Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Просмотр ролика «У меня есть друг»
- Сейчас мы с вами поделимся на 3 команды, для этого нужно рассчитаться на 1,2,3.
- Каждая из команд получит ситуацию, на которую вы должны найти решение коллективно и рассказать это решение другим участникам. Можете даже расписать свой ответ на вопрос, подкрепляя его доводами и аргументами.
Ситуация 1: Представьте,что ваша сестра узнала,что у её жениха ВИЧ. Она испугана и обеспокоена. Что бы вы ей посоветовали?
Ситуация 2: Представьте,что ваш партнер сказал вам,что ВИЧ-инфицирован. Как бы вы поступили?
Ситуация 3: Представьте,что ваша подруга отказывается идти в гости к девочке,у которой ВИЧ-инфицированный брат. Что бы вы сказали и как поступили?
Выполнение упражнения
- Какой мы можем сделать вывод из этих выступлений? (Ответы участников)
- В нашем обществе много стереотипов, в том числе и относительно ВИЧ-инфекции. Зная об этой проблеме и распространяя об этом достоверную информацию, мы можем предотвратить многие конфликтные ситуации.
Рефлексия. Упражнение «Человек»
- Сейчас мы вам раздадим листочки, на которых нужно нарисовать контур человека. Когда вы это сделаете, мы должны с вами оценить все что мы сегодня узнали следующим образом. Ответьте,пожалуйста, на вопросы прямо на своем рисунке.
- Голова – какие знания ты получил на занятии?
Руки – какие навыки ты приобрел на занятии?
Живот – какие эмоции, ощущения у тебя от этого занятия?
Ноги – что осталось непонятным?
Выполнение задания, сбор листочков
- В завершении нашего занятия давайте сделаем несколько основных выводов:
1. В наше время ВИЧ-инфекция распространяется очень стремительно.
2. Заразимся мы или нет ВИЧ-инфекцией, зависит от нашего поведения.
3. Будьте благоразумны в рискованных ситуациях.
4. Любой человек, независимо от своего социального положения, возраста и интересов, может быть затронут инфекцией. Но если точно знать, как передается ВИЧ, и научиться избегать рискованных ситуаций, заражения вполне можно не допустить.
5. К ВИЧ-инфицированным многие относятся плохо. Их боятся, избегают, осуждают. Но важно помнить, что они - такие же люди, как и мы.
6. Существует очень много мифов относительно ВИЧ-инфекции, поэтому, если вам что-то непонятно, не бойтесь обращаться к специалистам за разъяснениями. Проверяйте свою информацию!
III Заключение
- Мы благодарим вас за работу. Надеюсь, что она не прошла бесследно.
- Вы сможете поделиться полученной информацией с близкими, друзьями, знакомыми. Сегодня много говорят о том, как важно быть здоровым, потому что самое дорогое у человека – это жизнь и здоровье.
- Ваше будущее зависит только от вас! Всего доброго!
| Ситуации | Риск |
| Сексуальные контакты без презерватива | |
| Пользование общественным туалетом | |
| Посещение бассейна, бани с человеком, живущим с ВИЧ | |
| Объятие человека, живущего с ВИЧ | |
| Сексуальные контакты в наркотическом, алкогольном опьянении | |
| Укусы насекомых | |
| Касание одеждой | |
| Использование нестерильных инструментов для татуировок | |
| Уход за больным СПИДом | |
| Использование общих шприцов для ведения наркотиков | |
| Рукопожатие | |
| Использование общей посуды для смешивания наркотиков | |
| Использование общей бритвы | |
| Поцелуй | |
| Сдача крови | |
| Получение чужой крови при переливании | |
| Укусы животных | |
| Обучение в одном классе (группе) | |
| Использование общей посуды для еды | |
| Питье из общего стакана |
| Ситуации | Риск |
| Сексуальные контакты без презерватива | |
| Пользование общественным туалетом | |
| Посещение бассейна, бани с человеком, живущим с ВИЧ | |
| Объятие человека, живущего с ВИЧ | |
| Сексуальные контакты в наркотическом, алкогольном опьянении | |
| Укусы насекомых | |
| Касание одеждой | |
| Использование нестерильных инструментов для татуировок | |
| Уход за больным СПИДом | |
| Использование общих шприцов для ведения наркотиков | |
| Рукопожатие | |
| Использование общей посуды для смешивания наркотиков | |
| Использование общей бритвы | |
| Поцелуй | |
| Сдача крови | |
| Получение чужой крови при переливании | |
| Укусы животных | |
| Обучение в одном классе (группе) | |
| Использование общей посуды для еды | |
| Питье из общего стакана | |
| Ситуации | Риск |
| Сексуальные контакты без презерватива | |
| Пользование общественным туалетом | |
| Посещение бассейна, бани с человеком, живущим с ВИЧ | |
| Объятие человека, живущего с ВИЧ | |
| Сексуальные контакты в наркотическом, алкогольном опьянении | |
| Укусы насекомых | |
| Касание одеждой | |
| Использование нестерильных инструментов для татуировок | |
| Уход за больным СПИДом | |
| Использование общих шприцов для ведения наркотиков | |
| Рукопожатие | |
| Использование общей посуды для смешивания наркотиков | |
| Использование общей бритвы | |
| Поцелуй | |
| Сдача крови | |
| Получение чужой крови при переливании | |
| Укусы животных | |
| Обучение в одном классе (группе) | |
| Использование общей посуды для еды | |
| Питье из общего стакана |
| Ситуации | Риск |
| Сексуальные контакты без презерватива | |
| Пользование общественным туалетом | |
| Посещение бассейна, бани с человеком, живущим с ВИЧ | |
| Объятие человека, живущего с ВИЧ | |
| Сексуальные контакты в наркотическом, алкогольном опьянении | |
| Укусы насекомых | |
| Касание одеждой | |
| Использование нестерильных инструментов для татуировок | |
| Уход за больным СПИДом | |
| Использование общих шприцов для ведения наркотиков | |
| Рукопожатие | |
| Использование общей посуды для смешивания наркотиков | |
| Использование общей бритвы | |
| Поцелуй | |
| Сдача крови | |
| Получение чужой крови при переливании | |
| Укусы животных | |
| Обучение в одном классе (группе) | |
| Использование общей посуды для еды | |
| Питье из общего стакана |
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!