Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Необходимое оснащение: Тренажер, марлевые салфетки, валик
| № | Критерии оценки | Полный ответ | Непол-ный ответ | Нет отве-та |
| Уложить больного на спину, снять или расстегнуть верхнюю одежду больного, платком или марлей очистить полость рта | 0,5 | |||
| Встать справа от больного, подвести правую руку под его шею, левую руку положить на лоб и максимально разогнуть голову | 0,5 | |||
| Правой рукой максимально вывести вперед нижнюю челюсть так, чтобы нижние резцы оказались впереди верхних | 0,5 | |||
| Зажать нос больного, сделать вдох, плотно прижать губы к его губам, дважды вдуть плавно воздух в рот больного | 0,5 | |||
| Руку массирующего установить на нижнюю треть грудины. Для усиления сдавления груди правильно наложить руки на грудину: кисть другой руки накладывается край на край, на тыльную поверхность первой | 0,5 | |||
| Проводить надавливание на грудину быстрым толчком, достаточно сильно, чтобы она опустилась на на 4-6 см | 0,5 | |||
| После каждого толчка быстро ослабить нажатие рук не отнимая от грудины, чтобы дать возможность расправиться грудной клетке. | 0,5 | |||
| Через каждые 15 толчков массажа сердца делают 2 частых дыхания методом «рот в рот» или «рот в нос» | 0,5 | |||
| Частота циклов чередования толчков массажа сердца и дыхания если 1 человек – 15:2, если двое –5:1. Или на каждые 5 циклов делают 1 вдох дыхательным мешком Амбу. | 0,5 | |||
| Реанимационные мероприятия проводить до восстановления жизненно важных функций. Отсутствие признаков эффективности массажа сердца в течение 15 мин. может служить основанием к прекращению реанимации. | 0,5 |
Станция №2
ТЕХНИКА НЕПРЯМОГО МАССАЖА СЕРДЦА РЕБЕНКУ СТАРШЕ 7 ЛЕТ
Необходимое оснащение: Часы или секундомер.
| № | Пошаговые действия при выполнении навыка | Оценка в баллах | ||
| Вы-пол-нил все пра-виль-но | Вы-пол-нил с замеча-ния-ми | Не вы-пол-нил | ||
| 1. | Уложить ребенка спиной на ровную твердую поверхность. Расположиться справа от него. | 1,0 | 0,5 | |
| 2. | Поместить соответствующую часть руки (или обеих рук) на нижнюю треть грудины (но не на мечевидный отросток, ребенку старше 7 лет- обе руки, сложенные крест-накрест в виде «бабочки». | 2,0 | 1,0 | |
| 3. | Надавить на грудную клетку вниз так, чтобы она переместилась вглубь на 3,0-3.5 см у ребенка старшего возраста. | 1.0 | 0,5 | |
| 4. | Частота надавливаний на грудину должна соответствовать числу сердечных сокращений в этом возрасте. ЧСС- 90, ЧДД-25 | 1,0 | 0,5 | |
| 5. | В промежутках между надавливанием руки с грудины снимают, позволяя ей вернуться в исходное положение. | 1,0 | 0,5 | |
| 6. | При проведении непрямого массажа сердца в сочетании с проведением искусственного дыхания – вдох и нажатие на грудную клетку проводить в соотношении 1:5- если помощь оказывают 2 человека или 2:10; 3:15- если реанимирующий один. | 2,0 | 1,0 | |
| 7. | Через 1 минуту после начала проведения реанимационных мероприятий проверить, восстановились ли жизненные функции (провести «АЗБУКУ элементарной реанимации»). | 1,0 | 0,5 | |
| 8. | Реанимационные мероприятия проводить до восстановления жизнедеятельности, либо до приезда «скорой помощи». | 1,0 | 0,5 | |
| Всего баллов | 10,0 | 5,0 |
Станция №2
ТЕХНИКА ИССКУСТВЕННОЙ ВЕНТИЛЯЦИИ ЛЕГКИХ (ИЗО РТА В РОТ)
Необходимое оснащение: Муляж, валик, салфетки.
| № | Пошаговые действия при выполнении навыка | Оценка в баллах | ||
| Вы-пол-нил все пра-виль-но | Вы-пол-нил с замеча-ния-ми | Не вы-пол-нил | ||
| 1. | Положить пациента на спину, ровную и жесткую поверхность. | 1,0 | 0,5 | |
| 2. | Расположиться у изголовья или справа от пациента. | 2,0 | 1,0 | |
| 3. | Освободить грудь и живот от стесняющей одежды. | 1.0 | 0,5 | |
| 4. | Под плечи положить валик. | 1,0 | 0,5 | |
| 5. | Салфеткой освободить ротовую полость и верхние дыхательные пути от слизи и инородных тел. | 1,0 | 0,5 | |
| 6. | Запрокинуть ему голову назад, приподнять подбородок, на рот наложить марлевую салфетку. | 2,0 | 1,0 | |
| 7. | Провести ИВЛ: 2 пальцами зажать нос, сделать глубокий вдох, затем плотно обхватить губами рот больного и вдохнуть ему воздух в дыхательные пути. | 1,0 | 0,5 | |
| 8. | Между ИВЛ сделать паузу, подождать, пока опуститься грудная клетка. | 1,0 | 0,5 | |
| 9. | Искусственное дыхание проводят с частотой(в минуту), соответствующей числу дыхательных движений в данном возрасте: 1. до 2 мес. – 60 2. 2- 12мес.- 50 3. 12мес – 5 лет - 40 | |||
| Всего баллов | 10,0 | 5,0 |
Станция №4
Основные приемы при катетеризации мочевого пузыря
(эластичным резиновым катетером)
Оснащение: муляж, мочевой катетер (мягкий силиконовый, металлический), стерильные резиновые перчатки, стерильное растительное масло, пинцет, стерильные марлевые салфетки, 3% раствор борной кислоты, лоток, дезраствор.
| Этапы практического навыка | Оценка в баллах | |||
| Объяснить больному суть обследования | 0,5 | |||
| Подготовить стерильные инструменты. Надеть стерильные перчатки. | 0,5 | |||
| Уложить больного на стол (положение больного на спине с вытянутыми ногами). Встать справа от больного. | 0,5 | |||
| В левую руку взять стерильную салфетку, обернуть ею половой член и обнажить головку полового члена путем смещения крайней плоти | 0,5 | |||
| Обработать наружное отверстие уретры 3% раствором борной кислоты | 0,5 | |||
| Первым и вторым пальцами левой кисти фиксируют головку и раздвигают губки наружного отверстия уретры. Натягивают половой член с целью ликвидации складок уретры | 0,5 | |||
| Взять пинцетом резиновый катетер несколько выше окошка | 0,5 | |||
| Смазанный катетер ввести в мочеиспускательный канал, медленно продвигая его до ощущения затруднения. Преодолевая препятствие провести катетер в мочевой пузырь. | 0,5 | |||
| При появлении мочи опустить наружный конец катетера в лоток | 0,5 | |||
| Извлечь катетер из уретры по окончании выделения мочи. Обработать наружное отверстие уретры. Катетер поместить в дезраствор, снять перчатки, вымыть руки | 0,5 |
Станция №6
Зондирование желудка
Оснащение: назогастральный зонд, шприц Жане, лоток, растительное масло, марлевые салфетки, вода, лидокаин 2%, шприц.
| Этапы практического навыка | Оценка в баллах | ||
| 1.Больному объясняют необходимость процедуры, её безопасность и простоту. | 0,5 | ||
| 2.Удаляют съёмные зубы, протезы. | 0,5 | ||
| 3.При повышенном рвотном рефлексе, глотку анестезируют смазыванием или опрыскиванием 1% раствора дикаина. | 0,5 | ||
| 4.Больного усаживают на стул. | 0,5 | ||
| 5.Между разведёнными ногами ставят таз или ведро. | 0,5 | ||
| 6.Больному одевают клеёнчатый фартук. | 0,5 | ||
| 7.Зонд вводят до корня языка, предлагают больному сделать глоток, быстро продвигая зонд вперед. | 0,5 | ||
| 8. Продвижение зонда должно совпадать с актом глотания. | 0,5 | ||
| 9.Зонд вводят на глубину 40 см. | 0,5 | ||
| 10.Промывают желудок шприцем Жане. | 0,5 |
Станция №7
СНЯТИЕ ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАММЫ
Необходимое оснащение: Тренажер, комплект электродов
| № | Критерии оценки | Оценка в баллах | ||
| 1. | Правильно расположил больного (лежа на спине). Больной раздет до пояса, голени освобождены от одежды. Начал исследование через 10-15 минут отдыха и не ранее чем через 2 часа после приема пищи. | 0,5 | ||
| 2. | Правильно расположил электроды на конечности, обеспечивая хороший контакт электродов с кожей: | 2,0 | ||
| А) Правая рука – красного цвета. | ||||
| Б) Левая рука – желтого цвета. | ||||
| В) Левая нога – зеленого цвета. | ||||
| Г) Правая нога (заземление) – черного цвета. | ||||
| 3. | Правильно расположил электроды по Wilson: | 2,0 | ||
| А) V 1 - 4-е межреберье по правому краю грудины. | ||||
| Б) V 2 - 4-е межреберье по левому краю грудины. | ||||
| В) V 3 – на уровне 4-го ребра по левой парастернальной линии. | ||||
| Г) V 4 – 5-е межреберье по левой срединно – ключичной линии. | ||||
| Д) V 5 - 5-е межреберье по левой подмышечной линии | ||||
| Е) V 6 -5-е межреберье по средней подмышечной линии. | ||||
| 4. | Установил скорость записи (50 мм с – 1 или 25 мм с – 1). | 0,5 | ||
| 5. | Провел калибровку (стандартное калибровочное напряжение 1 mV, обычно равное 10 мм). | 0,5 | ||
| 6. | Провел запись сначала в стандартных отведениях, затем в грудных. | 0,5 | ||
| 7. | В каждом отведении записал не менее 4-х сердечных циклов PQRST. | 0,5 | ||
| 8. | После окончания исследования на бумажной ленте записал фамилию, имя, отчество пациента, возраст, дату и время исследования. | 0,5 | ||
| Максимальный балл |
Станция №8
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!