Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
 2018-01-04 |
 216 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания |
| «5» (отлично) | ОПК-3 Знание: основных законов естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины Умение: применять методы математического анализа и моделирования Владение: навыками теоретического и экспериментального исследования. ОПК-9 Знание: специфики научного стиля речи Умение: правильно оформлять результаты научной и практической деятельности в виде отчетов, рефератов, публикаций Владение: основами ораторского искусства и навыками публичных выступлений. ПК-9 Знание: основных реквизитов документов и их расположение;классификации документов; требования к оформлению различных видов документов Умение: составлять различного вида документы; эффективно организовать документооборот; грамотного вести делопроизводство в органах государственной и муниципальной власти Владение: способами и приемами ведения документооборота в организации; навыками составления основных документов делопроизводства в организации. ПК-13 Знание: общих принципов организации и проведения социальных исследований; основ технологических принципов социальных исследований. Умение: использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы Владение: методами исследования практики социального управления в сфере социального обслуживания, в том числе опроса и мониторинга. | - способен самостоятельно и на высоком уровне использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - способен самостоятельно и на высоком уровне представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - способен самостоятельно собирать и на высоком уровне вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - способен самостоятельно выявлять, формулировать и на высоком уровне разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) |
| «4» (хорошо) | - способен на среднем уровне использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - способен на среднем уровне представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - способен собирать и среднем уровне вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - способен выявлять, формулировать и на среднем уровне разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) | |
| «3» (удовлетворительно): | - способен на удовлетворительном уровне использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - способен на удовлетворительном уровне представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - способен собирать и удовлетворительном уровне вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - способен выявлять, формулировать и на удовлетворительном уровне разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) | |
| «2» (неудовлетворительно) | - не способен самостоятельно и использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - не способен самостоятельно представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - не способен самостоятельно собирать и вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - не способен самостоятельно выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) |
4.2 Ответы на контрольные вопросы при защите отчета
| Оценка | Показатели оценивания | Критерии оценивания |
| «5» (отлично) | ОПК-3 Знание: основных законов естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины Умение: применять методы математического анализа и моделирования Владение: навыками теоретического и экспериментального исследования. ОПК-9 Знание: специфики научного стиля речи Умение: правильно оформлять результаты научной и практической деятельности в виде отчетов, рефератов, публикаций Владение: основами ораторского искусства и навыками публичных выступлений. ПК-9 Знание: основных реквизитов документов и их расположение;классификации документов; требования к оформлению различных видов документов Умение: составлять различного вида документы; эффективно организовать документооборот; грамотного вести делопроизводство в органах государственной и муниципальной власти Владение: способами и приемами ведения документооборота в организации; навыками составления основных документов делопроизводства в организации. ПК-13 Знание: общих принципов организации и проведения социальных исследований; основ технологических принципов социальных исследований. Умение: использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы Владение: методами исследования практики социального управления в сфере социального обслуживания, в том числе опроса и мониторинга. | Отчет сдан в срок, оформление образцовое, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы; при защите студент демонстрирует системные теоретические знания, владеет терминологией, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, быстро реагирует на уточняющие вопросы. Студент: - способен самостоятельно и на высоком уровне использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - способен самостоятельно и на высоком уровне представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - способен самостоятельно собирать и на высоком уровне вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - способен самостоятельно выявлять, формулировать и на высоком уровне разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) |
| «4» (хорошо) | Отчет сдан в срок, в оформлении есть незначительные недостатки, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы; при защите студент демонстрирует прочные теоретические знания, владеет терминологией, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью, но при этом делает несущественные ошибки, которые быстро исправляет самостоятельно или при незначительной коррекции преподавателем. Студент: - способен на среднем уровне использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - способен на среднем уровне представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - способен собирать и среднем уровне вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - способен выявлять, формулировать и на среднем уровне разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) | |
| «3» (удовлетворительно): | Отчет имеет значительные замечания, выполнен с нарушениями графика, в оформлении есть значительные недостатки, присутствуют собственные обобщения; при защите студент демонстрирует неглубокие теоретические знания, проявляет слабо сформированные навыки анализа явлений и процессов, недостаточное умение делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает не достаточно свободное владение монологической речью, терминологией, логичностью и последовательностью изложения, делает ошибки, которые может исправить только при коррекции преподавателем. Студент: - способен на удовлетворительном уровне использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - способен на удовлетворительном уровне представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - способен собирать и удовлетворительном уровне вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - способен выявлять, формулировать и на удовлетворительном уровне разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) | |
| «2» (неудовлетворительно) | Отчет выполнен не полностью или неправильно, в отчете отсутствуют или сделаны неправильно выводы и обобщения, оформление не соответствует требованиям; при защите студент демонстрирует незнание теоретических основ предмета, не умеет делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает слабое владение монологической речью, не владеет терминологией, проявляет отсутствие логичности и последовательностью изложения, делает ошибки, которые не может исправить даже при коррекции преподавателем, отказывается отвечать на занятии. Студент: - не способен самостоятельно и использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3); - не способен самостоятельно представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9); - не способен самостоятельно собирать и вести необходимую документацию и организацию документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9); - не способен самостоятельно выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13). |
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
