Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2017-11-27 |
 229 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Основные задачи: 1) осуществление системы профилактики основанной на взаимодействии педагогов, медработников, правоохранительных органов и социальных служб. 2) формирование основ нравственного поведения детей.
1 четверть
| Мероприятия | Сроки | Ответственные | Анализ работы |
| 1.Сообщение о состоянии подростковой преступности за истекший учебный год и летние каникулы, летней занятости подростков, находящихся в СОП | Сентябрь | Зам. по ВР, соц. педагоги | |
| 2. Создание социального паспорта МОУ-СОШ № 1 р.п. Степное | сентябрь | Соц. Педагоги, кл. руководители | |
| 3. Беседы с обучающимися на правовые, психологические и медицинские темы, с приглашением инспектора ПДН, врача-нарколога, инспектора ГИБДД | По планам воспитательной работы классных руководителей | Кл. руководители, зам. по ВР, соц. педагоги | |
| 4. Правовое воспитание. Цель: профилактика и предупреждение правонарушений и преступлений. Совет профилактики правонарушений и преступлений среди школьников. | Сентябрь-ноябрь | Соц. педагоги, администрация | |
| 5. Встреча обучающихся 7 классов с инспектором ПДН «Ответственность подростков за административные правонарушения» Встреча обучающихся 8 классов со старшим инспектором ПДН «Права и обязанности несовершеннолетних» Встреча обучающихся 5-6 классов со школьным инспектором «Профилактика бродяжничества и правонарушений среди несовершеннолетних» Прием школьного инспектора ПДН (1 раз в четверть в течение учебного года) | Октябрь Ноябрь Октябрь Каждую четверть | МО МВД Советского района, кл. руководители, соц. педагоги | |
| 6. Индивидуальная работа по выявлению и постановке на учет обучающихся, склонных к правонарушениям. | В течение учебного года | Соц. педагоги, кл. руководители | |
| 7. Участие детей группы «риска» в общественном конкурсе рисунков «Я выбираю ЗОЖ» | ноябрь | Соц. педагоги | |
| 8. «День профилактики» | ноябрь | Зам. по ВР, соц. педагоги, инспектор ПДН | |
| 9. Подворные обходы по семьям, находящимся в СОП | Сентябрь-ноябрь | Соц. педагоги | |
| 10. День здоровья: соревнования среди обучающихся 5-х классов, соревнования по волейболу среди обучающихся 10-11 классов | сентябрь | Зам. по ВР, вожатые, кл. руководители | |
| 11. Беседа «Психическое здоровье младших школьников» | октябрь | Психолог школы | |
| 12. Соревнования среди 6-х классов «Веселые старты» | ноябрь | КЦСОН | |
| 13. Социально-педагогическая и психологическая помощь обучающимся и родителям. Цель: активизация воспитательных усилий семьи в случае отклонений в поведении или учебе воспитанников. Оказание социальной помощи семьям: Беседа «развитие межличностных отношений у подростков 12-15 лет» Беседа психолога КЦСОН с детьми из семей, находящихся в СОП Индивидуальные беседы с обучающимися и родителями Консультация психолога семьям группы «риска» | Октябрь декабрь ежемесячно | Психолог, соц. педагоги, КЦСОН, кл. руководители |
2 четверть
| 14. Правовое воспитание. Цель: профилактика и предупреждение правонарушений и преступлений. Совет по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся школы | январь-февраль | Соц. Педагоги и администрация | |
| 15. Встреча обучающихся 9 классов со старшим инспектором ПДН «Уголовный кодекс РФ» Прием школьного инспектора ПДН (1 раз в четверть в течение учебного года) | январь | МО МВД Советского района, кл. руководители, соц. педагоги | |
| 16. Подворные обходы по семьям, находящимся в СОП | Ежемесячно | Соц. педагоги | |
| 17. «Психические аспекты добрачных отношений» | январь | ЦРБ | |
| 18. Социально-педагогическая и психологическая помощь обучающимся и родителям. Цель: активизация воспитательных усилий семьи в случае отклонений в поведении или учебе воспитанников. Оказание социальной помощи семьям: Беседа «развитие межличностных отношений у подростков 12-15 лет» Беседа психолога КЦСОН с детьми из семей, находящихся в СОП Индивидуальные беседы с обучающимися и родителями Консультация психолога семьям группы «риска» Индивидуальные беседы с опекунами и опекаемыми | январь январь Ежемесячно | Психолог, соц. педагоги, КЦСОН, кл. руководители | |
| 19. Оформление стенда на конкурс рисунков «Я выбираю ЗОЖ» | январь | Соц.педагоги, вожатые | |
| 20. Встреча обучающихся 7 классов с инспектором ПДН «Что вызнаете о законе?» Встреча обучающихся 8 классов со старшим инспектором ПДН «Состояние подростковой преступности» | Февраль | МО МВД Советского района, кл. руководители, соц. педагоги | |
| 21. Подворные обходы по семьям, находящимся в социально-опасном положении | Ежемесячно | Соц.педагоги | |
| 22. Социально-педагогическая и психологическая помощь обучающимся и родителям. Цель: активизация воспитательных усилий семьи в случае отклонений в поведении или учебе воспитанников. Оказание социальной помощи семьям | Ежемесячно | Соц.педагоги, психолог | |
| 23. Консультация психолога с семьями СОП. Индивидуальные беседы с учащимися и родителями. Индивидуальные беседы с опекунами и опекаемыми | Ежемесячно | Соц.педагоги, психолог |
3 четверть
| 24. Совет по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся школы | Март, апрель | Соц.педагоги, аидминистрация | |
| 25. Встреча обучающихся 9-11 классов с инспектором ГИБДД «Правила дорожного движения» | Март | МО МВД Советского района, кл. руководители, соц. педагоги | |
| 26. Подворные обходы по семьям, находящимся в социально-опасном положении | Ежемесячно | Соц.педагоги | |
| 27. Здоровый образ жизни. Цель: пропаганда ЗОЖ (лекция) | Март | Соц.педагоги | |
| 28. Кокурс рисунков и плакатов «Я выбираю жизнь» | Март | Учитель рисования, соц.педагоги, вожатые | |
| 29. Классное собрание «Модель идеальных родителей», 8 классы | Март | Соц. педагоги, кл. руководители | |
| 30. Социально-педагогическая и психологическая помощь обучающимся и родителям. Цель: активизация воспитательных усилий семьи в случае отклонений в поведении или учебе воспитанников. Оказание социальной помощи семьям | Ежемесячно | Соц.педагоги, психолог | |
| 31. консультация психолога семьям группы «риска» | Ежемесячно | Соц.педагоги, психолог |
4 четверть
| 32. Беседа «Планирование семьи» | Апрель | ЦРБ | |
| 33. Социально-педагогическая и психологическая помощь обучающимся и родителям. Цель: активизация воспитательных усилий семьи в случае отклонений в поведении или учебе воспитанников. Оказание социальной помощи семьям | май | Соц.педагоги, психолог | |
| 34. Индивидуальные беседы с обучающимися на дому. Контроль за занятостью в летний период | Июнь-август | Соц.педагоги, психолог | |
| 35. Просветительские беседы с обучающимися | Июнь-июль | Соц.педагоги, психолог | |
| 36. Посещение на дому обучающихся группы «риска» и детей из семей СОП | Июнь-август |
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!