Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Учебные вопросы:
1. Архитектурные стили в средневековой Европе.
2. Героический эпос.
3. Рыцарская культура.
4. Городская культура.
Изучив данную тему, студент должен:
иметь представление об основных архитектурных и литературных жанрах средневековья;
знать выдающиеся памятники мировой литературы периода Средневековья;
уметь определять основные элементы средневековой западноевропейской культуры периода XI – XIII веков;
владеть способностью составлять обзоры, аннотации по тематике проводимых исследований.
Методические рекомендации по изучению темы
При ответе на первый вопрос студент должен обратить внимание на отличия романского и готического архитектурных стилей, выделить нововведения готики и определить ее характерные черты. Для лучшего усвоения материала необходимо воспользоваться иллюстративным материалом, размещенным в Интернете.
Отвечая на вопрос о героическом эпосе, студент должен иметь в виду, что до XI – XII вв. он передавался в устной форме. Необходимо определить основную проблематику народных сказаний, влияние рыцарских и церковных представлений на эпос.
При ответе на вопрос о развитии рыцарской культуре, следует иметь в виду, что в данный период складывается морально-этический образ рыцаря, отличавшийся светским характером. Студент должен рассмотреть основные черты куртуазной культуры, сложившейся на юге Франции, а также изучить творчество менестрелей и миннезингеров.
Рассматривая городскую культуру, прежде всего, следует иметь в виду ее критическое и сатирическое начало. Развитие этого литературного жанра связано с расцветом городов и формированием демократических начал в культуре, тесно связанных с народным творчеством. Необходимо обратить внимание на появление нового литературного героя противостоящего миру феодалов.
Дополнительная литература к теме семинарского занятия:
1. Всемирная история. В 24 т. Т. 8. Крестоносцы и монголы. - Мн., 2000. – С. 516 - 521.
2. История Европы с древнейших времен до наших дней. В 8 т. Т. 2. Средневековая история. – М., 1992. – С. 637 - 668.
3. Лебедева Н.А. Мир средневекового искусства //Преподавание истории в школе. 1997. № 7. С. 2 – 9.
4. Ле, Гофф Ж. Другое Средневековье: Время, труд и культура Запада. – Екатеринбург, 2002.
5. Ястребицкая, А.Л. Средневековая культура и город в новой исторической науке. - М., 1995.
6. Нессельштраус, Ц. Г. История искусства зарубежных стран. Средние века. Возрождение. 2-е изд., перераб. и доп. - М., 1982.
Задание для самостоятельной работы:
1. Подготовить краткие ответы на вопросы 1 – 4.
2. Подготовить доклады на темы: Готический стиль в архитектуре; поэзия трубадуров; куртуазный роман; "Песнь о Роланде"; "Песнь о Сиде"; "Песнь о Нибелунгах"; исландские саги; легенды о короле Артуре; фаблио; "Роман о лисе".
Контрольные вопросы:
1. Что такое витражи?
2. Назовите наиболее известные памятники готической архитектуры.
3. Какие черты характера воспевались в героическом эпосе?
4. Какое историческое событие лежит в основе "Песни о Роланде"?
5. Кто послужил прообразом Сида?
6. Что является исторической основой "Песни о Нибелунгах"?
7. Где возникла куртуазная поэзия?
Что требовал рыцарский кодекс?
9. Кто был главным героем в городской литературе?
10. Что такое шванк?
Тест:
1. Кто из перечисленных правителей не являлся образцом рыцарских добродетелей в представлениях средневековья:
а) Карл Великий; б) Ричард Львиное Сердце; в) Людовик Благочестивый; г) Людовик Святой.
2. Событиям Реконкисты посвящено следующее литературное произведение:
а) "Песнь о Сиде"; 2) "Беовульф"; 3) "Песнь о Роланде" 4) "Роман о Розе".
3. Выберите правильное определение куртуазности:
а) доброе отношение к вассалам; б) правила жизни при королевском дворе; в) умение держать себя в обществе дам; г) воспевание христианских добродетелей королей.
4. Портал – это:
а) круглое разноцветное окно в готическом соборе; б) вход в собор; в) главная часть храма, где духовенство совершает священнодействия; 7) помещение под алтарем, где хранили самые ценные святыни.
5. Термин "готика" произошел от:
а) названия германского племени готов; б) имени архитектора, построившего собор в подобном стиле; в) названия места, где был построен первый подобный собор; г) нет правильного объяснения этого термина.
6. Неф – это:
а) полукруглое завершение восточной стены храма; б) большое цветное стекло в готическом соборе; в) настенная живопись, при которой краски наносятся на сырую штукатуру; г) часть внутреннего пространства собора, образованного рядами колонн.
7. Эпос о короле Артуре относится к:
а) городской литературе; б) рыцарской литературе; в) латинской литературе; г) героическому эпосу.
8. Какое произведение не относится к периоду XI – XIII веков:
а) "Младшая Эдда"; б) "Песнь о Сиде"; в) "Книга песен"; г) "Роман о лисе"
9. "Сказание о Беовульфе" – это героический эпос:
а) англосаксов; б) франков; в) испанцев; г) Германии.
10. В какой стране распространяется творчество миннезингеров:
а) Франция; б) Испания; в) Англия; г) Германия.
Тема 13.
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!