География | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Физика | ГОУ | ||
| Химия | |||
| Биология | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Музыка | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Изобразительное искусство | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Технология | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| Основы безопасности жизнедеятельности | |||
| Физическая культура | ГОУ | ГОУ | ГОУ |
| История и культура родного края | ГОУ | ГОУ |
*Годовая отметка успеваемости (ГОУ) выставляется обучающимся в течение соответствующего учебного года
УТВЕРЖДЕН
Директор МБОУ «СОШ №39» г. Чебоксары
_______________А.А.Буданцова
Приказ № 308 от 03.11.2017
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Классов
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 39
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!