Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Перед вечером он ехал с почты через пустую соседскую усадьбу (1) стоявшую в старом парке (2) сливавшемся (3) с окружавшим его берёзовым лесом.
Ответ: ____________________________________________________
| Определите словосочетание, | где выделенное слово является главным. | ||
| Выпишите это словосочетание. | |||
| быстроидущего | с дрожащей кормой | ||
| благоухающегосвежестью | закрыв глаза |
Ответ: ____________________________________________________
Прочитайте текст и выполните задания 9-16.
(1)В Лицее его травили. (2)Его глухота, вспыльчивость, странные манеры, заикание, вся его фигура, длинная и изогнутая, вызывали неудержимый смех.
(3)Эпиграмма за эпиграммой, карикатура за карикатурой. (4)У него оставались стихи, сочинительство. (5)Он подумал об этом и вдруг почувствовал, что друг ему очень нужен.
(6)Этот день был несчастным днем для Кюхли.
(7)Перед обедом Яковлев паясничал. (8)Яковлев был самый любимый паяц в Лицее. (9)Сегодня он приготовил какой-то новый номер.
(10)Все сбились в кучу, и Яковлев начал. (11)Чтобы разойтись, он хотел, однако, исполнить несколько старых номеров…
– (12)Теперь новый. (13)Это Минхен и Кюхля. (14)Вильгельм растерялся: это была тайна, которую он доверил только Дельвигу, – обручение с Минхен.
(15)Он смотрел на Яковлева.
(16)Яковлев стал выше ростом. (17)Шея его вытянулась, рот приоткрылся, глаза выпучились. (18)Вихляя и вертя головою, прошёл два шага и, брыкнув ногой, остановился. (19)Верная и злая копия Кюхли.
(20)Лицеисты покатились со смеху. (21)Пушкин хохотал отрывисто, лающим смехом, Дельвиг, забыв всё на свете, стонал тоненьким голосом.
(22)Яковлев присел теперь таким образом, как будто под ним была скамеечка. (23)Он сделал губки бантиком, поднял глазки к небу, головку опустил набок и начал перебирать пальцами воображаемую косу, свесившуюся на грудь. (24)Потом «Кюхля» тянет шею, как жираф, вытягивает губы и, свирепо вращая глазами, чмокает воздух, после чего, неожиданно брыкнув, отлетает в сторону, точно обжёгшись.
(25)Рёв стоял в коридоре.
(26)Вильгельм, побагровев, двинулся было к Яковлеву, но этого уже ждали. (27)Его быстро подхватили за руки, впихнули в его келью, припёрли дверь.
(28)Он завизжал и бросился на нее всем телом, он колотил в нее кулаками, кричал: «Подлецы!» – и наконец опустился на пол.
(29)Вильгельм не плакал, он знал теперь, что ему делать. (30)Звонок к обеду.
(31)Все бегут во второй этаж – в столовую. (32)Вильгельм ждёт.
(33)Его отсутствия пока никто не заметил. (34)У него есть две-три минуты времени.
(35)Он сбегает вниз по лестнице, минует столовую и мчится через секунду по саду. (36)Из окна столовой его заметил гувернер, перед Вильгельмом мелькает на секунду его изумлённое лицо. (37)Он бежит что есть силы.
(38)Вот наконец – и Вильгельм с размаху бросается в пруд.
(39)Лицо его облепляют слизь и тина, а ледяная стоячая вода доходит до шеи. (40)Пруд неглубок и ещё обмелел за лето. (41)В саду – крики, топот, возня…
(42)Последнее, что он видит, – смыкающиеся круги радуги, последнее, что слышит, – отчаянный крик, кажется, гувернера:
– (43)Здесь, здесь! (44)Давайте багор!
(45)Вильгельм открывает глаза. (46)Он лежит у пруда на траве. (47)Ему становится холодно.
(48)Над ним наклонилось старое лицо в очках – Вильгельм узнаёт его, это доктор Пешель. (49)Доктор подносит к его лицу какой-то стеклянный пузырёк с сильно пахнущим спиртом, Вильгельм дрожит и делает усилие что-либо сказать.
(50)Он видит испуганные лица товарищей – рядом стоят Куницын и француз Будри. (51)Энгельгардт, директор, растерянно сложил руки на животе и смотрит на Кюхлю бессмысленным взглядом.
(52)Кюхлю ведут в Лицей и укладывают в больницу.
(53)Ночью в палату к нему прокрадываются Пушкин, Пущин, Есаков.
(54)Есаков, застенчивый, румяный, улыбается, как всегда, Пушкин сумрачен и тревожен.
– (55)Вильгельм, что ты начудил? – спрашивает его шёпотом Есаков. – (56)Нельзя так, братец.
– (57)Ты пойми, – говорит рассудительно Пущин, – если из-за каждой шутки Яковлева топиться, так в пруду не хватит места. (58)Ты же не Бедная Лиза.
(59)Вильгельм молчит, Пушкин неожиданно берет Вильгельма за руку и неуверенно её пожимает.
(60)Тогда Вильгельм срывается с постели, обнимает его и бормочет:
– (61)Я не мог больше, Пушкин, я не мог больше.
– (62)Ну, вот и прекрасно, – говорит спокойно и уверенно Есаков, – и не надо больше. (63)Они ведь тебя, братец, в сущности, любят. (64)А что смеются – так пускай смеются.
(По Ю.Н. Тынянову *)
*Юрий Николаевич Тынянов (1894 – 1943 гг.) – русский писатель и литературовед, признанный автор известных историко-биографических романов.
9 Укажите номер предложения,в котором содержится информация,необходимая дляобоснования ответа на вопрос: «Почему лицеисты «травили» Вильгельма?».
(63)Они ведь тебя, братец, в сущности, любят.
(14)Вильгельм растерялся: это была тайна, которую он доверил только Дельвигу, – обручение с Минхен.
(8)Яковлев был самый любимый паяц в Лицее.
(2)Его глухота, вспыльчивость, странные манеры, заикание, вся его фигура, длинная и изогнутая, вызывали неудержимый смех.
Ответ: ____________________________________________________
10 Укажите,какое средство художественной выразительности использовано впредложении 24: «Потом«Кюхля»тянет шею,как жираф,вытягивает губы и,
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!