Научно-исследовательские и научно-учебные технологии, используемые на учебной практике

В ходе учебной практики студенты используют весь комплекс научно-исследовательских и научно-учебных методов и технологий для выполнения различных видов работ. Для составления отчета по практике обучающиеся используют традиционные и инновационные методы сбора, обработки и анализа информации, методы изложения сведений. Для проведения научно-исследовательской работы и выполнения индивидуальных заданий обучающиеся применяют технологии и методы научного исследования, которые включают в себя определение проблемы, постановка цели и задач исследования, выдвижение гипотезы, анализ полученных данных.

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

7.1. Основное содержание инструктажа по технике безопасности

- правила поведения в аудиториях с электро-техническим оборудованием;

- правила безопасности при пользовании электро-техническими приборами;

- правила внутреннего распорядка в организациях прохождения практики;

- разъяснена необходимость соблюдения распорядка занятий, установленного в местах прохождения практики.

7.2. Рекомендации по подготовке и оформлению отчетной документации

Основу итоговой документации о проведённой практики магистранта составляют: отчёт студента, публикация и отзыв научного руководителя.

В ходе прохождения учебной практики обучающийся поэтапно формирует пакет документов, необходимых для прохождения промежуточной аттестации по итогам практики. Данный пакет должен включать:

1. Отзыв научного руководителя (если практика проходила по договору в другой организации к отзыву прикладывается характеристика, подписанная руководителем структурного подразделения, где студент проходил практику).

2. Отчет с подробным обоснованием актуальности выбранной темы научного исследования, включающий сформированный библиографический список (не менее 50 источников) и примерный план научного исследования.

3. Дневник о прохождении практики.

Отчёт и дневник проверяется руководителем практики. По итогам практики руководитель выставляет оценку.

7.3. Содержание фонда оценочных средств для проведения промежуточной аттестации студентов по практике

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации студентов – практикантов по итогам прохождения учебной практики включает в себя следующие этапы и используемый инструментарий:

А) перечень реализуемых компетенций с указанием этапов их формирования, описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания в период проведения практики;

Б) типовые индивидуальные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения программы практики.

Основными критериями оценки работы студентов в ходе реализуемой учебной практики являются:

- успешность решения профессионально-коммуникативных задач при рассмотрении ситуаций профессионального общения;

- успешность выполнения индивидуальных заданий в период практики;

- содержание и качество представленного студентом отчёта о практике;

- содержание отзыва научного руководителя.

7.4. Индивидуальные задания на период прохождения учебной практики

Студент должен выполнить следующие индивидуальные задания при прохождении учебной практики