Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Отчет обучающегося о прохождении практики
Факультет юридический _____________________________________________
Кафедра гражданско-правовых дисциплин ______________________________
О прохождении __________________ педагогической ____________ практики
(наименование практики)
Содержание отчета:
Введение
1. Характеристика места прохождения практики
2. Нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования
3. Методические материалы, разработанные для проведения занятия
Заключение
Список использованной литературы и ресурсов
Обучающимся _____ 1 _____ курса
Группы ЮСТ-М-3-З-2016-2
__________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
__________________________________________________________________
(место, учреждение, должность)
с «27» апреля 2017 г. по «10» мая 2017 г.
Подпись обучающегося _______________ «10» мая 2017 г.
| Руководитель практики от организации | «10» мая 2017 г. | |||
| (подпись) | (фамилия инициалы) | |||
| Подпись руководителя практики от Университета | Стародумова С.Ю. | «___» _____ 2017 г. | ||
| (подпись) | (фамилия инициалы) | |||
| Отчет принял Заведующий кафедрой | Ситдикова Л.Б. | «___» _____ 2017 г. | ||
| (подпись) | (фамилия инициалы) |
Содержание
Введение ………………………………………………………………………….3
1. Характеристика места прохождения практики …………………………..
2. Нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования…………………………………………………………………….
3. Методические материалы, разработанные для проведения занятия…….
Заключение……………………………………………………………………….
Список использованной литературы………………………………………….
Введение
Практика проходила на кафедре гражданско-правовых дисциплин юридического факультета в период с 27 апреля 2017 г. по 10 мая 2017 г.
Структура юридического факультета состоит:
……………..
Нормативными актами, регулирующими деятельность юридического факультета и образовательный процесс, являются:
……………..
При подготовке методических материалов для прохождения педагогической практики использовалась рабочая программа учебной дисциплины «Правовое регулирование споров с участием потребителей».
Характеристика места прохождения практики
Кафедра гражданско-правовых дисциплин входит в юридический факультет. Структура кафедры …………
Задачами педагогической практики, проходившей на кафедре гражданско-правовых дисциплин, являются:
– приобретение опыта работы в трудовых коллективах при решении производственно-правовых вопросов;
– получение навыков применения современных образовательных технологий;
– получение информации об особенностях педагогической деятельности в сфере юриспруденции;
– изучение принципов педагогической деятельности, а также формирование навыков их практического применения.
2. Нормативно-правовые акты,
регулирующие отношения в сфере образования
В структуру по иерархии можно добавить еще акты, которые найдете в сфере образования, походящие по вашей программе!
1. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от 14.12.2010, № 1763.
4. Постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций».
5. Приказ Минобрнауки России от 27.11.2015 № 1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования».
6. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования) и Порядок проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда».
7. Устав Российского государственного социального университета.
8. Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в Российском государственном социальном университете, утвержденном приказом РГСУ от 25.04.2016г. № 707 (в ред. приказа от 27.05.2016 № 935).
Раздел 2. Общие положения об отношениях с участием потребителей
Тема 2.1. Право потребителя на информацию
Тема 2.2. Общая характеристика прав потребителей
Тема 2.3. Ответственность за нарушение прав потребителей
Заключение
Вписать отношение студента к изученным материалам, к той деятельности, с которой он ознакомился, те знания и навыки, которые он приобрел в ходе практики.
Список использованной литературы и ресурсов
Вписать книги, которыми пользовались при подготовке плана занятий, тестов, рефератов.
Отчет обучающегося о прохождении практики
Факультет юридический _____________________________________________
Кафедра гражданско-правовых дисциплин ______________________________
О прохождении __________________ педагогической ____________ практики
(наименование практики)
Содержание отчета:
Введение
1. Характеристика места прохождения практики
2. Нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования
3. Методические материалы, разработанные для проведения занятия
Заключение
Список использованной литературы и ресурсов
Обучающимся _____ 1 _____ курса
Группы ЮСТ-М-3-З-2016-2
__________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
__________________________________________________________________
(место, учреждение, должность)
с «27» апреля 2017 г. по «10» мая 2017 г.
Подпись обучающегося _______________ «10» мая 2017 г.
| Руководитель практики от организации | «10» мая 2017 г. | |||
| (подпись) | (фамилия инициалы) | |||
| Подпись руководителя практики от Университета | Стародумова С.Ю. | «___» _____ 2017 г. | ||
| (подпись) | (фамилия инициалы) | |||
| Отчет принял Заведующий кафедрой | Ситдикова Л.Б. | «___» _____ 2017 г. | ||
| (подпись) | (фамилия инициалы) |
Содержание
Введение ………………………………………………………………………….3
1. Характеристика места прохождения практики …………………………..
2. Нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования…………………………………………………………………….
3. Методические материалы, разработанные для проведения занятия…….
Заключение……………………………………………………………………….
Список использованной литературы………………………………………….
Введение
Практика проходила на кафедре гражданско-правовых дисциплин юридического факультета в период с 27 апреля 2017 г. по 10 мая 2017 г.
Структура юридического факультета состоит:
……………..
Нормативными актами, регулирующими деятельность юридического факультета и образовательный процесс, являются:
……………..
При подготовке методических материалов для прохождения педагогической практики использовалась рабочая программа учебной дисциплины «Правовое регулирование споров с участием потребителей».
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!