Познавательные процессы. Ощущения.

Познавательные процессы:

1) Ощущение

2) Восприятие

3) Память

4) Мышление

5) Воображение

Ощущения - процессы отражения лишь отдельных свойств объектов окружающего мира

Строение анализатора.

Строение анализатора:

1) Рецепторная- нервные окончания располагаются в органах чувств

2) Проводящие пути- передаётся от рецептора к центру

3) Центральная часть- участки головного мозга, отвечающие за распознавание соответствующего раздражителя

Виды ощущений в зависимости от расположения рецептора.

1)Экстерорецептивные- возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы поверхности тела.

2)Интерорецептивные (органические)- сигнализирующие о том, что происходит в организме (голод, жажда, боль и др).

3)Проприорецептивные- расположенные в мышцах и сухожилиях, с их помощью мозг получает информацию о движении и положении различных частей тела.

Влияние цвета на самочувствие и на работоспособность человека.

Под воздействием определённых цветов поднимается давление, улучшается,/ ухудшается аппетит, и т.п.

Цвет пробуждает в нас бессознательную реакцию, которая может различаться в зависимости от личных особенностей человека.

Тёплые тона (жёлтый, оранжевый, красный) помогают стимулировать нервную систему, заряжают энергией, помогают при депрессиях, помогают концентрировать внимание, улучшают настроение.

Холодные тона (зелёный, голубой, синий, фиолетовый) оказывают успокаивающее действие, помогают бороться с усталостью, снижают напряжение.

Строение зрительного анализатора.

Клетки- рецепторы, расположенные в сетчатке, делятся на колбочки и палочки.

Палочки обладают высокой светочувствительностью и позволяют видеть при плохом освещении, отвечают за периферическое зрение.

Колбочки, наоборот, требуют большого количества света, именно они помогают разглядеть детали, отвечают за центральное зрение, дают возможность различать цвета.

Абсолютный порог ощущений.

Абсолютный порог ощущений- это вид порога, минимальная величина раздражителя, способного вызвать ощущение.

Абсолютный порог ощущений характеризует чувствительность сенсорной системы и выражается величиной раздражителя, превышение которого даёт ответную реакцию организма.

Порог чувствительности к различению.

Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений, называется порогом различия.

Общая закономерность изменения чувствительности.

Раздражитель, действуя на анализатор, не всегда вызывает чувство. Если действует очень сильный раздражитель, может наступить момент, когда ощущения перестают возникать. Слишком сильный раздражитель может вызывать боль, следовательно, ощущения возникают при действии раздражителя определённой интенсивности.

Адаптация. Значение адаптации.

Адаптация - процесс приспособления организма к изменяющимся условиям внешней среды.

Значение адаптации заключается в приспособлениях и постоянным изменениям со стороны внешней среды.

Взаимодействие ощущений.

Взаимодействие ощущений - это изменение чувствительности анализатора под влиянием раздражения других органов чувств.

Взаимодействие ощущений проявляется в двух противоположных процессах: понижении и повышении чувствительности.

Общая закономерность состоит в том, что слабые раздражители повышают, а сильные понижают чувствительность анализаторов при их взаимодействии.

Развитие ощущений.

Развитие ощущений в процессе жизни человека может состоять как в повышении чувствительности тех или других анализаторов, так и в развитии способности различения. Ощущение развивается с помощью тренировок.

Познавательные процессы. Восприятие.

Познавательные процессы:

1) Ощущение

2) Восприятие

3) Память

4) Мышление

5) Воображение

Восприятие- отражение предметов в ситуации или событии их целостности, оно возникает при непосредственном воздействии объектов на органы чувств

Отличие восприятий от ощущений.

В результате ощущений человек получает значение об отдельных свойствах предметов, то восприятие даёт целостный образ.

Свойства восприятий.

Свойства восприятий:

1) Целостность

2) Константность

3) Структурность

4) Осмысленность

5) Избирательность