Тема 1.2 Античная философия: гармония мира, человека и разума

Основные понятия и термины

 

Апейрон -первоначало(Анаксимандр)-это нечто материальное,беспредельное,безграничное, неопределенное.

 

Атом -материальная неделимая частица,первооснова мира,причина и сущность всегосуществующего (Демокрит, Левкипп, Эпикур).

 

Диалектика -учение о развитии;учение о наиболее общих закономерных связях встановлении, развитии бытия и познания.

 

Мифология (с греч.-слово,понятие,учение)-способ понимания природной и социальнойдействительности на ранних стадиях общественного развития.

 

Первоначало (или«архе»)-это основа,мельчайшая единица мира(вода,огонь,атом,монада

и др.).

 

Природа с т. з. древнегреческой философии -это то,что не очевидно,что нужно выявить,найти, что не совпадает с нашим непосредственным опытом (учение о природе - «фюсис» - физика).

 

Противоположности -стороны единого целого,которые отрицают друг друга и в то жевремя предполагают друг друга.

 

Апейрон —первоначало(Анаксимандр) —это нечто материальное,беспредельное,безграничное, неопределенное.

 

Атом —материальная неделимая частица,первооснова мира,причина и сущность всегосуществующего (Демокрит, Левкипп, Эпикур).

 

Гилозоизм (греч.hule—вещество,zol—жизнь) —философское учение,приписывающееспособность ощущения и мышления всем формам материи.

 

Даосизм —религиозно-философское учение Китая,основоположник—Лао-Цзы.

Дхаммапада —древнеиндийская книга,в которой отражены основные положения буддизма.

Натурфилософия — философское учение о природе.

 

Первоначало (или «архе») —это основа,мельчайшая единица мира(вода,огонь,атом,монада и др.).

 

Вопросы для самоконтроля

1.В чем отличие философии от мифологии?

2.С постановки каких проблем начинается философия?

 

3.Назовите известные Вам древнегреческие школы и направления.

4. В чем различие натурфилософии и антропологической философии?

5. Какая философская проблема была поставлена представителями Милетской школы?

6. Какой вопрос был центральным в учении античных философов до Сократа?

7.В чем главная особенность классической философии?

 

8. Что Вы можете сказать о диалектике Гераклита?

9. Что такое бытие в философии Парменида?

10. Выразите суть апорий Зенона.

11. Что, на Ваш взгляд, позволяет понять в «устройстве» мира принцип атомизма?

12. Кто такие софисты? Что характерно для их взглядов?

13. Почему с именем Сократа связывают поворотный пункт в древнегреческой философии?

14. В чем суть теории идей Платона?

15. Чем определяется сущность вещи с точки зрения Аристотеля?

16. Назовите основные философские школы периода эллинизма.

17. Кто такие киники? Каковы их взгляды?

18. Кто такие стоики? В чем суть их этического учения?

Каким Вам представляется место античной мысли в мировой философской культуре

Упражнения и задачи

 

1. Заполните пропуски. Назовите основные периоды развития Античной философии.

 

1 период …………………… (Философия Древней Греции).

 

2 период …………..в.до н.э. –…….в н.э. (Философия Древнего Рима).

 

 

2. Что является первоосновой мира?

 

Что принимали за первоначало («архе») следующие философы: Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Демокрит, Гераклит, Пифагор?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Решитезадачу:навопрос,сколькоу Пифагораучеников,мыслительответилтак:«Половина моихучеников изучаетматематику,одна четвертая– природу,одна седьмая проводитвремяв молчаливомразмышлении, остальную часть составляюттридевы».

Сколькоучеников былоу Пифагора?

4. Впишите представителей указанных школ

Милетская школа -

 

………………………………………………………………........................................................................

 

Элейская школа

 

……………………….. …………………………………....................................................................

 

Эфесская школа ----

……………………………................................................................................................................

 

4. определите авторов и прокомментируйте слова философов:

 

«Многознание уму не научит»___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«все течет, все изменяется»_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Тому, кто будет властвовать над другими, надлежит сначала властвовать над собой».____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

«Глупым лучше повиноваться, чем повелевать»._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

«Лучше надежды образованных, чем богатство невежд».__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Будь другом истины до мученичества, но не будь ее защитником до нетерпимости»._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Беседу следует вести так, чтобы собеседников из врагов делать друзьями, а не из друзей врагами»__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

5. Заполните таблицу «Античная философия»

 

Этап	Основной философский интерес
	Материальная субстанция (………… и др.)
	Атомы + пустота (……. и др.)
………………….	Числа (………………………… и др.)
	Идеи (……………… особенно Платон и др.)
	Форма (………………… и др.)
Интеллектуализм
	Самодостаточность человека (…………)
	Счастье человека как наслаждение (………………)
……………………	Человек и его космическая судьба (…………….)
	Мудрое молчание (………………………)
	Иерархия:
	Единое – ………… – Мировой Ум – …………... - Материя
Неоплатонизм