Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Учения об обществе в истории философии; основные методологические подходы к анализу природы общества; основные сферы социальной жизни; гражданское общество и государство. Общество как система. Основные концепции социальной философии формационный и цивилизационный подходы, концепция постиндустриального общества).
Природа и общество, история взаимодействия.
Развитие общества как естественно-исторический процесс. Проблема закономерностей общественного развития. Специфика социального детерминизма. Объективные и субъективные факторы исторического процесса. Философские дискуссии о смысле истории. Общественные противоречия как источники развития общества. Элементы социальной структуры как движущие силы развития общества: народ, социально-этнические общности, лидеры и выдающиеся личности. Проблема общественного прогресса: будущее человечества и глобальные проблемы современности.
Тема 11. Учение о человеке
Философия о природе человека: обзор различных точек зрения. Природа, сущность и призвание человека. Соотношение биологического и социального в человеке. Человек в системе социальных связей. Философские споры о природе человека, смысле и назначении его существования. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и необходимость, свобода и ответственность. Аксиология: сущность учения о ценностях; виды ценностей; смысл жизни как философская проблема. Нравственные, эстетические и религиозные ценности и их роль в человеческой жизни. Свобода совести.
Тема 12. Философия культуры, искусства, науки и техники
Философия культуры. Культура и цивилизация. Типология культур. Проблемы массовой и элитарной культуры. Эстетическое. Природа красоты. Добро. Этика: добродетель, долг и стремление к счастью. Проблемы свободы и ответственности. Философские вопросы образования ивоспитания. Особенность и структура научного познания, его методы и формы; проблемы этики учёного; научные революции и смена типов рациональности; технократизм как явление.
Тематический план семинарских занятий
Тема 1. Философия, как наука и мировоззрение
1. Понятие "мировоззрения", его общественно исторический характер. Философия и мировоззрение.
2. Истоки философского мировоззрения. Связь философии с мифологией, религией, искусством.
3. Образы философии в истории духовной культуры. Проблема предмета и научности философии.
4. Предназначение философии. «Парадигмы» и функции философии.
Литература
Введение в философию: Учебное пособие для вузов /Авт.колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, 2008. – 623 с. 1 В-24
Канке В.А. Философия. М.: Логос. 2011. 1 К-19
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2010.- 268с. 1 С-72
Тема 2. Античная философия
1. Натурфилософия Древней Греции.
2. Античная диалектика (Гераклит, Демокрит, Зенон, Аристотель).
3. Проблема этики в античной философии. Сократ: жизнь и учение.
4. Платон и Аристотель: сходство и различие взглядов.
5. Учение об обществе и государстве (Платон, Аристотель).
6. Нравственные искания античной культуры: эпикуреизм, стоицизм.
Литература
Введение в философию: Учебное пособие для вузов /Авт.колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, 2008. – 623 с. 1 В-24
Канке В.А. Философия. М.: Логос. 2011. 1 К-19
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2010.- 268с. 1 С-72
Тема 3. Философия Нового времени.
1. Проблемы познания в философии 17 в. (Бэкон, Декарт, Локк).
2. Метафизический материализм и пантеизм
3. Субъективный идеализм 18 в.
4. Проблемы общества и государства в философии 17 в.
5. Просвещение как направление европейской философии 18 в.
6. Проблемы человека и общества в философии Просвещения.
7. Французский материализм 18 в.
Литература
Введение в философию: Учебное пособие для вузов /Авт.колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, 2008. – 623 с. 1 В-24
Канке В.А. Философия. М.: Логос. 2011. 1 К-19.
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2010.- 268с. 1 С-72
Тема 4. Немецкая классическая и марксистская философия.
1. Кант, его учение о познании. Этика Канта.
2. Соотношение метода и системы в философии Гегеля. Философия истории Гегеля.
3. Антропологический материализм Фейербаха. Этика и атеизм Фейербаха.
4. Основные идеи философской теории К. Маркса и Ф. Энгельса.
Литература
Введение в философию: Учебное пособие для вузов /Авт.колл.: Фролов И.Т. и др. – М.: Культурная революция, 2008. – 623 с. 1 В-24
Канке В.А. Философия. М.: Логос. 2011. 1 К-19
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2010.- 268с. 1 С-72
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!