История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Председатель: Царькова Елена Геннадиевна, к.пед.н., доцент кафедры теории, истории и педагогики искусства, ответственный за учебную работу Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского
1. Бойко Елена Евгеньевна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Пути приобщения младших школьников к музыкальной культуре Саратовской области на уроках музыки
2. Васильева Дина Николаевна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Организация образовательных профилей как форма досуговой деятельности подростков в условиях современного художественного образования
3. Вотинцева Наталья Юрьевна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Васильева Дина Николаевна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Организация эстрадного исполнительства в условиях дополнительного образования
4. Зимина Светлана Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «Лицей №36» Ленинского района г.Саратова. Использование ресурсов культурного наследия Саратова на уроках литературного чтения
5. Королева Ирина Аркадиевна, к.пед.н., доцент, заведующий кафедрой музыкально-инструментальной подготовки Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Синтез искусств в педагогическом процессе творческого вуза
6. Кравец Михаил Александрович, бакалавр Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Решетникова Татьяна Витальевна, ст.преп. кафедры теории, истории и педагогики искусства Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Актуальные проблемы музыкально-эстетического воспитания у детей в общеобразовательной школе
7. Кузнецова Эвелина Рафаэльовна, педагог дополнительного образования, учитель ритмики МБОУ «Лицей № 15», магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, заведущая кафедрой теории, истории и педагогики искусства, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Развитие координации движений у младших школьников на уроках ритмики в Лицее № 15 г. Саратова
8. Кузьмина Светлана Владиславовна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Концертная деятельность учащихся и педагогов детской школы искусств №3 г. Энгельса
9. Лазарева Мария Васильевна, преподаватель эстрадного пения ГПОУ "Саратовский областной колледж искусств", магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, заведущая кафедрой теории, истории и педагогики искусства, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Особенности работы педагога - вокалиста эстрадно - джазовом отделении колледжа искусств в г. Саратове
10. Леонтьева Людмила Валерьевна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Васильева Дина Николаевна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Развитие творческой активности дошкольников средствами театрализованных игр
11. Летунович Тамара Владимировна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского, педагог-организатор Медицинского колледжа СГМУ им. Разумовского, тренер ООО «Волга-Спорт»; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Подготовка студентов института искусств к проведению фитнес тренировок на основе хореографии
12. Малышева Светлана Викторовна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, зав.кафедрой теории, истории и педагогики искусства, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Методы патриотического и культурного воспитания молодёжи в современной музейной практике
13. Мингалева Марина Евгеньевна, хореограф дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №79», магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, зав.кафедрой теории, истории и педагогики искусства, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Социальная адаптация детей на спектаклях ТЮЗа им. Киселева
14. Михеева Валерия Валентиновна, преподаватель теоретических дисциплин МБУДО «Детская музыкальная школа № 14» г. Саратова. Изучение культурного наследия родного края – важный фактор духовно нравственного воспитания детей
15. Мулдашева Гульнара Эльбрусовна, бакалавр Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Васильева Дина Николаевна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Практические рекомендации по организации вокально-хоровой работы с детьми младшего школьного возраста
16. Мурзаков Сергей Анатольевич, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Тимофеев Анатолий Анатольевич, старший преподаватель Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского, руководитель ансамбля современной хореографии "Art-mix" студенческого клуба СГУ, преподаватель СПО СГК имени Л.Собинова, специалист по реабилитации и художественный руководитель ансамбля «Вдохновение» ЦАРИ г. Саратова «Парус Надежды». Сохранение традиций народной хореографии Саратовской области средствами знакомства и изучения репертуара коллективов народного танца г. Саратова в ГАУ СО «ЦАРИ «Парус надежды»
17. Озджевиз Екатерина Львовна, старший преподаватель кафедры теории, истории и педагогики искусства Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Суворовское военное училище и его танцевальные традиции
18. Скоробогатова Ольга Ивановна, учитель музыки МАОУ «Лицей № 37» г. Саратова; Протасова Светлана Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры музыкально-инструментальной подготовки Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского.
19. Туницина Алина Викторовна, педагог дополнительного образования, учитель ритмики МБОУ «Лицей № 15», магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, заведущая кафедрой теории, истории и педагогики искусства, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Развитие творческих способностей детей в процессе внеклассной работы по хореографии в общеобразовательной школе г. Саратова
20. Тюсина Мария Сергеевна, бакалавр Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского, руководитель студии народного танца «Затеи» МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 55» Ленинского района города Саратова; Тимофеев Анатолий Анатольевич, старший преподаватель Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского, руководитель ансамбля современной хореографии "Art-mix" студенческого клуба СГУ, преподаватель СПО СГК имени Л.Собинова, специалист по реабилитации и художественный руководитель ансамбля «Вдохновение» ЦАРИ г. Саратова «Парус Надежды». Привлечение участников ансамбля любительской хореографии «Затеи» к изучению танцев саратовской области на примере изучения «Карачанки» в записи Е.И. Филипповой
21. Филиппенко Елена Алексеевна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Васильева Дина Николаевна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Теоретические основы развития художественно-эстетического вкуса подростков
22. Хирная Виктория Валерьевна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского, преподаватель МБУДО «Детская школа искусств №1» г Энгельса; Рахимбаева Инга Эрленовна, д.пед.н., профессор, директор Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Оценка качества дополнительного хореографического образования на примере Детской школы искусств №1 г. Энгельса
23. Хуторянская Татьяна Валентиновна, к.пед.н., доцент кафедры педагогической психологии и психодиагностики факультета психолого-педагогического и специального образования СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Культурное наследие Саратовской области как средство духовно-нравственного воспитания старших дошкольников
24. Чантурия Ламара Раулиевна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского, старший вожатый МАОУ «Гимназия №1», г. Саратов; Сергиенко Ирина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыкально-инструментальной подготовки Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Медиаобразование детей как фактор развития социокультурной среды гимназии
25. Шумиловских Инна Сергеевна, магистрант Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского; Андреева Юлия Юрьевна, к.соц.н., доцент кафедры теории, истории и педагогики искусства Института искусств СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Мастер-классы по декоративно-прикладному искусству для обучающихся по адаптированным образовательным программам в г. Саратове
СЕКЦИЯ 6
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!