Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
3.1. Общее руководство и контроль хода выполнения курсовой, научно-исследовательской работы осуществляют научные руководители курсовой, научно-исследовательской работы.
3.2. Основными функциями научных руководителей курсовой, научно-исследовательской работы являются:
– оказание обучающемуся помощи в выборе темы, составлении плана работы, подборе материала;
- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой, научно-исследовательской работы (назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой, научно-исследовательской работы);
- контроль хода выполнения курсовой, научно-исследовательской работы;
- контроль результатов самопроверки курсовых, научно-исследовательских работ на объем заимствований;
- подготовка письменной рецензии на курсовую, научно-исследовательскую работу (Приложение 1).
3.3. Подготовленная обучающимся курсовая, научно-исследовательская работа должна быть проверена на объем заимствований обучающимся самостоятельно в соответствии с п. 2.1. Положения о проверке письменных работ обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры на объем заимствований в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия».
3.4. Проверенная на объем заимствований обучающимся курсовая, научно-исследовательская работа представляется на кафедру для регистрации и передачи ее научному руководителю для рецензирования. Работа не допускается к защите, если доля ее оригинальности менее установленного значения, основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно.
Доля оригинальности должна быть не менее 30% для курсовой работы и 40 % для научно-исследовательской работы, о чем должен свидетельствовать отчет о результатах проверки.
3.5. Научный руководитель курсовой, научно-исследовательской работы дает письменную рецензию на работу. Рецензия научного руководителя должна быть строго индивидуальной, всесторонне характеризующей работу, обязательно включать:
- заключение об актуальности темы исследования;
- степень самостоятельности и ответственности обучающегося;
– положительные стороны и недостатки курсовой, научно-исследовательской работы, в случае необходимости указать, что именно доработать;
- оценку уровня выполнения научного исследования;
- возможность дальнейшего использования материалов работы.
Рецензия на курсовые, научно-исследовательские работы обучающихся очной формы обучения завершается выводом о возможности допуска работы к защите и предложением рассмотреть определенные вопросы в процессе защиты. В рецензии научный руководитель конкретно не указывает, какой оценки заслуживает данная работа: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».
3.6. Рецензия на курсовые работы обучающихся заочной формы обучения завершается выставлением оценки. По результатам рецензирования курсовых работ обучающихся заочной формы обучения преподавателем заполняется контрольный талон, который вместе с рецензией передается в директорат, деканат соответствующего учебного структурного подразделения.
3.7. Курсовая, научно-исследовательская работа, значительная часть которой переписана или скопирована любым другим способом из какого-либо источника, включая электронные источники, оценивается «неудовлетворительно» и возвращается обучающемуся для переработки.
Повторно выполненная работа проверяется преподавателем, ранее рецензировавшим ее, только в том случае, если к ней приложена незачтенная работа вместе с рецензией. При рецензировании повторной работы преподаватель проверяет, учтены ли при ее выполнении его указания, сделанные ранее.
3.8. Для обучающихся очной формы обучения кафедра или научный руководитель организует публичную защиту курсовой, научно-исследовательской работы в сроки, предусмотренные расписанием учебных занятий обучающихся данной группы.
3.9. Подготовленная курсовая, научно-исследовательская работа с подписью автора, рецензией руководителя за 5 дней до начала защиты возвращается обучающемуся для подготовки к защите. Дата и подпись обучающегося (с расшифровкой) проставляются на последней странице работы после авторского текста до списка литературы и приложений.
4. Требования к структуре и оформлению курсовой, научно-исследовательской работы обучающегося
4.1. К структурным элементам курсовой, научно-исследовательской работы относятся: титульный лист; оглавление; введение; основная часть; заключение; список использованной литературы и источников, приложения (в случае необходимости). Рекомендуемый объем курсовой работы составляет 20-25 страниц машинописного текста, научно-исследовательской работы – 25-30 страниц машинописного текста.
4.2. Титульный лист (Приложение 2) – первая страница курсовой, научно-исследовательской работы, на которой указываются следующие реквизиты: наименование министерства; наименование образовательной организации высшего образования; наименование подразделения (институт, филиал, факультет), в котором обучается студент; наименование кафедры, на которой выполнена работа; название учебной дисциплины, по которой выполнена работа; название темы; фамилия, имя, отчество обучающегося; фамилия, инициалы, должность и ученая степень (звание) научного руководителя (Приложение 2 – для обучающихся заочной формы обучения указание научного руководителя не требуется); наименование места и год выполнения работы.
Титульный лист не нумеруется.
Оглавление представляет собой план курсовой, научно-исследовательской работы и содержит: введение, название глав и параграфов основной части; заключение; список литературы; приложения (в случае необходимости).
В оглавлении указываются страницы, на которых начинается каждая глава.
Введение содержит обоснование выбора темы и ее актуальности, в нем формулируются цель и задачи работы. Во введении излагаются наиболее значимые научно-практические аспекты выбранной темы.
Основная часть курсовой, научно-исследовательской работы включает главы, разделенные, как правило, на параграфы. Эта часть строится на основе анализа научной, учебной литературы, нормативно-правовых документов, статистического материала, материалов правоприменительной практики.
Основная часть должна содержать ссылки (сноски) на использованную литературу, оформленные в соответствии с существующими стандартами (Приложение 3).
Содержание основной части целесообразно иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, рисунками, практическими примерами, в соответствии со спецификой дисциплины, по которой выполняется курсовая, научно-исследовательская работа.
В заключении последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел обучающийся в результате исследования. Выводы должны быть краткими и четкими, давать полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок.
Список использованной литературы и источников (Приложение 4) рекомендуется формировать по разделам:
– нормативно-правовые акты (порядок размещения – в зависимости от их юридической силы, при этом нормативно-правовые акты, обладающие равной юридической силой, приводятся в соответствии с календарной очередностью их принятия) с указанием официального источника опубликования;
– монографии, учебники, учебные пособия (рекомендуется располагать в алфавитном порядке по авторам, а если автор на титульном листе не указан, то по названию книги, учебника, учебного пособия, статьи и др.);
– материалы правоприменительной практики (архивные, текущие).
4.3. Изложение содержания курсовой, научно-исследовательской работы должно быть орфографически и синтаксически грамотным, ясным и лаконичным, без повторов и неоправданных сокращений при написании отдельных слов.
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!