Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Оборудование: ксерокопии вариантов для каждого учащегося.
Вариант I
1. Измерьте углы ХОК и АОК, изображенные на рисунке. Вычислите градусную меру угла ХОА.

2. Постройте углы САВ, MNK и РОЕ, если Ð САВ = 53°, Ð MNK = 90°, Ð РОЕ = 108°.
3. Луч ST делит прямой угол KSZ на два угла KST и TSZ. Найдите градусную меру угла TSZ, если угол KST составляет
угла KSZ.
4. Луч АС делит развернутый угол MAN на два угла МАС и CAN. Найдите градусную меру этих углов, если угол CAN меньше угла МАС в 2,6 раза.
5. Два угла ADC и KDC имеют общую сторону DC. Какую градусную меру может иметь угол ADK, если Ð ADC = 130°, Ð CDK = 30°?
Вариант II
1. Измерьте углы MDC и MDК, изображенные на рисунке. Вычислите градусную меру угла CDK.

2. Постройте углы ВСА, KMN и ОРЕ, если Ð ВСА = 154°, Ð KMN = 28°, Ð ОРЕ = 90°.
3. Луч MN делит прямой угол СMD на два угла CMN и NMD. Найдите градусную меру угла CMN, если угол NMD составляет
угла CMD.
4. Луч BD делит развернутый угол ABC на два угла ABD и DBC. Найдите градусную меру этих углов, если угол ABD в 1,5 раза больше угла DBC.
5. Два угла KNM и PNM имеют общую сторону MN. Какую градусную меру может иметь угол KNP, если Ð KNM = 110°, Ð PNM = 40°?
Домашнее задание.
1. Решить другой вариант.
2. Повторить: действия с натуральными числами.
3. Повторить по этим пунктам математические термины, используя математический словарь.
Урок № 158
Повторение. Действия с натуральными числами
(урок-игра)
Оборудование: плакаты: «Счет и вычисления – основа порядка в голове» – И.Песталоцци; «Твой ум без числа ничего не постигает» – Николай Казанский; билеты для лотереи, много кружков красного и синего цвета, на кружках номера; музыкальное оформление.
Ход урока-игры
I тур. Лотерея.
Ученики разделились на 3 команды (каждая команда садится на свой ряд). По два человека от команды должны разыграть лотерею: вытащить билет и ответить на него. В билет включается теоретический материал по данной теме.
Пример заданий, предлагаемых участникам лотереи.
Билет № 1
а) Какие числа называются натуральными? Сколько цифр используют для написания чисел? Назвать эти цифры.
б) Как называются числа при умножении?
в) В каком порядке выполняются действия в выражении без скобок, если в нем встречаются только сложение и деление?
Билет № 2
а) Как называются числа при сложении? Может ли сумма быть равной одному из слагаемых?
б) Свойства умножения.
в) Записать число 365057000606 на доске, прочитать его и назвать классы.
Билет № 3
а) Как называются числа при вычитании?
Найти число а: а + а = а – а.
б) Что показывает частное? Всегда ли можно выполнить деление?
в) Назвать действия I ступени, II ступени.
Билет № 4
а) Как называют числа при делении?
б) Что показывает разность двух чисел?
в) Вычислить: 152.
Билет № 5
а) Как из суммы вычесть число? Привести пример.
б) Как называются числа при делении с остатком?
в) Вычислить: 43.
Билет № 6
а) Как сравнить четырехзначное и трехзначное числа? Два шестизначных числа?
б) Как вычесть сумму из числа?
в) Как найти делимое при делении с остатком? Пример.
Если ответ правильный и полный, то участник лотереи и последующих конкурсов за каждый вопрос получает красный кружок; если правильный, но не полный – то синий кружок. Члены команды могут помогать, также получая красный кружок. Кружки с номерами выдаются соответственно произвольно.
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!