Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
от организации (экономического субъекта)
1. ФИО обучающегося:
2.Специальность 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»
3. Группа:
4. Место прохождения практики:
5. Период прохождения практики:
6. Оценка сформированности общих компетенций:
| Критерии оценки общих компетенций | балл |
| Понимает сущность профессии менеджера по продажам, проявляет к ней устойчивый интерес. | |
| Организует собственную деятельность. | |
| Принимает решения в сложившихся ситуациях и несет за них ответственность. | |
| Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | |
| Использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |
| Работает в коллективе и команде, эффективно общается с коллегами и руководством. | |
| Занимается самообразованием с целью повышения квалификации | |
| Ведет здоровый образ жизни | |
| Владеет иностранным языком как средством делового общения | |
| Излагает устную и письменную речь грамотно, логично и аргументированно | |
| Обеспечивает безопасность жизнедеятельности | |
| Соблюдает действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов | |
| Итого |
1 балл – компетенция проявляется; 0-не проявляется.
7. Характеристика обучающегося:
| Критерии оценки | балл |
| углубил практический опыт по организации и управлению торгово-сбытовой деятельности (или организации и проведению экономической/маркетинговой деятельности, или управления ассортиментом, оценки качества и обеспечения сохраняемости товаров) | |
| совершенствовал профессиональные умения и навыки | |
| показал готовность к самостоятельной деятельности | |
| подготовил материалы к написанию дипломной работы | |
| Итого |
5- работа выполнена в полном объеме; 4 – есть незначительные замечания по выполнению работы; 3 – есть значительные замечания по выполнению работы
Критерии перевода баллов в оценку: «5» – 28-32 балла, «4» – 23-27 балла,«3» – 17-22 балла
Оценка: ___________________________
Дата:
Руководитель практики
от организации (экономического субъекта): ___________ ___________/_____________/
должность подпись расшифровка подписи
МП
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
Аттестационный лист по преддипломной практике
от образовательной организации
1. ФИО обучающегося:
2.Специальность 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»
3. Группа:
4. Место прохождения практики:
5. Период прохождения практики:
6. Оценка развития профессиональных компетенций:
| Формулировка ПК | балл |
| Итого |
5 баллов проявляется в полном объеме; 4 балла проявляется частично; 3 балла проявляется слабо
7. Характеристика обучающегося (необходимо отразить):
Во время преддипломной практики __________________ своевременно / не своевременно
представлял выполненную работу согласно заданиям, в полном / неполном объеме вел дневник практики, качественно / не качественно оформил отчет по практике, представил / не представил положительный аттестационный лист, положительную характеристику от организации. При подготовке материалов к написанию дипломной работы собрал / не собрал необходимую информацию.
Критерии перевода баллов в оценку с учетом баллов из аттестационного листа от организации:
| Процент результативности | Оценка уровня подготовки | |
| балл (отметка) | вербальный аналог | |
| 86 ÷ 100 | отлично | |
| 71 ÷ 85 | хорошо | |
| 51 ÷ 70 | удовлетворительно |
Оценка: ___________________________
Дата:
Руководитель практики
от образовательной организации: ___________ ___________/_____________/
должность подпись расшифровка подписи
| ДНЕВНИК ПРАКТИКИ | ||
| Дата | Содержание выполненной работы | Приложения к дневнику |
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Подпись студента ______________/______________/
подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от экономического субъекта
(организации): ___________ ___________/_____________/
МП должность подпись расшифровка подписи
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
Самооценка студента
| Мои достижения | Пояснения | ||
| Возникшие трудности | Способы их преодоления в будущем | ||
| Имеющиеся неудачи | Способы предотвращения в будущем | ||
| Я получил(а) опыт | Я оцениваю его (+/-) | Благодаря тому |
Я могу применить полученный опыт ______________________ в /для ________________________________________________________________
Благодаря тому ________________________________________________________________________________________________________________________________
Я могу применить полученный опыт __________________________________________в/для________________
__________________________________________________________________
Потому что ________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!