Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Тема 1. История развития психосоциальной теории и практики, связь с педагогикой, социологией, психологией.
Лекция 1. Возникновение и становление психосоциальной теории и практики.
Лекция 2. Связь психосоциальной теории с предметом, спецификой и принципами социальной педагогики.
Тема 2. Содержание, методика, задачи и место курса психосоциальной работы в системе профессиональной подготовки специалистов.
Лекция 1. Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы.
Лекция 2. Понятие, сущность и основные направления психосоциальной работы в мировой практике.
Лекция 3. Психосоциальный подход в социальной работе.
Лекция 4. Психосоциальный процесс понятие, сущность и содержание.
МОДУЛЬ 2. ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С СЕМЬЁЙ.
Тема 1. Психосоциальная работа с семьей как первичным институтом социализации личности.
Лекция 1. Понятие, принципы и основные направления семейного воспитания.
Лекция 2. Критерии ослабления влияния семьи в современном обществе.
Лекция 3. Отклонения в личности родителей как причина неврозов.
Лекция 4. Характер отношений и воспитания в семье как причины формирования невротических состояний и предпосылок девиантного поведения у детей.
Тема 2. Психосоциальные методы работы с невротизированными детьми и их семьями.
Лекция 1. Проведение психотерапевтической беседы.
Лекция 2. Диагностико-коррекционные занятия. Обратная связь и активное слушание.
Тема 3. Психология социальной работы с детьми, пережившими насилие.
Лекция 1. Определение и диагностика насилия.
Лекция 2. Факторы риска жестокого обращения с детьми.
Лекция 3. Пути реабилитации.
Лекция 4. Психологическая помощь детям, пережившим насилие.
Тема 4. Психологическая и социальная помощь детям с интеллектуальной недостаточностью и их семьям.
Лекция 1. Причины умственной отсталости.
Лекция 2. Проблема развития социально важных навыков у инвалидов в реабилитационном центре
Лекция 3. Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР.
МОДУЛЬ 3. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИЕЙ.
Тема 1. Психология социальной адаптации и дезадаптации личности.
Лекция 1. Возрастные особенности субъектов психосоциальной работы.
Лекция 2. Психосоциальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков.
Лекция 3. Психосоциальная работа с лицами социально-негативного поведения.
Лекция 4. Психосоциальная работа с подростками с девиантным поведением.
Лекция 5. Аддиктивное поведение как форма проявления отклоняющегося поведения.
Тема 2. Психологическая и социальная помощь подросткам с девиантным и делинквентным поведением.
Лекция 1. Формирование и развитие волевых качеств личности как метод психосоциальной работы.
Лекция 2. Формирование волевой сферы подростков с девиантным поведением.
Лекция 3. Особенности психосоциальной работы с делинкветным поведением подростков.
Лекция 4. Проблемы ресоциализации личности и практика пенитенциарных учреждений для подростков.
Тема 3. Психосоциальная помощь подросткам с аддиктивным поведением.
Лекция 1. Профилактика наркомании как метод психосоциальной работы с подростками.
Лекция 2. Психосоциальная реабилитация детей из семей алкоголиков.
Лекция 3. Влияние семьи на формирование аддитивных механизмов.
Лекция 4. Понятие социальной реабилитация детей из семей алкоголиков
Лекция 5. Психологические основы социальной реабилитации.
Тема 4. Проблемы психосоциальной работы в пенитенциарных учреждениях.
Лекция 1. История развития психолого-педагогических взглядов и психосоциальной работы в пенитенциарных учреждениях.
Лекция 2. Основные направления, средства, методы и формы психосоциальной работы в условиях пенитенциарного учреждения.
Лекция 3. Разработка рекомендаций по ресоциализации подростков воспитывающихся в условиях воспитательной колонии.
Лекция 4. Психосоциальная работа в пенитенциарной системе.Лекция 5. Специфика и принципы исправительно-воспитательного процесса в психосоциальной работе.
Лекция 5. Специфика и принципы исправительно-воспитательного процесса в психосоциальной работе.
Лекция 6. Основные средства воздействия на осужденных в целях их исправления и ресоциализации.
МОДУЛЬ 4. ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В КРИЗИСНЫХ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЯХ.
Тема 1. Кризисная помощь.
Лекция 1. Теория кризисов.
Лекция 2. Пять стадий кризиса.
Лекция 3. Терапия кризисов.
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!