Используя метод биографической рефлексии, охарактеризуйте свою этническую идентичность. Насколько отчетливо Вы ее осознаете? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос определения своей этнической идентичности всегда был и остаётся для меня достаточно проблематичным. Дело в том, что отнести себя конкретно к одной культуре я не могу, из-за колебания между белорусской и русской культурами.

Да, родилась я в Беларуси, всю свою жизнь провела здесь, окончила школу и поступила в университет также в Беларуси. Мама белоруска, папа белорус, бабушка с дедушкой также белорусы; люблю свою страну, горжусь победами и переживаю за поражения, но очень не люблю белорусский язык, в школе и в институте также не испытывала к нему никакой симпатии, а русский язык мне нравится. Конечно на это повлияло то, что с детства я росла в семье, где все говорили только на русском.

Если привести в пример те же соревнования, конечно, болею за Беларусь, но не меньше переживаю за Россию, радуясь их победам как своим.

И, конечно, мне, как и многим другим белорусам, очень неприятен тот факт, с которым очень часто сталкиваются белорусы:

-......

- А откуда Вы?

- Я из Беларуси.

- Беларуси? А ГДЕ ЭТО?

- Беларусь находится в центре Европы, возле России…

- ААА, РОССИЯ….

Т.е. многие люди просто не знают, где находится Беларусь, а другие даже не знают о том, что такое государство как Беларусь вообще существует, несмотря на то, что оно находится в самом центре Европы, что конечно очень неприятно. А когда ты упоминаешь Россию, тебя сразу же приписывают к русским.

Таким образом, мне близки обе культуры, но ближе все-таки русская.

Задание 8:

Рассмотрите межкультурную специфику невербального поведения на материале двух-трех художественных произведений/фильмов, проанализировав лексику, отвечающую за характеристику невербального поведения персонажей.

Анализ закономерностей и особенностей невербального поведения героев художественного фильма «Завтрак у Тиффани»

Задание 9: