Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Глагол – это часть речи, обозначающая действие(процессуальный признак) и выражающее это значение в категориях вида, залога, возвратности/невозвратности, переходности(непереходности), чаще всего наклонения.
Личная форма - глагол, выражающий собственно действие.
Категория залога: действительный, страдательный.
Действительный залог имеют глаголы переходные, обозначающие действие, производимое субъектом и активно направленное на объект. Действительный залог имеет синтаксическую характеристику: субъект действия является подлежащим, а объект - дополнением в винительном падеже без предлога: Мир победит войну.
Страдательный залог представляет действие как пассивно направленное от объекта к субъекту.
Возвратность/невозвратность выражает взаимодействие субъекта и объекта.
Переходность/непереходность определяется по сочетаемости с прямым объектом.
Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на предмет, называются переходными.
Все остальные глаголы являются непереходными. Переходные глаголы имеют (или могут иметь)при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога: брал (что?) книгу (в.п.), встречать (кого?) его (в.п.).
Категория наклонения присутствует только у глаголов в личной форме.
Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходят, происходили или будут происходить на самом деле. Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определенных условиях. Глаголы в повелительном наклонении выражают побуждение к действию, приказ, просьбу.
Категория времени последовательно присутствует только у глаголов изъявительного наклонения, причем наиболее последовательно у глаголов несовершенного вида.
Категория числа присутствует у глаголов в личной форме.
Категория рода присутствует у глаголов в прошедшем времени изъявительного наклонения единственного числа, у глаголов сослагательного наклонения. Отсутствует у глаголов настоящего времени, будущего времени, изъявительного наклонения, повелительного наклонения.
Категория лица присутствует у глаголов личной форме в настоящей и будущей форме изъявительного наклонения, непоследовательно в повелительном наклонении.
Лексико-грамматические группы отсутствуют.
Грамматические разряды существуют: спряжение(личная форма и неопределенная форма)
классы глаголов. Подразделения глаголов в зависимости от различных соотношений основы инфинитива в основы настоящего времени.
Продуктивные классы характеризуются таким соотношением названных основ, с которым глаголы вновь образуются посредством словообразовательных аффиксов. Продуктивных глагольных классов пять:
1) Первый класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -а(т,ъ) и основой настоящего времени на
-aj-: чита-ть — чumaj-ym (читают), еыпрямля-ть — еыпрямляj-ут (выпрямляет), созрева-тъ —созреваj-ym (созревают), опаздыва-ть — опаздываj-ут (опаздывают).
2) Второй класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -е(ть) и основой настоящего времени на
-еj-: влад-еть—владеj-ут (владеют), жале-тъ—жалеj-у т (жалеют), уме-ть — умеj-ут (умеют).
3) Третий класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -ова(т,ъ), -ова (-ева)ть и основой настоящего времени на -уj-: странствова-ть — странствyj-ym(странствуют), торгова-ть—mopгyj-ym (торгуют), горева-тъ — горюj-ym (горюют).
4) Четвертый класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -ну(ть) и основой настоящего-будущего времени на -н-: крикну-ть — крикн-ут, толкну-тъ — толкн-ут, обман-уть — обман-ут.
5) Пятый класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -и(ть) и окончанием третьего лица множественного числа настоящего времени на -am, -ят [’-ат]: люби-ть — люб-ят, проси-тъ — прос-ят, утю-жи-ть — утюж-ат.
Непродуктивные классы характеризуются таким соотношением названных основ, с которым новые глаголы не образуются.
Непродуктивные классы включают в себя разнообразные группы глаголов, иногда весьма малочисленные. Есть также изолированные глаголы с таким соотношением основы инфинитива и основы настоящего времени, которое не встречается ни в одном из классов (бежать, быть, дать^ есть, ехать, идти, надоесть, создать, чтить).
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!