Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...

Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...

Интересное:

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Расписание индивидуальных консультаций, проводимых специалистами института

2017-12-12

170

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Консультанты	Проблемы	Дни недели	Часы
Факультет управления образованием Кафедра управления и экономики образования
Н.Ю. Юдаева	Вопросы трудового законодательства. Приоритетные направления развития образования в Пензенской области. Нормативно-правовое регулирование деятельности образовательного учреждения. Финансовое обеспечение образовательного учреждения. Основы финансового менеджмента. Маркетинг образовательных услуг	Среда Пятница	9 – 13 9 – 13
Н.И. Буренчева	Аттестация педагогических кадров. Учебный план образовательного учреждения. Реализация ФГОС начального общего образования	Среда	9 – 13
Г.А. Решетова	Внутришкольная методическая работа на современном этапе. Урок в современной школе. Введение ФГОС	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 17
Учебно-методический центр сопровождения модернизации образования
О.В. Зацепина	Основные направления модернизации регионального образования. Введение ФГОС. Подготовка учителя к профессиональным педагогическим конкурсам	Понедельник Среда	14 – 17 14 – 17
О.О. Кузнецова	Методика проведения мастер-класса. Введение ФГОС	Вторник Среда	9 –13 14 – 17
О.Г. Шибанова	Подготовка учителя к профессиональным педагогическим конкурсам. Современные педагогические технологии	Вторник Пятница	14 – 17 9 –13
В.И. Мещеряков	Специфика учебно-воспитательного процесса в В (С) ОУ. Охрана труда, техника безопасности и противодействие терроризму в образовательном учреждении. Административно-хозяйственная деятельность образовательного учреждения	Вторник Среда	14 – 17 9 – 13
А.П. Давыдова	Особенности преподавания курсов: «Разговор о правильном питании» (2–3 классы), ОЗОЖ (1–11 классы). Современные подходы к пропаганде здорового образа жизни и здорового питания в условиях реализации федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников	Среда Четверг	9 – 13 9 – 13
Учебно-методический центр маркетинга
В.А. Ерошенко Э.З. Маркина	Актуальные аспекты бизнес-проектирования. Порядок и сроки сдачи бухгалтерской и налоговой отчётности малого предприятия. Создание субъекта малого бизнеса на площадях ОУ. Общий порядок. Нормативно-правовые основы сотрудничества образовательного учреждения и субъекта бизнеса, созданного на площадях ОУ. Где и как возместить затраты на открытие бизнеса и получить господдержку? Программы МОО «Достижения молодых» как перспективный вариант экономического образования учащихся. Создание условий для трудоустройства наиболее успешных студентов вузов и ссузов	Понедельник Среда	9 – 17
Информационно-библиотечный центр
Е.С. Глухова	Библиографическое описание печатных и электронных источников информации. Автоматизированные информационно-библиотечные системы. Библиотека как информационно-поисковая система. Информационно-библиотечное обслуживание образовательного процесса	Вторник	14 – 17
Факультет развития содержания образования Кафедра филологического образования
П.А. Гагаев	ФГОС ООО в школах России. Изучение литературы и русского языка на культурно-исторической основе. Концепция духовно-нравственного воспитания школьников	Понедельник Вторник Четверг	9 – 15 9 – 13 9 – 15
И.И. Московкина	Современные технологии обучения литературе. Научно-исследовательская деятельность учащихся. Работа с одарёнными детьми	Понедельник Среда Четверг	9 – 15 9 – 13 9 – 15
А.К. Григорьева	Современные технологии обучения русскому языку. Трудные вопросы подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку	Понедельник Среда Четверг	9 – 15 9 – 13 9 – 15
Х.Х. Магдеева	Современные УМК по русскому языку. Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в национальной школе	Понедельник Четверг	9 – 14 9 – 14
И.В. Тулебаева	Современные технологии обучения иностранным языкам. Инновационные процессы впреподавании иностранных языков	Вторник Четверг	9 – 14 9 – 14
Т. Ф. Липовская	Обновление подходов к совершенствованию эстетического воспитания на уроках предметов «Изобразительное искусство», «Музыка», «Искусство», «Мировая художественная культура» в условиях перехода на стандарты второго поколения. Компенсаторные функции уроков искусства	Понедельник	9 – 17
Кафедра истории и социальных наук
Е.А. Прохорова	Организация научно-исследовательской работы школьников и студентов ссузов. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Реализация проектов «Обучение для жизни», «Обучение через предпринимательство». Формирование культуры межконфессионального диалога	Четверг	9 – 13
Н.П. Берлякова	Актуальные проблемы исторического образования и истории культуры в образовательном учреждении. Методика преподавания курса «История Пензенского края». Участие в проекте «Моя малая родина»	Понедельник	9 – 13
Е.Б. Фирсова	Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Курс «Пензенский край в культуре России» в школе. Реализация обществоведческих курсов в образовательных учреждениях. Организация проектной деятельности в образовательных учреждениях. Формирование культуры межконфессионального диалога	Четверг	9 – 13
И.В. Жигалина	Курс «Родиноведение» в школе. Организация проектной деятельности в образовательных учреждениях. Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Формирование культуры межконфессионального диалога	Понедельник	9 – 13
Н.В. Стромакова	Методика преподавания истории, обществознания, права на современном этапе. Федеральный государственный стандарт основного общего образования (история и обществознание): актуальные проблемы введения	Понедельник	9 – 16
Л.Н. Тропина	Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Организация проектной деятельности в образовательных учреждениях. Реализация курса «Основы предпринимательства»	Понедельник	9 – 16
Кафедра педагогики и психологии
И.Ф. Смирнова	Современные педагогические технологии. Организация учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении Проектная деятельность школьников. Разработка ОУ концепций, программ, проектов. Личностные результаты освоения образовательной программы	Понедельник Четверг	9 – 13 9 – 13
Н.Г. Кутеева	Гендерный (полоролевой) подход в образовании. Профилактика отклоняющегося поведения детей. Профориентационная работа в ОУ	Четверг	9 – 12
Е.Б. Кручинина	Организация НИР и ОЭР в школе. Проектная деятельность школьников. Особенности работы с одарёнными детьми	Понедельник Четверг	9 – 12 9 – 12
Л.Н. Разуваева	Диагностика различных категорий детей и подростков. Коррекция поведения детей «группы риска»	Понедельник Четверг	13 – 16 10 – 12
В.В. Красовская	Проблемы семейного воспитания. Здоровьесбережение в семье. Формы работы с родителями, формирование педагогических компетенций. Понятия и категории современной педагогической науки в вопросах семейного воспитания. Формирование эмпатии в семье	Понедельник Четверг	9 – 13
И.И. Ходакова	Этико-педагогические основы семейных отношений. Особенности взаимодействия семьи и школы по созданию необходимых условий для личностного роста учащихся. Методика организации родительских собраний	Понедельник Четверг	9 – 13
Д.А. Костькин	Нравственное воспитание школьников	Понедельник Четверг	13 – 16 9 – 13
А.В. Сергацков	Психологическое воздействие стресса и методы саморегуляции. Устойчивость семейных отношений	Среда	13 – 16
Н.Р. Латышева	Разнообразие форм обучения детей с нарушенным интеллектуальным развитием. Использование занимательного наглядного материала в обучении грамоте детей с нарушением речи. Учёт индивидуальных особенностей в организации подготовительных занятий по коррекции дефектов речи у детей с ЗПР. Дистанционное обучение детей с ОВЗ. ФГОС (программа коррекционной работы)	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 17
Кафедра дошкольного и предшкольного образования
В.Ф. Купецкова	Основы безопасности жизнедеятельности в ДОУ. Правовое воспитание детей дошкольного возраста в ДОУ. Образовательная область «Чтение художественной литературы» в свете ФГТ. Образовательная область «Коммуникация» в свете ФГТ. Образовательная область «Физическая культура» в свете ФГТ	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
Е.Ф. Купецкова	Модернизация муниципальных систем дошкольного образования. Разработка основной общеобразовательной программы развития ДОУ. Разработка основных общеобразовательных программ ДОУ. Разработка индивидуальных программ развития детей раннего и дошкольного возраста. Методическая работа в ДОУ	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
Т.В. Кулюцина	Трудовое воспитание дошкольников в свете ФГТ. Организация взаимодействия с семьями. Особенности нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста. Организация работы по предшкольному образованию. Готовность дошкольников к школьному обучению	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
О.В. Садомова	Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ. Основы делопроизводства ДОУ. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Новые подходы к формированию элементарных математических представлений дошкольников	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
В.В. Гостяева	Организация изобразительной, музыкальной, дизайнерской деятельности дошкольников в свете ФГТ. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Использование СанПиН в ДОУ	Понедельник Пятница	9 – 13 14 – 17
Кафедра начального общего образования
А.В. Маркова	Актуальные проблемы реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание и организация образовательного процесса на ступени начального общего образования. Реализация системы гуманно-личностной педагогики в образовательном процессе. Андрагогические основы педагогического просвещения родителей	Понедельник Четверг	9 – 13
О.В. Калинина	Актуальные проблемы реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа самообразования учителя начальной школы в свете реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	Понедельник Четверг	9 – 13
Г.С. Зеленцова	Новые подходы к методике проведения уроков по курсу «Окружающий мир» в свете требований ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Организация проектной деятельности младших школьников. Работа с одарёнными детьми. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	Понедельник Четверг	9 - 16
Н.П. Черношейкина	Новые УМК в начальной школе. Модульные технологии в начальной школе. Обновление структуры и содержания образования в начальной школе. Проблемный урок в начальной школе	Вторник Пятница	9 – 13
Т.К. Рязанова	Комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Содержание учебных программ по образовательной области «Русский язык». Формирование самооценки и самоконтроля у учащихся начальных классов. Фонематический принцип письма в курсе «Русский язык»	Вторник Пятница	9 – 13
Кафедра естественно-математического образования
О.Н. Пономарёва	Актуальные проблемы биологического и экологического образования обучающихся. Исследовательская работа школьников в учебных проектах по биологии и экологии. Здоровьесберегающий урок: психолого-педагогические и физиологические аспекты	Понедельник Четверг	9 – 14
И.В. Муравьёв	Региональный компонент биологического и экологического образования. Организация работы летних экологических лагерей (экологический практикум)	Вторник Четверг	14 – 17 9 – 14
Г.А. Парамонова	Организация урока биологии и химии с учётом системно-деятельностного подхода. Особенности реализации ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии и химии. Организация итоговой аттестации в форме ЕГЭ по биологии и химии	Понедельник Среда	14 – 17 9 – 13
А.И. Власов	Компьютерная и олимпиадная физика	Понедельник Четверг	14 – 17 14 – 17
В.И. Мещеряков	Основные направления преподавания физики в условиях модернизации образования. Особенности реализации ФГОС основного общего образования по физике. Итоговая аттестация учащихся по физике в форме ЕГЭ и ГИА	Вторник	9 – 13
М.Б. Вишневская	Актуальные вопросы методики преподавания географии в школе в условиях введения ФГОС основного общего образования. Реализация государственного образовательного стандарта по географии в УМК различных авторских линий. Организация итоговой аттестации в форме ЕГЭ по географии	Понедельник Вторник	14 – 17 9 – 13
А.В. Моисеев	Организация проектной деятельности учащихся по математике. Особенности работы с детьми, интересующимися математикой	Четверг	9 – 13
Н.Н. Сутягина	Реализация проекта «Школа Архимеда». Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании математики. Итоговая аттестация в форме ЕГЭ и ГИА. Особенности реализации ФГОС основного общего образования по математике	Вторник Пятница	9 – 13 14 – 17
Н.В. Нагодкина	Основы компьютерной грамотности. Сетевые образовательные сообщества. Создание мультимедийных презентаций. Использование интерактивных средств обучения в образовательной деятельности педагогов. Создание интерактивных презентаций	Понедельник Четверг	9 – 12 14 – 17
Кафедра профессионального и технологического образования
Н.С. Тюина	Комплексная модернизация профессионального образования Пензенской области. Реализация проекта «Обучение через предпринимательство» в общеобразовательных учреждениях региона	Понедельник Четверг	9 – 15 9 – 15
Н.Г. Фролкова	Сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования. Инклюзивное образование обучающейся молодёжи «группы риска». Профориентационная работа в ОУ	Понедельник Четверг	9 – 15 9 – 15
Ю.А. Бобкова	Научно-методическое сопровождение деятельности региональных отраслевых ресурсных центров профессионального образования Пензенской области. Инновационные методы и формы обучения	Понедельник Четверг	9 – 15 9 – 15
Л.Г. Сохранова	Проблемы внедрения в регионе системы независимой оценки качества профессионального образования. Организация научно-исследовательской работы студентов учреждений профессионального образования. Организация учета воспитательного процесса в ОУ ПО	Вторник Пятница	14 – 17 9 – 13
Т.И. Ремонтова	Реализация ФГОС в пределах ОПОП ОУ нового поколения. Научно-методическое сопровождение элективных курсов по предпринимательству. Реализация программ «Основы предпринимательской деятельности» и «Эффект поведения на рынке труда» в учреждениях ПО. Реализация курса «Основы предпринимательства» в ООУ	Вторник Пятница	9 – 13 14 – 17
Учебно-методический центр воспитания, дополнительного образования и здорового образа жизни
В.Н. Загорнова	Планирование воспитательной работы. Анализ и оценка эффективности воспитательной деятельности ОУ. Актуальные проблемы воспитания. Компетентностный подход в деятельности воспитателя. Профессиональное и жизненное самоопределение детей и подростков. Организация внеурочной деятельности детей	Понедельник Четверг	14 – 17 9 – 13
Л.В. Паршина	Организация детского отдыха школьников. Методика работы с детьми ОВЗ в УДОД	Среда Пятница	14 – 16 9 – 13
В.А. Полюхин	Методика физического воспитания в условиях перехода к Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения. Индивидуальный подход к занятиям физической культурой и спортом с учётом физических особенностей школьника	Вторник Четверг	9 – 13 14 – 17
И.А. Сараев	Техника безопасности при занятиях физической культурой и различными видами спорта. Прикладная физическая подготовка в системе физического воспитания учащихся. Техника безопасности при проведении занятий на уроках химии, физики, информатики, ОБЖ и технологии	Понедельник Среда	9 – 13 14 – 17
Центр стратегического анализа Региональный центр обработки информации и оценки учебных достижений учащихся
Р.В. Юдин	Использование результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений для управления качеством образования	Понедельник Среда	14 – 17 9 – 12
Т.М. Фадеева Е.Н. Шишканова	Планирование и организация работы по подготовке к ЕГЭ в 2013 году. Обеспечение оптимального режима функционирования ОУ и ППЭ в период подготовки и проведения ЕГЭ	Понедельник Четверг	9 – 12 14 – 17
Л.Е. Кочут С.Ф. Галахова	Создание региональных информационных систем ЕГЭ в 2013 году	Вторник Пятница	9 – 12 9 - 12
М.А. Макарова Е.В. Антонова	Планирование и организация работы по подготовке к ГИА выпускников основной школы в 2013 году	Четверг Пятница	9 – 12 14 – 17
М.В. Сорокин	Создание региональных баз данных ГИА в 2013 году	Вторник Среда	14 – 17 14 – 17
В.В. Шершаков	Компьютерное обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ	Вторник Четверг	14 – 17 14 – 17
Отдел дистанционных технологий и развития информатизации
Д.А. Ошкин	Система видеоконференцсвязи как инструмент дистанционного общения	Четверг	10 – 12
А.А. Кликунов	Общие понятия об ЭСО	Пятница	10 – 12
Д.В. Кондратов	Правила работы с модулем «Электронная школа»	Среда	15 – 17
Г.Б. Кондратьева	Автоматизация библиотечной деятельности в образовательных учреждениях. Библиотека – информационный центр образовательных учреждений. Нормативно-правовая база школьных библиотек. Формирование информационной культуры участников образовательного процесса	Четверг	10 – 12
Отдел мониторинга, анализа и статистики образования
Т.Ю. Репина	Работа по заполнению базовых таблиц федерального мониторинга КПМО (технология и нормативная база)	Понедельник	11 – 13
О.А. Гальцова	Организационно-методическое сопровождение региональных мониторингов	Среда	10 – 12
Е.К. Вишневская	Организационно-методическое сопровождение мониторингов кадровой тематики	Четверг	10 – 12
Е.М. Мотова	Организационно-методическое сопровождение федеральных электронных мониторингов	Вторник	10–12
Т.А. Сидоркина	Работа по заполнению базовых таблиц федерального мониторинга КПМО (технология и нормативная база)	Понедельник	11–13
И.В. Ищенко	Организационно-методическое сопровождение региональных мониторингов	Пятница	10 – 12

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

Факультет управления образованием Кафедра управления и экономики образования
	Руководителей, преподавателей экономики и основ предпринимательства (25 чел.)	11–23.03	72 ч	Н.Ю. Юдаева
	Заместителей руководителей образовательных учреждений по УВР (25 чел.)	08–20.04	72 ч	Н.Ю. Юдаева
	Вновь назначенных руководителей ОУ (25 чел.)	07–26.10	108 ч	Н.Ю. Юдаева
	Заместителей руководителей образовательных учреждений по УВР (25 чел.)	11–23.11	72 ч	Н.Ю. Юдаева
	Заместителей руководителей образовательных учреждений по ВР (25 чел.)	02–14.12	72 ч	Н.Ю. Юдаева

Учебно-методический центр сопровождения модернизации образования
	Педагогов, реализующих программы обучения школьников здоровому образу жизни «Методика преподавания курса "Основы здорового образа жизни"» (25 чел.)	14–19.10 18–23.11	72 ч	О.В. Зацепина А.П. Давыдова

Кафедра педагогики и психологии
	Воспитателей логопедических групп ДОУ (25 чел.) Модуль 1. «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса»	14–19.01	36 ч	И.Ф. Смирнова
	Учителей-логопедов (26 чел.)	04–16.02	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогических работников – Уполномоченных по правам участников образовательного процесса «Участники образовательного процесса в правовом пространстве школы» (25 чел).	11–22.02	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогов-психологов ДОУ (25 чел.)	11–22.02	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Учителей СКОУ (25 чел.)	11–16.03 22–27.04	36 ч	И.Ф. Смирнова
	Социальных педагогов (29 чел.)	15–27.04	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогических работников – классных руководителей, социальных педагогов, заместителей директоров по УВР, «Система работы образовательного учреждения с семьей: технологии социального партнерства в сфере образования» (25 чел.)	30.09–5.10 25–30.11	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Воспитателей детских домов и СКОУ (25 чел.) Модуль 1. «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса»	07–12.10	36 ч	И.Ф. Смирнова
	Учителей-логопедов (25 чел.)	28.10–02.11 09–14.12	36 ч 36 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогов-психологов школ (27 чел.)	11–23.11	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Воспитателей ДОУ (50 чел.) Модуль 1. «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса»	18–23.11	36 ч	И.Ф. Смирнова

Кафедра естественно-математического образования
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	21–26.01, 11–16.02, 18–23.03	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей географии«Методика преподавания географии в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	21–26.01, 18–22.02, 11–16.03	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (31 чел.)	18–22.02, 25–30.03, 15–20.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей биологии и химии «Теория и методика преподавания биологии и химии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (28 чел.)	04–16.02 22–27.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова
	Учителей физики (27 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания физики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	04–16.02 8–13.04	72 ч 36 ч	О.Н. Пономарёва В.И. Мещеряков О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	11–16.03, 8–13.04, 22–27.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей биологии (28 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания биологии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	11–23.03 17–22.06	72 ч 36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей географии«Методика преподавания географии в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	11–16.02 18–23.03 15–20.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей химии (27 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания химии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	08–20.04 13–18.05	72 ч 36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей географии«Методика преподавания географии в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	13–18.05, 23–28.09, 21–26.10	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (26 чел.)	17–29.06 16–21.09	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей математики «Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	23–28.09, 7–12.10, 11–16.11	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей биологии (25 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания биологии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	14–26.10 9–14.12	72 ч 36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей физики (25 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания физики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	14–26.10 18-23.11	72 ч 36 ч	О.Н. Пономарёва В.И.Мещеряков О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	21–26.10, 25–30.11, 9–14.12	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (26 чел.)	5-9.11 2-7.12 16-21.12	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей химии Модуль 1. «Методика преподавания химии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	11–23.11 16–21.12	72 ч 36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Преподавателей-организаторов ОБЖ (32 чел.) Модуль 1. «ФГОС основного общего образования». Модуль 2. «Методика преподавания ОБЖ "Основы военной службы"». Модуль 3. «Методика преподавания ОБЖ "Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях"»	11–16.11, 02–07.12 09–14.12	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей информатики и ИКТ «Методика преподавания информатики и ИКТ» (очная и дистанционная форма обучения) (30 чел.)	Апрель	108 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников области «Новые информационные технологии (социальные сети на службе педагога)» «дистанционное обучение» (25 чел.)	Февраль	72 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников области «Новые информационные технологии (технологии разработки веб-сайтов)», «Дистанционное обучение» (очная и дистанционная форма обучения) (25 чел.)	Октябрь	108 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников области «Новые информационные технологии (технологии дистанционного обучения») (36 ч. очное и 36 ч. дистанционное обучение» (25 чел.)	Ноябрь	72 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников, не имеющих навыков работы на компьютере «Новые информационные технологии (начинающий пользователь ПК)» (20 чел.)	11–23.02.	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогические работники, не имеющие навыков работы на компьютере «Новые информационные технологии (начинающий пользователь ПК)» (20 чел.)	03–15.06.	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогических работников, имеющих навыки работы на компьютере «Новые информационные технологии (создание мультимедийных образовательных программ)» (20 чел.)	21.01–02.02.	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогических работников, имеющих навыки работы на компьютере «Новые информационные технологии (использование современных средств обучения и создание интерактивных презентаций)»(20 чел.)	11–23.03	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогических работников, имеющих навыки работы на компьютере «Новые информационные технологии (использование современных средств обучения и создание интерактивных презентаций)» (20 чел.)	16–28.09	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Кафедра профессионального и технологического образования
	Преподавателей спецдисциплин Пензенского многопрофильного колледжа (25 чел.) Модуль 1. Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности	21.01–02.02	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Председателей ПЦК (28 чел.) Модуль 1. Психолого-педагогическое обеспечение образовательной деятельности в учреждениях профессионального образования Модуль 2. Профессиональные объединения педагогов	11–16.02 18–23.03	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Мастеров производственного обучения (32 чел.) Модуль 1. Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Специальный – по выбору: машиностроение, строительство, лёгкая и пищевая промышленность, торговля, сельское хозяйство	18.02–02.03	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Учителей технологии (25 чел.) Модуль 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Модуль 2. Современные образовательные технологии в преподавании предмета «Технология». Модуль 3. Психолого-педагогические основы технологического образования	08–27.04	36 ч 36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Педагогических работников образовательных учреждений (38 чел.) Модуль 1. Современные образовательные технологии в преподавании основ предпринимательской деятельности. Модуль 2. Организация предпринимательской деятельности	03–15.06	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Педагогических работников образовательных учреждений (28 чел.) Модуль 1. Современные образовательные технологии в преподавании дисциплины «Эффективное поведение на рынке труда». Модуль 2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности	09–21.09	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Преподавателей спецдисциплин (35 чел.) Модуль 1. Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности	23–28.09 28.10–2.11	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Мастеров производственного обучения (31 чел.) Модуль 1.Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Специальный – по выбору: машиностроение, строительство, лёгкая и пищевая промышленность, торговля, сельское хозяйство	07–19.10	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина
	Классных руководителей (кураторов) учреждений профессионального образования (31 чел.) Современные образовательные технологии в воспитательно-образовательном процессе учреждений профессионального образования: теория, практика, проектирование	11–23.11	72 ч	Н.С. Тюина
	Учителей технологии (25 чел.) Модуль 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Модуль 2. Современные образовательные технологии в преподавании предмета «Технология». Модуль 3. Психолого-педагогические основы технологического образования	02–21.12	36 ч 36 ч	Н.С. Тюина

Кафедра дошкольного и предшкольного образования
	Воспитателей ДОУ с учительским образованием и воспитателей логопедических групп (75 чел.) Модуль 1. «Актуальные вопросы дошкольной педагогики и детской психологии». Модуль 2. «Художественно-эстетическое развитие дошкольников». Модуль 3.«Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса»	14–26.01	36 ч 36 ч 36 ч	В.Ф. Купецкова Н.Р. Латышева
	Воспитателей ДОУ гг. Пензы и Заречного со спец. образованием «Актуальные вопросы дошкольного образования на современном этапе» (50 чел.)	15, 22, 29.01 5, 12, 19, 26.02 5, 12, 19, 26.03 2.04	72 ч	В.Ф. Купецкова
	Музыкальных руководителей (60 чел.) Модуль 1. «Новые подходы к теории и методике музыкального воспитания детей в ДОУ». Модуль 2. «Инновационный опыт музыкального воспитания детей в ДОУ»	28.01–09.02	36 ч

⇐ Предыдущая 1 23

Поделиться с друзьями:

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...