Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
 2018-01-04 |
 291 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
(на 1000 родившихся живыми)
| Территория | |
| Российская Федерация | 6,0 |
| Центральный федеральный округ | 5,6 |
| Белгородская область | 6,0 |
| Брянская область | 7,6 |
| Владимирская область | 6,4 |
| Воронежская область | 4,8 |
| Ивановская область | 5,9 |
| Калужская область | 7,1 |
| Костромская область | 7,5 |
| Курская область | 6,0 |
| Липецкая область | 7,3 |
| Московская область | 4,5 |
| Орловская область | 6,5 |
| Рязанская область | 4,4 |
| Смоленская область | 6,5 |
| Тамбовская область | 3,8 |
| Тверская область | 7,3 |
| Тульская область | 6,6 |
| Ярославская область | 5,2 |
| г. Москва | 5,7 |
| Северо-Западный федеральный округ | 4,8 |
| Республика Карелия | 7,0 |
| Республика Коми | 5,4 |
| Архангельская область | 5,7 |
| Ненецкий авт. округ | 2,5 |
| Архангельская область без автономии | 5,9 |
| Вологодская область | 6,6 |
| Калининградская область | 4,5 |
| Ленинградская область | 4,3 |
| Мурманская область | 3,8 |
| Новгородская область | 4,4 |
| Псковская область | 7,5 |
| г. Санкт-Петербург | 4,0 |
| Южный федеральный округ | 4,5 |
| Республика Адыгея | 4,4 |
| Республика Калмыкия | 6,5 |
| Республика Крым | 5,2 |
| Краснодарский край | 5,0 |
| Астраханская область | 5,7 |
| Волгоградская область | 5,8 |
| Ростовская область | 6,6 |
| г. Севастополь | 4,8 |
| Северо-Кавказский федеральный округ | 9,2 |
| Республика Дагестан | 10,1 |
| Республика Ингушетия | 10,9 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 6,7 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 8,9 |
| Республика Северная Осетия-Алания | 6,8 |
| Чеченская Республика | 10,0 |
| Ставропольский край | 8,5 |
| Приволжский федеральный округ | 5,7 |
| Республика Башкортостан | 6,0 |
| Республика Марий Эл | 5,2 |
| Республика Мордовия | 4,5 |
| Республика Татарстан | 5,4 |
| Удмуртская Республика | 5,2 |
| Чувашская Республика | 3,2 |
| Пермский край | 5,8 |
| Кировская область | 5,0 |
| Нижегородская область | 6,5 |
| Оренбургская область | 6,5 |
| Пензенская область | 5,6 |
| Самарская область | 5,1 |
| Саратовская область | 6,5 |
| Ульяновская область | 6,9 |
| Уральский федеральный округ | 5,5 |
| Курганская область | 6,8 |
| Свердловская область | 5,8 |
| Тюменская область | 4,5 |
| Ханты-Мансийский авт.округ-Югра | 4,1 |
| Ямало-Ненецкий авт.округ | 5,2 |
| Тюменская область без автономии | 4,8 |
| Челябинская область | 5,8 |
| Сибирский федеральный округ | 6,6 |
| Республика Алтай | 10,2 |
| Республика Бурятия | 6,6 |
| Республика Тыва | 11,2 |
| Республика Хакасия | 8,8 |
| Алтайский край | 7,3 |
| Забайкальский край | 6,0 |
| Красноярский край | 5,9 |
| Иркутская область | 6,2 |
| Кемеровская область | 7,3 |
| Новосибирская область | 6,2 |
| Омская область | 6,2 |
| Томская область | 4,8 |
| Дальневосточный федеральный округ | 6,5 |
| Республика Саха (Якутия) | 7,2 |
| Камчатский край | 9,1 |
| Приморский край | 6,6 |
| Хабаровский край | 6,0 |
| Амурская область | 5,1 |
| Магаданская область | 3,6 |
| Сахалинская область | 3,7 |
| Еврейская автономная область | 15,7 |
| Чукотский авт.округ | 16,2 |
Таблица 16
Сведения о прерывании беременности по Российской Федерации
| Год | Число абортов, единиц | |||
| у первобеременных | по социальным показаниям | по медицинским показаниям | медикаментозным методом | |
| 77 997 | 31 901 | 133 240 | ||
| 70 272 | 28 841 | 135 938 | ||
| 61 891 | 67 5911) | 44 429 |
1) Изменение методологии Минздрава России.
Таблица 17
Сведения о прерывании беременности по Российской Федерации
| Год | Всего прерыва-ний беремен-ности, единиц | в том числе у женщин в возрасте: | |||||||||
| до 14 лет вклю-чи-тельно | 15-17 лет | 18-19 лет | 20-24 года | 25-29 лет | 30-34 года | 35-39 лет | 40-44 года | 45-49 лет | 50 лет и стар-ше | ||
| 929 963 | 9 902 | 28 715 | 173 390 | 263 282 | 232 717 | 157 918 | 58 927 | 4 607 | |||
| 848 180 | 8 015 | 23 063 | 144 122 | 240 593 | 218 627 | 151 711 | 57 073 | 4 596 | |||
| 836 611 | 7 179 | 819 530 | 9 408 |
Таблица 18
Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми
| 2014 г. | 2015 г. | 2016 г. | |
| Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, тыс. | 51,0 | 50,1 | 49,4 |
| в том числе: в городах и поселках городского типа | 27,1 | 26,6 | 26,3 |
| в сельской местности | 23,8 | 23,5 | 23,1 |
| Из общего числа организаций: дошкольные образовательные организации | 41,3 | 39,5 | 38,4 |
| в том числе: в городах и поселках городского типа | 24,8 | 24,2 | 23,9 |
| в сельской местности | 16,5 | 15,3 | 14,5 |
Таблица 19
Численность воспитанников в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования,
Присмотр и уход за детьми
| 2014 г. | 2015 г. | 2016 г. | |
| Численность воспитанников в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми – всего, тыс. человек | 6 813,6 | 7 151,6 | 7 342,9 |
| в том числе: в городах и поселках городского типа | 5 415,6 | 5 693,8 | 5 856,3 |
| в сельской местности | 1 398,0 | 1 457,7 | 1 486,6 |
| Из них численность воспитанников дошкольных образовательных организаций | 6 068,3 | 6 346,8 | 6 508,7 |
| в том числе: в городах и поселках городского типа | 4 865,1 | 5 115,3 | 5 263,4 |
| в сельской местности | 1 203,2 | 1 231,4 | 1 245,2 |
| Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, приходится мест на 1000 детей | |||
| в том числе: в городах и поселках городского типа | |||
| в сельской местности | |||
| Охват детей дошкольным образованием, % | 64,6 | 66,2 | 66,5 |
| в том числе: в городах и поселках городского типа | 72,1 | 73,6 | 73,2 |
| в сельской местности | 46,1 | 47,7 | 48,8 |
Таблица 20
Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей
(по данным формы федерального статистического наблюдения № 1-ДОП)1
| 2015 г. | 2016 г. | |
| Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей – всего, единиц | 32 076 | 44 918 |
| в том числе: в городах и поселках городского типа | 22 663 | 31 207 |
| в сельской местности | 9 413 | 13 711 |
1. 2015 г. - утверждена приказом Росстата от 2 октября 2015 г. № 455, 2016 г. - утверждена приказом Росстата от 13 сентября 2016 г. № 501.
Таблица 21
Распределение численности учащихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ для детей1
(тысяч)
| Направления дополнительных общеобразовательных программ | 2015 г. | 2016 г. | ||||
| Числен-ность учащихся – всего | из них: | Числен-ность учащихся – всего | из них: | |||
| дети с ограничен-ными возможно-стями здоровья | дети-инвалиды | дети с ограничен-ными возможно-стями здоровья | дети-инвалиды | |||
| техническое | 846,0 | 14,3 | 5,3 | 1 548,7 | 33,1 | 13,1 |
| естественнонаучное | 1 153,7 | 16,3 | 6,7 | 2 089,1 | 36,0 | 14,2 |
| туристско-краеведческое | 590,4 | 7,9 | 2,9 | 875,6 | 13,5 | 4,5 |
| социально-педагогическое | 2 190,2 | 51,4 | 21,0 | 4 696,6 | 159,3 | 56,2 |
| в области искусств: общеразвивающие программы | 5 881,92 | 97,32 | 41,32 | 6 849,3 | 125,0 | 54,0 |
| предпрофессиональные программы | 676,8 | 2,0 | 2,2 | |||
| в области физической культуры и спорта: общеразвивающие программы | 4 401,13 | 58,53 | 20,23 | 4 131,7 | 86,1 | 27,2 |
| предпрофессиональные программы | 1 295,8 | 4,5 | 3,7 |
1. По данным формы федерального статистического наблюдения № 1-ДОП (2015 г. – утверждена приказом Росстата от 2 октября 2015 г. № 455; 2016 г. – утверждена приказом Росстата от 13 сентября
2016 г. № 501).
2. Художественное направление.
3. Физкультурно-спортивное направление.
Таблица 22
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
