Знакомство с классом, основными направлениями в работе учителя класса, беседы с учителем, изучение и анализ документации учителя начальных классов.

Этап II. Основной.

 

Цели:

ü посещение и анализ показательных уроков учителя, знакомство с опытом работы учителя, на основе этого, расширение знаний обучающихся о профессии учителя начальных классов;

ü формирование у обучающихся первоначальных педагогических умений: наблюдение, анализ, обобщение;

ü адаптация обучающихся к условиям и режиму работы начальной школы;

ü формирование и развитие профессиональной культуры;

ü развитие потребности в педагогическом самообразовании и постоянном самосовершенствовании;

ü изучение современного состояния учебно-воспитательной работы в начальной школе, нетрадиционного опыта учителя, особенностей технологии работы учителя

Требования к знаниям и умениям обучающихся:

Должны знать:

ü общие особенности класса, основные направления в работе учителя;

ü документацию учителя начальных классов;

ü структуру современного урока;

ü особенности и стиль педагогической деятельности учителя;

ü особенности некоторых технологий обучения (применяемых учителем данного класса).

Должны уметь:

ü наблюдать, анализировать показательные уроки учителя;

ü определять структуру урока;

ü определять рациональность использования времени на уроке;

ü грамотно и аргументировано оформлять свою речь, соблюдать педагогический такт при анализе уроков;

ü тактично вносить предложения, советы и пожелания учителю по результатам урока, делать выводы и обобщения.

Примерные цели посещения показательных уроков:

1. Организация начала и окончания урока.
2. Рациональное использование времени на уроке.
3. Психологические основы урока.
4. Роль наглядных пособий в активизации познавательной деятельности на уроке.
5. Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся на уроке.
6. Работа и поведение учащихся на уроке.
7. Структура урока.
8. Игра как форма урока.
9. Использование ТСО на уроке.
10. Наличие, характер, объем домашних заданий, целесообразность поставленных в них дидактических задач.

Показательный урок 1: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 2: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 3: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 4: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 5: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 6: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 7: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 8: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 9: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Показательный урок 10: __________________

Дата: ____________

Цель посещения: _____________________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________

Цели урока:

1.

2.

3.

 

Информационно-образовательная среда:

План доски:

Ход урока:

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Активность

Анализ урока:

Методический час

Дата: ______________

Особенности технологии работы учителя:

Этап III. Заключительный.