На этапе поступления в 1 класс.

Необходимо соотнести возможности и

потребности ребенка с имеющимися вариантами выбора. То есть «формула» правильного выбора будет выглядеть следующим образом:

ВОЗМОЖНОСТИ (могу) + ИНТЕРЕСЫ (хочу) + ПОТРЕБНОСТИ (нуждаюсь) РЕБЕНКА и ВАРИАНТЫ ВЫБОРА = ПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ

 

Итак, прежде чем перейти к сбору информации о школах, которые есть в районе (городе), в котором вы живете, необходимо лучше узнать ребенка: важен не только уровень его подготовленности к школе, но и имеющиеся у него резервные (как любят говорить специалисты, потенциальные) возможности. Очень важно иметь полную информацию о состоянии здоровья будущего первоклассника, необходимо также учитывать его психофизиологические особенности.

Собрав наиболее полную информацию о возможностях ребенка, необходимо проанализировать его интересы, то есть то, что больше всего его привлекает, побуждает к познавательной активности. Здесь важно обратить внимание как на игры, в которые больше всего любит играть дошкольник (конструктор, пазлы, ролевые игры и т.д.), так и на предпочитаемые им книги, мультфильмы, фильмы... Кроме того, очень важно учитывать мотивацию учения. Проще говоря, хочет ли ребенок учиться в школе, понимает ли он зачем вообще ему это нужно.

Очень важно уделить должное внимание потребностям ребенка. Так, например, ребенку с серьезными речевыми проблемами необходимо подбирать школу, в которой организована логопедическая поддержка. Ребенок с повышенной двигательной активностью, скорее всего, сможет преодолеть свои проблемы в школе, где есть бассейн и обеспечено психолого-педагогическое сопровождение и т.д.

 

Какие же школы существуют?

Чем программы начального образования отличаются друг от друга?

И какая программа лучше?

Необходимо о изучить имеющиеся варианты выбора для того, чтобы принять наиболее правильное решение относительно школы и программы обучения для вашего малыша.

* Общеобразовательная школа?

* Общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов:

иностранных языков, математики, музыки, искусства..?

* Общеобразовательная школа с гимназическими (лицейскими) классами?

* Общеобразовательная школа с этнокультурным (национальным)

компонентом образования?

* Прогимназия (начальная школа), гимназия?

* Лицей?

* Кадетская школа?

* Общеобразовательная школа?

* Школа для детей с ослабленным

здоровьем (школа надомного,

индивидуального обучения, санаторная школа, школа здоровья и др.)?

 

* Специальная (коррекционная) школа (для детей с проблемами в развитии: для детей с тяжелыми нарушениями речи, школы для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих детей и др.)?