Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...

Интересное:

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

2017-12-13

407

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Образовательные задачи	Содержание НОД	Образовательная область, вид деятельности	Условия реализации программы	Методы и приемы Реализации программы	Планируемый результат
сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; – – формирование первичных представлений о здоровом образе жизни. .	- обращение к опыту детей 1.Построение. 2.Ходьба. 3.бег-чередуются разные виды, (если включаете корригирующие виды ходьбы, то дозировка.) 4.перестроение на ОРУ.	физическое развитие Виды деятельности: Игровая, двигательная.	Зрительный зал. зрительные ориентиры, музыкальное сопровождение.	Слово педагога: Словесный метод: объяснения двигательной деятельности, указания на последовательность и точность выполнения, имитация,	сформирована мотивация детей на предстоящую деятельность, обеспечено общение и взаимодействие ребёнка со взрослым

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Образовательные задачи	Содержание ННОД	Образовательная область, вид деятельности	Условия реализации программы	Методы и приемы Реализации программы	Планируемые результаты
развитие физических качеств (силовых, скоростных, в том числе гибкости, выносливости, координации); – накопление и обогащение двигательного опыта у детей; – формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.	Основная часть: А)ОРУ(количество упражнений- столько сколько детям лет +2) Упражнения планируются по анатомическому признаку- сверху вниз Правильная запись6 -Название упр. -И.П. Положения тела, положение ног и положение рук. - Выполнение: последовательная запись выполнения упражнений в младшей группе. В средней группе и старших запись выполнения упражнений по счету 1- 2- 4- Использования прыжков предполагает чередования с ходьбой или дыхательные упражнения. Б)Основные виды движений: Из разделов: Метание. Лазанье Прыжки. Упражнения в равновесии. В) Подвижная игра (-название. - какой вид движения закрепляется в игре)	физическое развитие Виды деятельности: Игровая, двигательная.	спортивное оборудование и инвентарь, слово Выполнение дозировки ОРУ от 5-10 раз в зависимости от возраста. спортивное оборудование и инвентарь, слово педагога, аудиовизуальные Выполнение ОВД 2-4 раза Способ организации: поточно, фронтально, поточно –круговым способом. Выбор ведущего. Правила игры. Выполнение игры от3-6 раз.	, слово педагога, Словесный метод: объяснения двигательной деятельности, указания на последовательность и точность выполнения, имитация, Словесный метод: объяснения двигательной деятельности, указания на последовательность и точность выполнения, имитация,	получения необходимых знаний и навыков основных видов движений, развитие физических качеств (силовых, скоростных, в том числе гибкости, выносливости, координации);

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Образовательные задачи	Содержание ННОД	Образовательная область, вид деятельности	Условия реализации программы	Методы и приемы Реализации программы	Планируемые результаты
формирование у ребёнка потребности бережно относиться к своему здоровью, т.е. вести здоровый образ жизни.	Игра (малой подвижности). Анализ и оценка: «Зачем вы все это сделали?», похвалить (не только за результат, но и за деятельность в процессе)	Игровая Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие	Выбор ведущего. Правила игры. Выполнение игры от3-6 раз. Рассуждение Диалог.	Вопросы к детям: какие были трудности в выполнении, как вы с это выполнили? Ответы детей.	Общение, взаимодействие ребёнка со взрослым и со сверстниками; самооценка собственной деятельности.

Организация двигательной деятельности детей в средней группе

По сказке «Лиса и заяц»

Автор конспекта двигательной деятельности:

Ф.И.О. воспитателя,категория, наименование ДОО, район (город)

Цель:: Создание условий для повышения двигательной активности детей, формирования целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере

Задачи: Закреплять умение детей пролезать в обруч сверху или снизу, умение энергично прыгать и легко приземляться в прыжках с продвижением вперед, подлезать и ползать на четвереньках.

Развивающая: Развивать координацию движения, силу, быстроту, ловкость, внимание.

Воспитательная. Воспитывать честность, доброжелательное отношение друг к другу

Приоритетная образовательная область: «Физическое развитие».

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...