Что из ниже перечисленного НЕ является причиной умственной отсталости?

а) тяжелые инфекционные заболевания матери во время беременности;

б) природовые травмы;

в) несовместимость по резус-фактору;

г) нарушение общения с ребенком.

3. Выберите неправильный ответ. Для деменции характерно:

а) необратимое явление;

б) наступает до 3-х лет;

в) прогрессирующее заболевание нервной системы;

г) стойкое нарушение познавательной деятельности

4. Самая тяжелая степень олигофрении – это…

а) имбецильность;

б) дебильность;

в) дебильность, осложненная нейродинамическими расстройствами;

г) идиотия.

 

5. К какой степени умственной отсталости относится следующее описание «…не обучаемы, нетрудоспособны, но им доступны элементарные навыки самообслуживания. Могут обладать минимальным запасом житейских сведений. Словарный запас беден (200-300 слов). Могут выполнять простые трудовые действия»?

а) дебильность;

б) имбецильность;

в) идиотия;

г) деменция.

6. К какой степени олигофрении относится следующее описание: «Детям недоступно осмысление окружающего мира, речевая функция развивается крайне медленно, или не развивается вообще; трудно и медленно формируются элементарные навыки самообслуживания, иногда не формируются вообще; не обучаемы…»

а) имбецильность;

б) дебильность;

в) идиотия;

г) дебильность, осложненная нарушением слуха.

 

7. Самая легкая степень олигофрении – это…

а) идиотия;

б) имбецильность;

в) дебильность;

г) деменция.

 

8. К умственно отсталым детям относят:

а) дети с нарушением речи;

б) дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;

в) дети с ранним детским аутизмом;

г) нет правильного ответа.

 

9. К какой степени олигофрении относится следующее описание: «…конкретный уровень мышления, затруднение абстрагирования, затруднение обучения; недостаточно критичны в отношении своих возможностей; отмечается недоразвитие моторики, восприятия, внимания, памяти, понятийного, абстрактного мышления».

а) имбецильность;

б) дебильность;

в) деменция;

г) идиотия.

 

10. Закончите предложение. Основным критерием отграничения умственной отсталости от сходных состояний является:

а) общая осведомленность ребенка;

б) поведение ребенка во время обследования;

в) решение педагогического совета школы;

г) обучаемость ребенка.

 

11. Выберите несколько правильных ответов. Речь у умственно отсталых детей характеризуется:

а) готовность к усвоению речи формируется к 2-м годам;

б) отставанием в развитии речи с младенчества;

в) ограниченное понимание обращенной речи;

г) овладение грамматическим строем речи происходит в дошкольном возрасте.

 

12. Олигофрения является…

а) прогрессирующим заболеванием;

б) непрогрессирующим заболеванием;

в) функциональным заболеванием;

г) нет правильного ответа.

 

13. К умственно отсталым детям со сложным дефектом относятся:

а) дети-олигофрены в степени дебильности;

б) дети-олигофрены в степени имбецильности;

в) дети-олигофрены с аутизмом;

г) дети-олигофрены в степени идиотии.

ЗПР - ЗАДЕРЖКа ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

 

Чем характеризуется ЗПР конституционального происхождения?

а) связано с длительными тяжелыми соматическими заболеваниями в раннем возрасте;

б) это органический инфантилизм;

в) связано с неблагоприятными условиями воспитания;

г) это гармонический психический и психофизический инфантилизм.

 

2. Для ЗПР характерно:

а) инфантильность;

б) астения;

в) синдром временного отставания развития психики;

г) все ответы верны.

 

Чем характеризуется ЗПР соматогенного происхождения?

а) это гармонический психический и психофизический инфантилизм;

б) это органический инфантилизм;

в) связано с длительными тяжелыми соматическими заболеваниями в раннем возрасте;

г) связано с неблагоприятными условиями воспитания.

 

Что является причинами возникновения ЗПР церебрально-органического генеза?

а) наследственность;

б) тяжелые соматические заболевания в раннем;

в) патология родов и заболевания ЦНС в первые месяцы и годы жизни;

г) нет правильного ответа.

 

Чем характеризуется ЗПР церебрально-органического генеза?

а) связано с длительными тяжелыми соматическими заболеваниями в раннем возрасте;

б) это органический инфантилизм;

в) связано с неблагоприятными условиями воспитания;

г) это гармонический психический и психофизический инфантилизм.