IV.Учебно-материальное обеспечение

1. План проведения занятия.

2. Журнал учета учебных занятий по военной подготовке.

3. Мультимедийное оборудование.

4. Набор слайдов по теме занятия.

5. Учебные гранаты.

IV. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению группового занятия

 

Групповое занятие по данной теме проводится в составе учебного взвода.

Для повышения эффективности проведения занятия рекомендуется использовать мультимедиа проектор с набором слайдов по данному занятию, средства для оказания первой медицинской помощи.

При подготовке к занятию преподаватель обязан изучить учебные вопросы, содержание группового занятия, ознакомиться с литературой и методическими рекомендациями.

По завершении личной теоретической подготовки необходимо составить план проведения группового занятия.

Накануне группового занятия необходимо провести консультацию с обучаемыми и выдать задание на подготовку к групповому занятию.

На самостоятельной работе студенты должны повторить изученный ранее материал.

Во вступительной части занятия (5мин) преподаватель проверяет наличие и внешний вид студентов, объявляет тему и цели занятия, порядок его проведения.

В ходе занятия рассмотрение учебных вопросов производится методом опроса с постановкой проблемных задач перед обучаемыми и поиском правильных ответов. Наиболее сложные, ключевые моменты изучаемого материала излагаются преподавателем. Правильные ответы на вопросы преподавателя и излагаемый материал занятия студенты кратко фиксируют в рабочих тетрадях.

При рассмотрении первого учебного вопроса (15 мин) доводитстудентам под запись требования безопасности при обращении с ручными гранатами.

При рассмотрении второго учебного вопроса(25мин) доводит материал по второму вопросу (назначение, боевые свойства и устройство РОГ).

Дает под запись устройство ручных осколочных гранат.

При рассмотрении третьего учебного вопроса(20мин) доводит назначение, боевые свойства и устройство РПГ.

При рассмотрении четвертого учебного вопроса(20мин) руководитель занятия показывает порядок подготовки ручных гранат к применению. Доводит правила метания ручных осколочных и противотанковых гранат.

 

В заключительной части занятия(5 мин) подводит итоги занятия, оцениваетстепень достижения целей, объявляет оценки, отвечает на имеющиеся вопросы, выдает задание на самостоятельную работу к следующему занятию.

ТЕКСТ ГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ

Введение

На предыдущем занятии мы рассмотрели вопросы, связанные с осмотром, подготовкой автомата к стрельбе, снаряжением магазина патронами, заряжанием оружия и порядком приведения автомата к нормальному бою, а также выполнением нормативов Н-О-13,14,16.

На данном занятии мы рассмотрим вопросы, связанные с назначением, устройством, боевыми свойствами ручных наступательных, оборонительных, противотанковых гранат, работой их частей и механизмов, а также подготовкой ручных гранат к применению и требованиями безопасности при обращении с ручными гранатами.

 

Вопрос № 1. Требования безопасности при обращении с ручными гранатами.

 

 

Меры безопасности при метании.

· Боевые гранаты выдавать только обученным обращению сними.

· Разбирать боевые гранаты и устранять вних неисправности, переносить гранаты вне сумок (подвешенными за кольцо предохранительной чеки), а также трогать неразорвавшиеся гранаты ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

 

При метании боевых гранат соблюдать следующие меры

предосторожности:

· Личный состав должен быть в стальных шлемах.

· Метание гранат производить из окопа или из-за укрытия, не пробиваемого осколками, под руководством офицера.

· Перед заряжанием осмотреть гранаты и запалы, в случае обнаружения неисправностей доложить командиру.

· Отмечать места неразорвавшихся гранат красными флажками.

· Район метания гранат оцеплять в радиусе не менее 300 метров.

· Личный состав, не занятый метанием гранат, отводить в укрытие или на безопасное удаление от огневого рубежа (не ближе 350м).

· Исходное положение для метания гранат обозначать белыми флажка­ми, огневой рубеж- красными.

· Пункт выдачи гранат и запалов оборудовать в укрытии не ближе 25 м от исходного положения.