Тема 2.4. Мировая конъюнктура и технологические сдвиги в конце XIX в.

I. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить рекомендованную литературу по указанной проблематике.

2. Дать определение следующим терминам (понятиям): Хлебные законы, виги, тори, договор Кобдена—Шевалье, фритредерство, первая «великая депрессия», финансовая паника, Закон о товарных знаках, тариф Мелэна, доминионы, золотой стандарт, тарифные войны, движение капиталов, «невидимый» экспорт, политика «открытых дверей», «Де Бирс», финансовая олигархия, консерваторы, либералы, Сити.

3. Коротко, в виде вопросов к кроссворду, дать характеристику следующим историческим личностям: С. Родс, Э. Шкода, А. Крупп, Ротшильды.

4. Подготовить реферат на тему: «Международный золотой стандарт».

5. Составить тезисы 12 главы (параграф «Финансы и банки») книги Р. Камерона (С.383-395).

 

II. План семинарского занятия

1. Эра свободной торговли. Первая «великая депрессия»: причины, последствия.

2. Роль международной миграции капиталов и рабочей силы в формировании мирового хозяйства.

3. Экономические и идеологические мотивации империализма. Борьба «за передел мира» на рубеже ХIХ-ХХ вв.

4. Практическое упражнение «Индустриализация: модели развития, особенности по странам».

III. Рекомендации по выполнению заданий

и подготовке к семинарскому занятию

При выполнении самостоятельной работы необходимо обратить внимание на тщательное изучение материала по данной проблематике, проработку указанных терминов (понятий).

Первый вопрос семинарского занятия посвящен развитию международной торговли в XIX в. Следует проанализировать роль Хлебных законов в Соединенном королевстве, а также последствия их отмены. Затем сосредоточьтесь на изучении англо-французского торгового договора 1860 г. Подумайте, почему Франция пошла на заключение данного договора, каково значение договора для развития международной торговли. Затем проанализируйте круг вопросов, связанных с «Великой депрессией» (причины, ход, последствия). Поразмышляйте, почему после данного исторического события происходит возврат к политике протекционизма (повышение пошлин, тарифные войны и т.д.).

Второй вопрос семинарского занятия посвящен движению факторов производства – труда и капитала, третий – внешнеполитическим аспектам. Важно понять причины, мотивы империалистической экспансии. Подумайте, какие войны были первыми за передел уже поделенного мира. Проблемы, выносимые на семинарское занятие, хорошо изложены в книге Р. Камерона (глава 11).

В конце занятия проводится практическое упражнение «Индустриализация: модели развития, особенности по странам».

Правила проведения:

1. Рассматриваются особенности индустриализации следующих стран: Англия, Бельгия, Франция, Германия, Япония, США. Студенты объединяются в шесть малых групп.

2. В ходе проведения упражнения используются карточки, на каждой из которых приведены научные сведения (факты, цитаты, статистика и т.д.), характеризующие особенности индустриализации в определенной стране. Всего 30 карточек, по пять на страну.

3. Задача студентов – обмениваясь, собрать нужные карточки, характеризующие процесс индустриализации в определенной стране. Составить краткий отчет об особенностях индустриализации в конкретной стране.

Побеждает группа, собравшая первой нужные карточки и подготовившая отчет.

III. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. М., 2008. Гл. 4 (С.153-165), гл. 5 (216-230), гл. 6 (С.272-285), гл. 7 (С.334-364), гл. 8 (С.425-431).

2. Экономическая история: учебник/ М.В. Конотопов, С.И. Сметанин.-9-е изд. доп. и перераб. М.,2007.

3. Экономическая история [Текст]: хрестоматия. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2008. С.193-204.

Дополнительная литература

1. Камерон Р. Краткая экономическая история мира: от палеолита до наших дней. М., 2001. Гл. 11, 12.

2. Толмачева Р.П. Практикум по экономической истории. М.,2010.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие препятствия (естественные, искусственные) сдерживали рост международной торговли в начале XIX в.?

2. Что являлось символом и главной составляющей протекционистской системы Соединенного королевства?

3. Каковы последствия подписания в 1860 г. торгового договора Кобдена-Шевалье?

4. Каковы причины первой Великой депрессии?

5. Поясните, почему Р. Камерон характеризует тариф Мелэна как «утонченный протекционизм»?

6. Какая страна на рубеже XIX - XX вв. являлась первым по величине иностранным инвестором?