Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
 2017-12-21 |
 152 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Виды учебной работы при проведении производственной практики приведены в таблицах 3-5.
Таблица 3– Виды учебной работы при проведении «Производственной практики»
| Этапы проведения | Виды учебной работы и трудоемкость (час) | Формы текущего контроля | |||
| Ознако-мите-льные лекции | инструктаж по технике безопас-ности (ТБ) | сбор, обработка полученных результатов | самостоятель-ная работа студента | ||
| Подготовительный | зачет по ТБ | ||||
| Организационный | собеседование при аттестации | ||||
| Выполнение индивидуального задания | собеседование при аттестации | ||||
| Подготовка отчета по практике | зачет с оценкой | ||||
| ИТОГО: |
Таблица 4– Виды учебной работы при проведении «Научно-производственной практики»
| Этапы проведения | Виды учебной работы и трудоемкость (час) | Формы текущего контроля | |||
| Ознако-мите-льные лекции | инструктаж по технике безопас-ности (ТБ) | сбор, обработка полученных результатов | самостоятель-ная работа студента | ||
| Подготовительный | зачет по ТБ | ||||
| Организационный | собеседование при аттестации | ||||
| Выполнение индивидуального задания | собеседование при аттестации | ||||
| Подготовка отчета по практике | зачет с оценкой | ||||
| ИТОГО: |
Таблица 5– Виды учебной работы при проведении «Научно-исследовательской практики»
| Этапы проведения | Виды учебной работы и трудоемкость (час) | Формы текущего контроля | |||
| Ознако-мите-льные лекции | инструктаж по технике безопас-ности (ТБ) | сбор, обработка полученных результатов | самостоятель-ная работа студента | ||
| Подготовительный | зачет по ТБ | ||||
| Организационный | собеседование при аттестации | ||||
| Выполнение индивидуального задания | собеседование при аттестации | ||||
| Подготовка отчета по практике | зачет с оценкой | ||||
| ИТОГО: |
В процессе практики текущий контроль за работой студента, в том числе самостоятельной, осуществляется руководителем практики в рамках регулярных консультаций, отдельная промежуточная аттестация по отдельным разделам практики не требуется. Задачи практики находят свое отражение в задании, выдаваемом студенту.
Продолжительность трудовой недели для обучающихся а во время прохождения практики не должна превышать 40 часов.
Конкретные формы, наличие и объемы различных этапов практик студентов определяются руководителем практики совместно с обучающимся и представителями (руководителем практики) базы практики.
2.5 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
2.5.1 Типовые задания на производственную практику
Типовые задания на производственную практику приведены
в СТО СПбГТИ(ТУ) 015-2013 (в Приложении Л).
Индивидуальное задание, связанное с темой будущего курсового проекта (курсовой работы) и выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), должно способствовать решению задач практики, указанных в п.1.1 программы практики.
Специфика подготовки магистров на выпускающей кафедре отражается в содержании типовых индивидуальных заданий, утверждаемых на заседании кафедры при утверждении программы практики.
2.5.2 Типовые индивидуальные задания
Собрать материалы для разработки расчетно-пояснительной записки к плану ликвидации и локализации аварийных ситуаций на объекте.
Собрать материалы для разработки «Оперативной части» плана ликвидации и локализации аварийных ситуаций на объекте, экспертизе ПЛАС.
Собрать материалы для разработки ПЛАС в составе проекта.
Собрать материалы для разработки декларации промышленной безопасности в составе проекта.
Собрать материалы для разработки расчетно-пояснительной записки к декларации промышленной безопасности опасного производственного объекта.
Собрать материалы для разработки декларации промышленной безопасности опасного производственного объекта, информационного листа, экспертизе декларации.
Собрать материалы для разработки паспорта безопасности опасного производственного объекта.
Собрать материалы для организации производственного контроля на предприятии.
Собрать материалы для организации специальной оценки условий труда на предприятии
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
