Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Роль млекопитающих в природном комплексе и жизни человека. Значение сохранения млекопитающих для генофонда. Редкие виды млекопитающих своей местности. Сезонные явления в жизни млекопитающих. Промысловые виды. Охрана и использование млекопитающих. Законы по охране млекопитающих.
Практическая работа:
Учет численности отдельных видов по сезонам. Разъяснительная работа о соблюдении сроков охоты. Изучение влияния антропогенных преобразований природы на млекопитающих. Пропаганда охраны млекопитающих.
Изучение и охрана естественной растительности.
Характеристика растительности своей местности. Растительные сообщества. Лесные сообщества. Видовой состав лесного сообщества своей местности. Редкие и охраняемые растения местности. Рациональное использование растений и растительных ресурсов. Растения «часы», «барометры», «биоиндикаторы». Охрана растений.
Практическая работа:
Изучение растительности своей местности. Выявление редких и охраняемых растений. Картирование мест произрастания редких растений. Наблюдение за деградацией растительности под влиянием различных факторов деятельности человека. Изучение полезных свойств местных растений. Проведение пропагандистской работы по охране растений и их правильному использованию.
Изучение и охрана насекомых и других беспозвоночных животных.
Роль беспозвоночных животных в жизни природы и человека. Опылители растений. Создатели почвы. Значение сохранения беспозвоночных животных для генофонда. Тематика и методика наблюдений за беспозвоночными животными. Охрана беспозвоночных животных.
Практическая работа:
Экскурсия в природу для знакомства с разнообразием видового состава беспозвоночных животных. Наблюдение за насекомыми. Картирование муравейников. Участие в операции «Муравей». Пропаганда идей охраны беспозвоночных животных.
Изучение и охрана амфибий и рептилий.
Значение амфибий и рептилий в природе и жизни человека. Причины сокращения численности земноводных и рептилий в природе. Амфибии и рептилии своей местности и их охрана.
Практическая работа:
Экскурсия в природу с целью изучения видового состава амфибий и рептилий и их жизни. Разъяснительная работа о значении амфибий и пресмыкающихся, о важности их охраны.
Изучение и охрана памятников.
Понятие памятники природы. Памятники природы области. Необходимость выявления и охраны памятников природы. Памятники природы на территории лесхоза.
Практическая работа:
Экскурсия к памятникам природы. Нанесение на план местности памятников природы. Паспортизация памятников природы своей местности. Оформление стенда для школьного музея. Помощь работникам лесхоза в уходе и охране за памятниками природы.
Исследовательская работа
· исследовательская работа «Выявление насаждений, зараженных стволовыми гнилями и болезнями, и очагов поражения
леса вредными насекомыми путем глазомерного патологического обследования»;
· исследовательская работа «Анализ полезной и вредной деятельности птиц и зверей в лесах района и области» с
указанием конкретных примеров;
· исследовательская работа «Учет муравейников по кварталам и мероприятия по их охране»;
· Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми;
· исследовательская работа «Сравнительная характеристика разных способов выращивания сеянцев в питомниках (в
открытом грунте) и в теплицах»
• исследовательская работа ««Влияние сроков посева семян различных пород деревьев на их всхожесть».
Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Тема занятия | Дата проведения | |||||
| Первый год обучения | |||||||
| Мой край. Легенды и рассказы старожилов. | |||||||
| Значение охраны природы. История охраны природы. | |||||||
| Охрана природы в России. Законодательство России по охране природы. | |||||||
| Природоохранные организации и их задачи. Чем могут помочь школьники в деле охраны и правильного использования природных ресурсов страны. | |||||||
| Практическая работа: Знакомство с литературой по охране природы; подбор материалов для сообщений на занятиях кружка. | |||||||
| Общие понятия о лесе: что такое лес, лиственные и хвойные породы; древостой (семенной и вегетативный, чистый и смешанный, простой и сложный, естественный и искусственный); главные породы, второстепенные и нежелательные; ярусность; искусственные и естественные насаждения; типы леса. | |||||||
| Практическая работа: Изучение структуры лесонасаждений. Определение родовой и видовой принадлежности хвойных пород своей местности по хвое и шишкам. | |||||||
| Практическая работа: Определение основных видов лиственных пород своей местности по листьям, побегам, плодам и семенам. | |||||||
| Практическая работа: Определение возраста деревьев по годичным кольцам. | |||||||
| Исследовательская работа «Выявление насаждений, зараженных стволовыми гнилями и болезнями» | |||||||
| Исследовательская работа «Выявление насаждений, зараженных стволовыми гнилями и болезнями» | |||||||
| Планетарная роль растений | |||||||
| Значение леса в создании запаса биологической массы | |||||||
| Лесная аптечка. Что взять с собой в поход. | |||||||
| Практическая работа: «Организация подкормки птиц и зверей.» | |||||||
| Практическая работа: «Изготовление и развешивание кормушек.» | |||||||
| Практическая работа: «Наблюдение за поведением птиц у кормушек.» | |||||||
| Памятники природы на территории лесхоза. | |||||||
| Практическая работа: Экскурсия к памятникам природы. Нанесение на план местности памятников природы. | |||||||
| По экологической тропе. | |||||||
| Рисунки на тему «По экологической тропе» | |||||||
| Выставка работ на тему: «Экологическая тропа» | |||||||
| Парад лесных ягод. | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Проведение мероприятия «День Земли» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Птиц» | |||||||
| Основные положения законов об охране леса. | |||||||
| Охрана леса от пожаров и лесонарушений. | |||||||
| Практическая работа: Подбор материалов для бесед, выпуска листовок по охране леса. | |||||||
| Практическая работа: Выпуск листовок и проведение бесед в младших классах. | |||||||
| Исследовательско - проектная работа на тему: «Экологический мониторинг воздушной и водной сред села Занино - Починки» | |||||||
| Исследовательско - проектная работа на тему: «Экологический мониторинг воздушной и водной сред села Занино - Починки» | |||||||
| Исследовательско - проектная работа на тему: «Экологический мониторинг воздушной и водной сред села Занино - Починки» | |||||||
| Практическая работа: Выпуск листовок и проведение бесед в младших классах. | |||||||
| Практическая работа: Огораживание муравейников. | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый лес» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый берег» | |||||||
| Подведение итогов первого года | |||||||
| Второй год обучения | |||||||
| Мой край. Легенды и рассказы старожилов. | |||||||
| Практическая работа: сбор данных у старожилов по истории природы края, ее охране и рациональному использованию. | |||||||
| Практическая работа: Составление картосхем природных объектов края, памятников и достопримечательностей природы, подлежащих охране. | |||||||
| Пропаганда идей по охране природы. | |||||||
| Практическая работа: Выяснение главных природоохранных проблем района. Оформление стенда по охране природы. | |||||||
| Влияние леса на природную среду | |||||||
| Оздоровительное и санитарно-гигиеническое значение леса | |||||||
| Лес. Основные лесообразующие породы, их рост и развитие | |||||||
| Методика постановки опытов в лесном хозяйстве. | |||||||
| Исследовательская работа «Выявление очагов поражения леса вредными насекомыми путем глазомерного патологического обследования» | |||||||
| Исследовательская работа «Выявление очагов поражения леса вредными насекомыми путем глазомерного патологического обследования» | |||||||
| Исследовательская работа «Выявление очагов поражения леса вредными насекомыми путем глазомерного патологического обследования» | |||||||
| Грибное лукошко. | |||||||
| Грибное лукошко. | |||||||
| По экологической тропе. | |||||||
| Рисунки на тему «По экологической тропе» | |||||||
| Исследовательская работа Тема: «Особенности поведения зимующих птиц, посещающих кормушку» | |||||||
| Исследовательская работа Тема: «Особенности поведения зимующих птиц, посещающих кормушку» | |||||||
| Исследовательская работа Оформление работы | |||||||
| Лесная аптечка. Что взять с собой в поход. | |||||||
| Писатели и поэты о лесе. | |||||||
| Культура общения с природой. | |||||||
| Правила поведения в лесу. | |||||||
| Мой любимый уголок леса. | |||||||
| Проведение мероприятия «День Земли» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Земли» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Воды» | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Практическая работа: Проведение фенологических наблюдений. Оформление дневников наблюдений. Работа в школьном питомнике и дендрарии. | |||||||
| Практическая работа: Работа в школьном питомнике и дендрарии. | |||||||
| Практическая работа: Работа в школьном питомнике и дендрарии. | |||||||
| 71. | Исследовательская работа: «Изучение видового разнообразия древесных и кустарниковых пород лесного участка». | ||||||
| Исследовательская работа: оформление результатов работы. | |||||||
| Практическая работа: Огораживание муравейников. | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый лес» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый берег» | |||||||
| Подведение итогов работы за год | |||||||
| Третий год обучения | |||||||
| Мой край. Легенды и рассказы старожилов. | |||||||
| Охранная зона. | |||||||
| Основы лесоведения и лесоводства | |||||||
| Основы лесоведения и лесоводства | |||||||
| Естественное возобновление леса и лесоразведение | |||||||
| Вредители леса и меры борьбы с ними | |||||||
| Практическая работа: Вредители леса и меры борьбы с ними | |||||||
| Болезни леса и меры борьбы сними | |||||||
| Практическая работа: Болезни леса и меры борьбы сними | |||||||
| Подготовка к открытому уроку «Войди в лес другом» | |||||||
| Подготовка к открытому уроку «Войди в лес другом» | |||||||
| Участие в открытом уроке «Войди в лес другом» | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми Оформление работы. | |||||||
| По экологической тропе. | |||||||
| Рисунки на тему «По экологической тропе» | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Проведение мероприятия «День Земли» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Птиц» | |||||||
| Практическая работа: Изучение птичьих голосов» | |||||||
| Лесная аптечка. Что взять с собой в поход. | |||||||
| Роль млекопитающих в природном комплексе и жизни человека. | |||||||
| Значение сохранения млекопитающих для генофонда.. | |||||||
| Редкие виды млекопитающих своей местности. Сезонные явления в жизни млекопитающих. Промысловые виды | |||||||
| Охрана и использование млекопитающих. Законы по охране млекопитающих. | |||||||
| Практическая работа: Учет численности отдельных видов по сезонам. | |||||||
| Практическая работа: Разъяснительная работа о соблюдении сроков охоты. Пропаганда охраны млекопитающих. | |||||||
| Практическая работа: Изучение влияния антропогенных преобразований природы на млекопитающих. | |||||||
| Практическая работа: Огораживание муравейников. | |||||||
| Практическая работа: Огораживание муравейников. | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый лес» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый берег» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый родник» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый лес» | |||||||
| Подведение итогов работы за год | |||||||
| Четвёртый год обучения | |||||||
| Мой край. Легенды и рассказы старожилов. | |||||||
| Практическая работа: Работа в школьном питомнике и дендрарии. | |||||||
| Практическая работа: Работа в школьном питомнике и дендрарии. | |||||||
| Практическая работа: Работа в школьном питомнике и дендрарии. | |||||||
| Лесные почвы. | |||||||
| Практическая работа: Описание почвенного разреза по готовому монолиту и определение типа лесной почвы | |||||||
| Практическая работа: Описание почвенного разреза по готовому монолиту и определение типа лесной почвы | |||||||
| Исследовательская работа ««Влияние сроков посева семян различных пород деревьев на их всхожесть». | |||||||
| Исследовательская работа ««Влияние сроков посева семян различных пород деревьев на их всхожесть». | |||||||
| Исследовательская работа ««Влияние сроков посева семян различных пород деревьев на их всхожесть». | |||||||
| Подготовка к областному конкурсу «Дни экологической безопасности» | |||||||
| Подготовка к областному конкурсу «Дни экологической безопасности» | |||||||
| Участие в областном конкурсе «Дни экологической безопасности» | |||||||
| Значение птиц в природе и хозяйстве человека. Сезонные явления в жизни птиц. Особенности охраны птиц. | |||||||
| Значение птиц в борьбе с вредителями леса, привлечение птиц. Видовой состав лесных птиц своей местности. | |||||||
| Охраняемые виды птиц. Законы по охране птиц. | |||||||
| Практическая работа: Изучение видового состава лесных птиц своей местности, их питания, суточной активности, особенностях гнездования. | |||||||
| Практическая работа: Особенности влияния антропогенных изменений природы на птиц. Пропаганда значения птиц. | |||||||
| Мелодии леса – птицы. | |||||||
| Практическая работа: «Изучение птичьих голосов» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Земли» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Птиц» | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику. | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| По экологической тропе. | |||||||
| Рисунки на тему «По экологической тропе» | |||||||
| Практическая работа: Экскурсия в природу для знакомства с разнообразием видового состава беспозвоночных животных. | |||||||
| Практическая работа: Наблюдение за насекомыми. Картирование муравейников. Участие в операции «Муравей». | |||||||
| Исследовательская работа «Учет муравейников по кварталам и мероприятия по их охране» | |||||||
| Исследовательская работа «Учет муравейников по кварталам и мероприятия по их охране» | |||||||
| Исследовательская работа «Учет муравейников по кварталам и мероприятия по их охране» | |||||||
| Практическая работа: Подбор и изучение литературы по лекарственным растениям. | |||||||
| Практическая работа: Выявление и изучение лекарственных растений своей местности. Правила сбора лекарственных растений. | |||||||
| Практическая работа: Сбор лекарственных растений. | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый лес» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый берег» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый родник» | |||||||
| Подведение итогов работы за год | |||||||
| Пятый год обучения | |||||||
| Мой край. Легенды и рассказы старожилов. | |||||||
| Охранная зона. | |||||||
| Основы лесоведения и лесоводства | |||||||
| Основы лесоведения и лесоводства | |||||||
| Изучение и охрана насекомых и других беспозвоночных животных | |||||||
| Изучение и охрана амфибий и рептилий | |||||||
| Изучение и охрана памятников природы | |||||||
| Памятники природы на территории лесхоза. | |||||||
| Практическая работа: Экскурсия к памятникам природы. Нанесение на план местности памятников природы. | |||||||
| Практическая работа: Паспортизация памятников природы своей местности. Оформление стенда для школьного музея. | |||||||
| Практическая работа: Помощь работникам лесхоза в уходе и охране за памятниками природы. | |||||||
| Практическая работа: Изучение растительности своей местности. Выявление редких и охраняемых растений. Картирование мест произрастания редких растений.. | |||||||
| Практическая работа: Наблюдение за деградацией растительности под влиянием различных факторов деятельности человека. Изучение полезных свойств местных растений | |||||||
| Практическая работа: Проведение пропагандистской работы по охране растений и их правильному использованию. | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми | |||||||
| Исследовательская работа Наблюдения за хвоей и листогрызущими насекомыми Оформление работы. | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Проведение конкурса плакатов на противопожарную тематику | |||||||
| Проведение мероприятия «День Земли» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Птиц» | |||||||
| Проведение мероприятия «День Воды» | |||||||
| Акция «Мы помним!» | |||||||
| Понятие о лесном биоценозе. Основные хвойные и лиственные породы леса своей местности. Деревья – свидетели истории. | |||||||
| Лесные сообщества. Видовой состав лесного сообщества своей местности. | |||||||
| Лес и здоровье человека. | |||||||
| Исследовательская работа: Влияние атмосферного воздуха на здоровье человека» | |||||||
| Исследовательская работа: Влияние атмосферного воздуха на здоровье человека» | |||||||
| Культура общения с природой. | |||||||
| Практическая работа: Экскурсия в природу с целью изучения видового состава амфибий и рептилий и их жизни. | |||||||
| Практическая работа: Амфибии и рептилии своей местности и их охрана. | |||||||
| Практическая работа: Разъяснительная работа о значении амфибий и пресмыкающихся, о важности их охраны. | |||||||
| Исследовательская работа: Сравнительная характеристика разных способов выращивания сеянцев в питомниках» | |||||||
| Исследовательская работа: Сравнительная характеристика разных способов выращивания сеянцев в питомниках» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый лес» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый берег» | |||||||
| Практическая работа: Проведение природоохранных акций «Чистый родник» | |||||||
| Заключительное занятие. Подведение итогов. | |||||||
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!