История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| показатель | колич | янв | фев | мар | апр | май | лет1 | ∑2п\г | сен | окт | ноя | дек | ∑2п\г | год | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| I.походы | год | походы все | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1) ПВД | кол | я-м | лето | с-д | ∑год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | кол | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| род | чел | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2)2-х дневные | кол | - | ч/д | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел,ч/д | 14/28 | 21/63 | 35/91 | - | 35/91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3)степенные, категор | кол | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ч/д | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4)полевые лагеря | кол | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел/ч\д | 21/70 | 21/70 | - | 21/70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5)Исследов | кол/ч | 8/16 | 8/16 | 1/2 | 9/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| II. соревнования | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6)Школьные т/центра | кол | я-м | лето | с-д | год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | 202 | 491 | кол | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7)районные | кол | тт | ск | ор-з | чел | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | дев | ч\дн | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| показатель | кол/ч | сл | Тт+тт | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9)республиканские | кол | орл | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел,ч/д | 16/32 | 16/32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| IIIполевые мероприятия | полевые | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10)сборы | кол | я-м | лето | с-д | год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | кол | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ч/д | чел | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11)турис слеты | кол | ч/дн | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | пох+сор+полев | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12)экскурси выезд | кол | я-м | лето | с-д | год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел,ч/д | 20/ | 21/101 | 21/101 | кол | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13)фестив | кол/ч | 1/5 | 1/5 | 1\5 | чел | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| IVпознавательные | ч/д | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14)конк.уча | кол/м | 2/2,3 | 1/1м | 1/3 | 1/- | 1/- | познавательные | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15)конк.пров | кол/чел | 1/50 | 1/50 | 1/50 | я-м | лето | с-д | год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16)экскурсии проведенные | кол | кол | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | чел | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17)Лекции, доклады | кол | всего в сумме | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| чел | я-м | лето | с-д | год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18)презентаци | колич | кол | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 190досуговая | кол/чел | 1\95 | 1\95 | 2/34 | 2/34 | 3/129 | чел | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19)другие | чел | ч/д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vнаучно - методическая | научно методическая | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20)УИР(зав | кол/ч | 3/6 | 5/10 | я-м | лето | с-д | год | |||||||||||||||||||||||||
| 21)конференци УИР | кол/ч | 1/1 | 7/7 | 8/8 | кол | |||||||||||||||||||||||||||
| место | 1,4д, | 1,4 | 1,1 | чел | ||||||||||||||||||||||||||||
| 22)БМ (УИР) | кол/ч | 3/6 | 3/6 | 6/12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 23конф,семи) | кол/ч | 1/1 | 1/1 | 2/1 | 2/1 | 3/4 | 7/8 | 8/9 | ||||||||||||||||||||||||
| 24 БМ(метод) | 1/1 | 1/1 | 2/2 | 1/1 | 1/1 | 3/3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 25. Информационное | информационное | |||||||||||||||||||||||||||||||
| дел встре | кол | кол | я-м | лето | с-д | год | ||||||||||||||||||||||||||
| TV(репор | кол | 11/11 | 6/6 | 10/10 | 27/27 | |||||||||||||||||||||||||||
| int, сайт | кол/ч | 1/1 | 2/2 | 3/3 | науч-мет+информа+поз | |||||||||||||||||||||||||||
| заметки | кол/ч | 8/8 | 3/3 | 13/13 | кол | |||||||||||||||||||||||||||
| газ «ВТ | кол/ч | 55-57 | 8/8 | 5/5 | 13/13 | чел | ||||||||||||||||||||||||||
Направление деятельности.
Сведения приводятся по трем периодам: 1период- январь-май, 19недель; 2 период- лето, июнь-август без учета летнего отпуска, 6 недель; 3 период- сентябрь-декабрь, 16 недель. По тексту номера позиции (№) в соответствии с таблицей «Основные показатели Турцентра Вымпел за 2013 уч. год по месяцам». Желтый колонки сведения за год, зеленые за сентябрь-декабрь 2014г и синие для сравнения 2012г
I.Походы.
Разделяются: на однодневные походы выходного дня и полевые выходы с каким-либо снаряжением; двухдневные с ночевками в полевых условиях; многодневные степенные, категорийные и приведены полевые лагеря к этому разделу, т.к. в основном это походные мероприятия. В связи с сокращением степенных и категорийных походов, отпала необходимость и двухдневных походов, т.к. основная задача их была подготовка к многодневным походам. Основные сведения по походам за 2013г
| 1дневн | 2дн | степ+кат | пол лаг | всего | |||||||||||
| период | пох. | чел | ч/д | пох. | чел | ч/д | пох. | чел | ч/д | пох. | чел | ч/д | кол.пх | кол.чл | ч/дн |
| 1п/г(19нд) | |||||||||||||||
| Лето(6нд) | |||||||||||||||
| 2п/г(16нд) | |||||||||||||||
| всего 2013г | |||||||||||||||
| 2012г |
Подробные сведения о походах за январь-май 2013г
| январь | февраль | март | апрель | май | ||||||||||||||||||||||
| № | ∑ | |||||||||||||||||||||||||
| дата | ||||||||||||||||||||||||||
| чел |
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!