История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Зодчие | Памятники зодчества | Место постройки |
| Аристотель Фиораванти | __________________(А) | ___________________(Б) |
| Доменико Трезини | __________________(В) | Санкт- Петербург |
| __________________(Г) | Зимний дворец | ___________________(Д) |
| Барма и Постник | __________________(Е) | Москва |
1) Киев
2) Петропавловский собор
3) Софийский собор
4) Успенский собор
5) Собор Василия Блаженного
6) Архангельский собор
7) Москва
8) В. Растрелли
9) Санкт-Петербург
10)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Максимальный балл – 6
Задание 2.
Заполните пропуски в предложенном тексте. Впишите недостающие части текста под соответствующими номерами.
Екатерина II, едва начав править, решила поставить памятник _______(1)______. В сараях Литейного двора хранилась статуя царя, созданная еще ______(2)_______. Этот памятник расположен в центе Сенатской площади. Автор скульптуры – французский скульптор ______(3)______.
Скульптор задумал необычную композицию и объяснял свой выбор следующими словами: «Я ограничусь только статуей этого героя, которого я не трактую ни как великого полководца, ни как победителя, хотя он конечно, был и тем и другим. Гораздо выше личность созидателя, законодателя, благодетеля своей страны, и вот её-то и надо показать людям. Мой царь не держит никакого жезла, он простирает свою благодетельную десницу над объезжаемой им страной. Он поднимаетсяна верх скалы, служащей ему ________ (4)_______, - это эмблема побеждённых им трудностей». Позднее памятник получил своё название благодаря знаменитой одноимённой поэме ______(5)______, хотя на самом деле изготовлен из _______(6)______.
Ответ:
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. | |
| 6. |
Максимальный балл – 6
Задание 3.
Запишите пропущенный термин, о котором идёт речь.
Термин, обозначающий различные виды проектировочной деятельности ______________.
Буддийский или индуистский храм, хранилище религиозных реликвий – это ___________.
Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов – это ________________________.
Максимальный балл – 3
Задание 4.
Для этого полотна И.Е. Репину позировали художник Григорий Мясоедов и писатель Всеволод Гаршин. «В лице Гаршина, - говорил репин, - меня поразила обречённость: у него было лицо человека, обречённого погибнуть. Это было то, что мне нужно для моего царевича». Дайте название картине. Представьте себе, что вы побывали на выставке, где была представлена данная картина. Напишите заметку в газету, описав свои впечатления от произведения искусства, объясняя своё эмоциональное состояние воздействием художественных приёмов, использованных автором. Озаглавьте свою заметку.

Ответ:
| Название картины: |
Ответ:
| Название заметки: | |
Максимальный балл – 8
Задание 5.
Определите, под какими номерами находятся изображения Софийских соборов в Константинополе, Киеве и Новгороде. Сопоставьте их архитектурный облик, как внешний (экстерьер), так и внутренний (интерьер). Что между ними общего и в чём их различия?


Ответ:
| Общее: |
Ответ:
| Внешний вид | |
| Название архитектурного сооружения | Описание |
Ответ:
| Различия: |
Ответ:
| Интерьер | |
| Название архитектурного сооружения | Описание |
Ответ:
| Различия: |
Максимальный балл – 33
Задание 6.
Вам предложили выступить перед одноклассниками с темой «Сюжеты произведений А.С. Пушкина в творчестве русских композиторов»
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!