Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
5 баллов выставляется в случае, если обучающийся привел адекватные ссылки на документы внутреннего документооборота; если список ссылок на документы составляет более 10; сумел классифицировать документы организации;
4 балла выставляется в случае, если обучающийся привел адекватные ссылки на документы внутреннего документооборота; если список ссылок на документы составляет от 5 до 10; сумел классифицировать документы организации;
3 балла выставляется в случае, если обучающийся привел неадекватные ссылки на документы внутреннего документооборота; если список ссылок на документы составляет от 5 до 10; сумел классифицировать документы организации;
2 балла выставляется в случае, если обучающийся привел неадекватные ссылки на документы внутреннего документооборота; если список ссылок на документы составляет не более 5; допустил ошибки при классификации документов организации;
1 балл выставляется в случае, если обучающийся привел неадекватные ссылки на документы внутреннего документооборота; если список ссылок на документы составляет не более 5; не описал классификацию документов организации;
П.2.08 Подготовка недостающих организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур в соответствии с нормативно-правовыми требованиями 9-10 баллов выставляется в случае, если обучающийся привел адекватные ссылки на нормативные документы и правовые документы по документальному оформлению управленческих решений; если обучающийся правильно и полно подготовил все необходимые организационно-распорядительные документы для целей создания новых предпринимательских структур; правильно составил и оформил любой документ по оформлению управленческих решений; правильно обосновал выбор наиболее рациональной системы налогообложения; правильно и полно определил штатное расписание, правильно, рационально и полно определил должностные обязанности всех сотрудников организации (предприятия);
7-8 баллов выставляется в случае, если обучающийся привел адекватные ссылки на нормативные документы и правовые документы по документальному оформлению управленческих решений; выставляется в случае, если обучающийся правильно и полно подготовил все необходимые организационно-распорядительные документы для целей создания новых предпринимательских структур; правильно обосновал выбор наиболее рациональной системы налогообложения; правильно и не полно определил штатное расписание; допустил неточностьпри составлении и оформлении любого документа по оформлению управленческих решений, рационально и не полно определил должностные обязанности всех сотрудников организации (предприятия);
5-6 баллов выставляется в случае, если обучающийся привел неадекватные ссылки на нормативные документы и правовые документы по документальному оформлению управленческих решений; выставляется в случае, если обучающийся неправильно и неполно подготовил организационно-распорядительные документы для целей создания новых предпринимательских структур; не обосновал выбор наиболее рациональной системы налогообложения; правильно и не полно определил штатное расписание; правильно составил и оформил любой документ по оформлению управленческих решений, не правильно или не рационально, или не полно определил должностные обязанности всех сотрудников организации (предприятия);
3-4 балла выставляется в случае, если обучающийся привел неадекватные ссылки на нормативные документы и правовые документы по документальному оформлению управленческих решений; если обучающийся неправильно и неполно подготовил организационно-распорядительные документы для целей создания новых предпринимательских структур; не обосновал выбор наиболее рациональной системы налогообложения; правильно и не полно определил штатное расписание; допустил неточность при составлении и оформлении любого документа по оформлению управленческих решений, не правильно или не рационально, или не полно определил должностные обязанности всех сотрудников организации (предприятия);
1-2 балла выставляется в случае, если обучающийся привел неадекватные ссылки на нормативные документы и правовые документы по документальному оформлению управленческих решений; если обучающийся неправильно и неполно подготовил организационно-распорядительные документы для целей создания новых предпринимательских структур; не обосновал выбор наиболее рациональной системы налогообложения; неправильно и не полно определил штатное расписание; допустил ошибки при составлении и оформлении любого документа по оформлению управленческих решений, не правильно или не рационально, или не полно определил должностные обязанности всех сотрудников организации (предприятия).
П.3.1 Написание, оформление, форматирование текста отчета
14-15 баллов выставляется в случае, если обучающийся оформил отчет полностью в соответствии с требованиями ГОСТ;
12-13 баллов выставляется в случае, если обучающийся неверно отформатировал текст;
10-11 баллов выставляется в случае, если обучающийся неверно отформатировал текст, неверно оформил заголовки и подзаголовки, абзацные отступы, таблицы и рисунки;
8-9 баллов выставляется в случае, если обучающийся неверно отформатировал текст, неверно оформил заголовки и подзаголовки, абзацные отступы, таблицы и рисунки, сноски и список использованных источников;
6-7 баллов выставляется в случае, если обучающийся в 40% работы неверно отформатировал текст, неверно оформил заголовки и подзаголовки, абзацные отступы, таблицы и рисунки, сноски и список использованных источников, приложения;
4-5 баллов выставляется в случае, если обучающийся в половине работы неверно отформатировал текст, неверно оформил заголовки и подзаголовки, абзацные отступы, таблицы и рисунки, сноски и список использованных источников, приложения;
2-3 балла выставляется в случае, если обучающийся в большей части работы неверно отформатировал текст, неверно оформил заголовки и подзаголовки, абзацные отступы, таблицы и рисунки, сноски и список использованных источников, приложения;
0-1 балла выставляется в случае, если обучающийся повсеместно неверно отформатировал текст, неверно оформил заголовки и подзаголовки, абзацные отступы, таблицы и рисунки, сноски и список использованных источников, приложения.
П. 3.2 Защит отчета
14-15 баллов выставляется за грамотно структурированный доклад, сделанный (в основном) «своими словами», с соблюдением регламента по оформлению работы, хорошим научным языком с использование профессиональной терминологии, который полностью соответствует содержанию практики. Выставляется за развернутый, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается зарубежный и отечественный опыт, приводятся практические примеры. При этом ответ по существу является правильным;
12-13 балла выставляется за хорошо структурированный в основном прочитанный доклад, сделанный с незначительными отклонениями от регламента по оформлению работы, хорошим научным языком, который в целом соответствует содержанию практики. Выставляется за развернутый, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается зарубежный и отечественный опыт, приводятся практические примеры. При этом ответ по существу является правильным;
10-11 балл выставляется в случае, когда доклад недостаточно структурирован, регламент по оформлению работы не соблюден, доклад прочитан по бумаге. Выставляется за развернутый, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается зарубежный и отечественный опыт, приводятся практические примеры. При этом ответ по существу является правильным;
9-8 баллов выставляется за грамотно структурированный доклад, сделанный (в основном) «своими словами», с соблюдением регламента по оформлению работы, хорошим научным языком с использование профессиональной терминологии, который полностью соответствует содержанию практики. Выставляется за развернутый, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается зарубежный и отечественный опыт, приводятся практические примеры. При этом ответ по существу является правильным
6-7 баллов выставляется за грамотно структурированный доклад, сделанный (в основном) «своими словами», с соблюдением регламента по оформлению работы, хорошим научным языком с использование профессиональной терминологии, который полностью соответствует содержанию практики. Выставляется за подробный, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается отечественный опыт. При этом ответ по существу является правильным;
4-5 баллов выставляется за хорошо структурированный в основном прочитанный доклад, сделанный с незначительными отклонениями от регламента по оформлению работы, хорошим научным языком, который в целом соответствует содержанию практики. Выставляется за краткий ответ, который не подкреплен ссылками на отечественный опыт или мнением различных авторов, но по существу является верным;
2-3 балла выставляется в случае, когда доклад недостаточно структурирован, регламент по оформлению работы не соблюден, доклад прочитан по бумаге. Выставляется за частично правильный ответ на вопрос, содержащий отдельные неточности, либо за ответ, полученный с использованием наводящих вопросов;
0-1 балл выставляется в случае, когда доклад недостаточно структурирован, регламент по оформлению работы не соблюден, доклад прочитан по бумаге. Выставляется за попытку дать ответ на вопрос, но по существу неверный ответ на него, связанный с непониманием или неверной трактовкой теоретических положений или неверной интерпретацией эмпирических данных, результатов расчетов и т.п. или в случае отсутствия ответа на вопрос.
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!