Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Оценка производительности | Данные теста способностей | Пол 0 – женский; 1 - мужской |
Уравнение регрессии будем искать в виде:
, (3.1)
где х1 – переменная теста способностей;
х2 – фиктивная переменная «пол»:

Уравнение (3.1) эквивалентно следующим уравнениям:
- для женщин;
- для мужчин.
Коэффициент b2 представляет влияние мужского пола на производительность труда, b1 - влияние разницы в результатах теста способностей. Переменную х2 можно рассматривать как переключающую переменную, которая включена, когда рассматриваются данные для мужчины и выключена, когда данные относятся к женщине.
Введем данные в таблицу Excel и построим уравнение с помощью Пакета анализа. Результаты представлены на рис. 3.1.

Рис. 3.1. Вывод итогов
Как видно из рис. 3.1 получено уравнение регрессии:
. (3.2)
Коэффициент при х1 показывает, что при увеличении оценки теста на 1 балл, производительность труда увеличивается в среднем на 0,125 оценки.
Коэффициент при переменной х2 применим только для мужчин. Он свидетельствует, что оценка производительности труда для мужчин на 2,3 балла ниже по сравнению с женщинами, при условии, что значение теста способностей у них одинаково.
Коэффициенты уравнения при переменных х1 и х2 значимы. Следовательно, на оценку производительности значения теста и пол опрашиваемого оказывают значимое влияние.
Можно записать уравнение отдельно для мужчин и женщин:
- для женщин;
- для мужчин.
Эти уравнения можно использовать для прогноза.
Рассчитаем производительность труда при прохождении теста на 70 баллов:
- для женщин;
- для мужчин.
Тест Чоу
Пусть совокупность состоит из двух подвыборок. Допустим, что число наблюдений в первой подвыборке равно nA, во второй nB. У нас есть альтернатива: объединить подвыборки и оценивать одну объединенную регрессию или строить отдельные регрессии для каждой подвыборки.
Запишем уравнения регрессии для каждой из частей совокупности:


Если коэффициенты регрессии в обеих частях достаточно близки, то их можно считать регрессионно однородными и рассматривать не два отдельных уравнения, а одно общее уравнение, рассчитанное по совокупности в целом.
Проверяемая гипотеза имеет вид:
.
Г. Чоу (Chow) предложил тест для проверки гипотезы Но. Рассчитываются суммы квадратов остатков для регрессий подвыборок
,
и по объединенной выборке
.
Равенство между
будет иметь место только при совпадении коэффициентов регрессии для объединенной регрессии и регрессий подвыборок. В общем случае при разделении выборки будет наблюдаться улучшение качества уравнения, что можно представить, как
. Это имеет свою цену: используются (k+ 1) дополнительных степеней свободы, так как вместо (k + 1 ) параметров для одной объединенной регрессии мы теперь должны оценить в сумме (2k+ 2) параметров (k — число объясняющих переменных, единица соответствует постоянному члену). После разделения выборки, однако, остается необъясненная сумма квадратов остатков
и, кроме того (n — 2k — 2) степеней свободы.
Для того, чтобы определить, является ли значимым улучшение качества уравнения после разделения выборки, используется F- статистика:
, (4.1)
которая имеет распределение Фишера с (k+ 1) и (n—2k—2) степенями свободы.
Задача 4
По данным задачи 3.1 с помощью теста Чоу проверьте, что коэффициенты регрессионных уравнений для мужчин и женщин одинаковы.
Решение
Построим уравнение регрессии зависимости производительности труда от результатов теста отдельно для мужчин и женщин (рис. 4.1 и 4.2).

Рис. 4.1. Вывод уравнения зависимости производительности труда от результатов теста для женщин
Как видно из рис. 4.1 значение Q остаточное для этого уравнения равно 10,8281.

Рис. 4.2. Вывод уравнения зависимости производительности труда от результатов теста для мужчин
Для мужчин значение Q остаточное равно 4,09.
Построим уравнение регрессии для всей выборки и мужчин и женщин (рис. 4.3).

Рис. 4.2. Вывод уравнения зависимости производительности труда от результатов теста для всей выборки
Как видно Q остаточное для всей выборки равно 32,345.
Проверим гипотезу
, то есть коэффициенты при переменной «Результаты теста» одинаковы для мужчин и женщин.
Воспользуемся формулой (4.1).
.
Найдем Fкрит для числа степеней свободы n1 = k+ 1=1+1=2 и n2= n—2k—2=15-2-2=11 по таблице распределения Фишера или используя функцию Excel FРАСПОБР(0,05; 2; 11) = 3,98.
Так как Fнабл =6,4> Fкрит =6.4, то гипотеза о равенстве коэффициентов регрессии отвергается.
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!